2020年【冀教版】七年級上冊：Unit 5Lesson 30 Grandma’s Birthday Party導(dǎo)學(xué)案

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1、2020年精編冀教版英語資料 冀教版七年級英語上冊Lesson 30導(dǎo)學(xué)案 柞水縣穆家莊九年制學(xué)校 科目 English 課題 Lesson 30：Grandma’S Birthday Party 課型 New lesson 主備人 黨學(xué)芳 審核人 授課時間 第十周 學(xué)案編號 46 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) Words: set , teacup Phrases :1.at my grandma and grandpa’s house

2、 ; 2.play with ; 3.have a party . Sentence structures: 1.My family is having a party. . 2.she loves the presents from my mum-a little dog. . 3.Happy birthday grandma. . 過程與方法: 自主學(xué)習(xí)、合作探究、討論練習(xí) 情感

3、態(tài)度和價值觀：我要通過大聲朗讀和小組合作探究掌握本課重點(diǎn)單詞和短語。要積極參與，大膽展示。 重點(diǎn)：短語，詞語用法。 難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)與現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的區(qū)別。 學(xué)法指導(dǎo)：閱讀理解短文，在文中勾畫出生詞、短語和句型，完成預(yù)習(xí)自測題目。將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)出來。 知識鏈接: 復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)。 學(xué)習(xí)流程 一 自主預(yù)習(xí)：Ⅰ．寫出下列動詞的單三現(xiàn)在分詞形式。 1． set 2．sit 3．play 4．have 5．1aug

4、h 6．cook 7．make 8．go Ⅱ. 根據(jù)句意寫出單詞或短語。 1. It’s time for dinner. Jane,_________（擺放）the table, please. 2. We bought a set of ________（茶杯）. 3. My family is having a party at my _______ ________ ________(祖父母的)house. 4.My father and

5、 Uncle Fred are talking and ____________（大笑）. 5.Grandma loves the present____________(來自)my mum. 6. 看！你妹妹正和小貓一起玩兒。Look! Your sister is ___________ ________ a cat. 7.他們正在舉行聚會。They are __________ ___________ __________ now. 二 我的疑惑 ____________________________________________________________

6、 _____________________________________________________________ 3、 【互動探究，合作求解】 探究一 .set 過去式，過去分詞均為：set ①.v. 落下，例如：The sun set earlier today. ②擺放，放置=put,例如：set a table ③設(shè)定，例如：My mother set the alarm clock for 5 am. ④n. 一副，一套，例如：a set of keys a set of stamps 探究二 Charlie usually talks wi

7、th his friends on the phone．查理經(jīng)常和他的朋友在電話中聊天。 句中on的用法有什么含義呢? on在這里作介詞，表示“通過……方式，借助于”的意思。 He listens to songs on the radio．他通過收音機(jī)聽歌。 Mary watches news on TV．瑪麗通過電視看新聞。 探究三. all的用法 1. all用作形容詞，有"全部的""所有的""整個的""一切的"之意，可放在主語和行為動詞之前，但要放在be動詞之后（但是若be動詞是句子中的最后一個詞時，all要放在be動詞之前）?！∽⒁猓篴ll用作定語

8、時要放在定冠詞the,指示代詞this , that , these , those或形容詞性物主代詞之前。如： All the boys study well. = The boys all study well. 孩子們都學(xué)習(xí)得很好。 They are all steel workers. 他們都是鋼鐵工人。 —Are you Young Pioneers? 你們是少先隊(duì)員嗎？ —Yes, we all are. 是的，我們都是少先隊(duì)員。 2. all指“三個（以上）的數(shù)目”，反義詞是none；both指“兩個數(shù)目”，反義詞是neither。如： I have three br

9、others. All of them are college students. 我有三個哥哥，他們都是大學(xué)生。 He has two sisters. Both of them major in English. 他有兩個姐姐，她們都主修英語。 3. all 與all of 1） .在人稱代詞賓格前只能用all of ,不能用all。如： All of them are my friends.他們都是我的朋友。 2）.名詞前面沒有限定詞(如定冠詞the,形容詞性物主代詞，指示代詞，名詞所有格等)修飾時，只能用all ,不能用all of。如：All children like

10、watching TV.所有的孩子都喜歡看電視。 3）.名詞前面有限定詞修飾時，既可以用all也可以用all of。如：All (of ) the children like watching TV.所有的這些孩子都喜歡看電視。 探究四。little的用法 1)adj.小的；瑣碎的；嬌小的；幼小的. a little girl .(一個小女孩) 2) 譯作“幾乎(一點(diǎn)兒)都不”，常用來修飾不可數(shù)名詞, I have little money.我?guī)缀鯖]錢。 例句：I have little interest in drawