2020高中地理 1.3解決環(huán)境問題的基本思想習題 新人教版選修6

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1、2019-2020學年精品地理資料 2019.7 《解決環(huán)境問題的基本思想》 讀漫畫——天使也迷茫，完成1～2題。 1．該漫畫所反映的問題是(　　) A．大氣污染嚴重 B．水污染嚴重 C．土壤污染 D．臭氧層破壞 【答案】　A 2．解決這一問題的措施中，最符合可持續(xù)發(fā)展的是(　　) A．禁止煤作為工業(yè)原料 B．先將煤轉化為電，再供給本地工業(yè) C．大量進口天然氣代煤 D．開發(fā)潔凈煤技術，清潔燃燒 【答案】　D 可持續(xù)發(fā)展的思想是人類在改造環(huán)境和認識人地關系的過程中逐步發(fā)展起來的?！翱沙掷m(xù)發(fā)

2、展”的概念提出后，引起了多學科的興趣和研究，也從不同角度理解了可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此回答3～4題。 3．巴伯在其《經(jīng)濟、自然資源不足和發(fā)展》一書中，將可持續(xù)發(fā)展定義為：“在保護自然資源的質量和其所提供服務的前提下，使經(jīng)濟發(fā)展的凈利益增加到最大限度”，該定義偏重可持續(xù)發(fā)展的(　　) A．生態(tài)屬性 B．社會屬性 C．經(jīng)濟屬性 D．環(huán)境屬性 4．下列屬于社會可持續(xù)發(fā)展研究范疇的是(　　) A．增加綠地面積 B．提高人均國民生產總值 C．發(fā)展科技、減少并消除文盲 D．預防和治理污染 3～4.【解析】　第3題，材料所給巴伯關于可持續(xù)發(fā)展的定義，側重于經(jīng)濟屬性。第4題，在社會可

3、持續(xù) 發(fā)展所研究的范疇中，最終目的是人民生活水平、生活質量的提高，發(fā)展科技、消除文盲屬于此列。 【答案】　3.C　4.C 我國明確提出要大力發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”，而發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一項工程，它涵蓋工業(yè)、農業(yè)和消費等各類社會活動，是“資源—產品—再生資源”的經(jīng)濟增長模式。據(jù)此回答5～6題。 5．下列我國因地制宜創(chuàng)造的農業(yè)地域類型中，屬于“循環(huán)經(jīng)濟”的是(　　) A．東北的大豆和小麥間作農業(yè) B．農耕區(qū)生產谷物、飼養(yǎng)家畜 C．東北平原的國營農場種植業(yè) D．珠江三角洲的桑基魚塘農業(yè) 6．下列關于“循環(huán)經(jīng)濟”的敘述，錯誤的是(　　) A．發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是轉變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑 B

4、．發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇 C．“循環(huán)經(jīng)濟”發(fā)展模式既能增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展，又能減輕環(huán)境污染 D．實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本轉變，其中包括加快發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟” 5～6.【解析】　循環(huán)經(jīng)濟對農業(yè)而言，就是要充分利用資源，并且對資源能循環(huán)利用；珠三角的桑基魚塘農業(yè)是一種生態(tài)農業(yè)，桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥養(yǎng)桑樹，使資源得以充分利用，建立良性的生態(tài)系統(tǒng)，這就是循環(huán)經(jīng)濟。轉變經(jīng)濟增長的方式很多、循環(huán)經(jīng)濟只是其中的一種；不同的地區(qū)、不同的部門應根據(jù)實際情況選擇合適的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。 【答案】　5.D　6.A 為減少環(huán)境污染、保護生態(tài)環(huán)境，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。循

5、環(huán)經(jīng)濟即是其中的一條重要措施。讀“某地循環(huán)經(jīng)濟示意圖”，完成第7題。 7．有關圖示生產模式的敘述，正確的是(　　) A．該生產模式可大大減輕農民的勞動強度 B．采用該生產模式可有效提高農民收入 C．該生產模式能徹底解決我國農村的能源需求 D．該生產模式下的農產品是真正的“綠色產品” 【解析】　該農業(yè)模式有效解決了農副產品的充分利用問題，能提高生產率，增加農業(yè)收入，但并不是我國所有地區(qū)都適宜發(fā)展，是否是真正的“綠色產品”還要看病蟲害防治中的農藥等使用情況。 【答案】　B 下圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構示意圖”。對比分析回答8～9題。 8．造成該地農業(yè)用地

6、結構不合理的主要原因是(　　) A．過度開墾　B．過度放牧 C．過度圍墾 D．過度養(yǎng)殖 9．該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于(　　) A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場放牧業(yè) B．修建梯田，擴大水稻種植面積 C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境 D．調整農業(yè)結構，發(fā)展立體農業(yè) 8～9.【解析】　第8題，對比地形結構和農業(yè)用地結構可以看出，該地種植業(yè)比重遠遠大于平原的比重，說明該地存在著嚴重的過度開墾現(xiàn)象。第9題，一個地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑應結合當?shù)氐膶嶋H。江南丘陵地區(qū)水熱資源豐富，但水土流失嚴重，調整產業(yè)結構、發(fā)展立體農業(yè)可以揚長避短，實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。 【答案】　8.A　9.D

7、讀我國北方某地區(qū)的部分資源表，據(jù)此完成10～11題。 年份 森林覆蓋率/% 年降水量/mm 氣溫年較差/℃ 河流含沙量/% 糧食平均畝產/kg 糧食總產量/億kg 1998 19 520 38 10 205 1.025 2008 10 450 42 35 135 0.975 10.上述資料表明該地區(qū)近十年來糧食每公頃產量下降的主要原因是(　　) A．“退耕還牧”的面積增大 B．氣候發(fā)生異常，出現(xiàn)水旱災害 C．毀林開荒現(xiàn)象嚴重 D．人口增長過快 11．目前該地區(qū)生態(tài)環(huán)境的主要問題是(　　) A．風沙危害加重 B．光照條件變差 C

8、．氣候的大陸性減弱 D．水土流失加劇 10～11.【解析】　第10題，從表格中的資料可以看出，該區(qū)域森林覆蓋率明顯下降，說明毀林開荒現(xiàn)象嚴重，從而導致環(huán)境惡化，糧食單產下降。第11題，該地森林覆蓋率下降，河流含沙量上升，說明水土流失加劇。 【答案】　10.C　11.D 12．在以下人類與環(huán)境關系協(xié)調發(fā)展示意圖中，數(shù)碼①②③④表示的含義依次是(　　) A．①人類社會不斷發(fā)展?、谌丝谠鲩L速度適中?、廴丝谒刭|不斷提高?、芘c環(huán)境承載量相適應 B．①人口增長速度適中?、谌丝谒刭|不斷提高 ③人類社會不斷發(fā)展?、芘c環(huán)境承載量相適應 C．①人口增長速度適中?、谂c環(huán)境承載量相適應 ③人口

9、素質不斷提高?、苋祟惿鐣粩喟l(fā)展 D．①人口素質不斷提高?、谌祟惿鐣粩喟l(fā)展　③與環(huán)境承載量相適應?、苋丝谠鲩L速度適中 【解析】　本題考查學生對和諧人地關系的理解。建立和諧的人地關系，人是主導因素，人類社會的發(fā)展需要人的調控，人口的增長應與社會發(fā)展水平相適應，與資源、環(huán)境相協(xié)調。人類的生產活動應遵循自然規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源。 【答案】　B 二、綜合題 13．讀英國人均國民生產總值與生活質量圖，回答下列問題。 (1)圖中表明，英國的人均國民生產總值從20世紀50～90年代呈________趨勢，其生活質量在70年代中期之后呈________趨勢，20世紀50～90年代，人均

10、國民生產總值與生活質量由________相關變?yōu)開_______相關。 (2)上述情況給我們的啟示是(　　) A．財富和產品越多，生活質量越高 B．財富和產品越少，生活質量越高 C．人均國民生產總值是生活質量的唯一保證 D．人均國民生產總值與環(huán)境同步增長是生活高質量的保證 (3)上述情況給發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展提出了警示，發(fā)展中國家應走的道路或發(fā)展方式是(　　) A．高消耗、高速度、高產值 B．單純追求經(jīng)濟數(shù)量增長，犧牲環(huán)境質量 C．經(jīng)濟增長與保護自然環(huán)境同步 D．按“先污染，后治理”的發(fā)展模式發(fā)展 【解析】　本題重在考查讀圖分析能力，圖中兩條曲線，一條是人均國民生產總值，

11、總體呈上升趨勢，另一條是生活質量指標曲線，從50～70年代中期上升，從70年代中期到90年代下降。 【答案】　(1)上升　下降　正　負 (2)D　(3)C 14．(2015·貴州遵義二聯(lián))下圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料，完成下列各題。 陜北高原南部過去以種糧為主，產量低。20世紀90年代成功引種優(yōu)質蘋果。目前該地區(qū)蘋果產量、濃縮果汁出口量位居全國前列。然而在果業(yè)發(fā)展中，大量施用化肥、農藥影響果品品質，果渣露天堆放污染環(huán)境，農村薪柴缺乏等問題突出。 (1)指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。 (2)簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件及其效益。 (3)針對果業(yè)發(fā)展中

12、的問題，試從循環(huán)經(jīng)濟的角度設計解決方案。(提示：可用示意圖表達) 【解析】　本題以陜西省蘋果基地的發(fā)展為背景，綜合考查了生態(tài)環(huán)境問題，農業(yè)區(qū)位因素，果業(yè)的綜合效益，以及農業(yè)生產的可持續(xù)發(fā)展等問題，考查材料信息和圖表信息的解讀能力，分析問題的能力以及繪圖表達能力。(1)在陜北高原因種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題主要包括對植被、土壤肥力、水資源以及生態(tài)系統(tǒng)等多方面的影響。(2)陜北高原種植蘋果的優(yōu)勢自然條件要從地形、土壤、氣候(日照、溫差、降水)等方面進行具體分析。種植蘋果的效益要從生態(tài)效益(恢復植被、保持水土、改善環(huán)境)，經(jīng)濟效益(調整產業(yè)結構、增加附加值)和社會效益(增加就業(yè)、提高收入、脫貧致富)

13、三個方面全面分析。(3)從材料中可獲取三點重要信息，①農藥、化肥的大量使用，②果渣堆放污染環(huán)境，③農村薪材缺乏。那么針對性的解決方案就是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，通過發(fā)展畜牧業(yè)和建沼氣池來解決污染、能源短缺、過量施用化肥問題。解決問題的關鍵是要從材料中提取準確信息，綜合分析，找到解決方案。該題用示意圖表達法直觀清晰，對繪圖能力要求較高。 【答案】　(1)植被破壞、水土流失，土地退化，土地生產力下降，水資源短缺，生態(tài)環(huán)境惡化。 (2)條件：塬面寬闊，土層深厚，質地疏松；海拔較高，大陸性季風氣候顯著，日照時間長，晝夜溫差大，降水適中。 效益：有利于恢復植被，保持水土，改善生態(tài)環(huán)境；有利于調整農業(yè)產業(yè)結構，促進果品加工業(yè)的發(fā)展，增加農業(yè)附加值；有利于增加農民就業(yè)，提高農民收入，實現(xiàn)脫貧致富。 (3)方案一(文字表述方式)：果樹下種草，草和果渣等作飼料發(fā)展畜牧業(yè)，解決果渣污染問題；果渣、糞便等入沼氣池，沼氣作為生活能源，解決燃料短缺問 題；沼渣、沼液肥果園，解決過量施用化肥問題。 方案二(示意圖表達)： 方案設計可用示意圖、文字等方式表達，只要能針對實際問題，體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟思想、具有可行性均可。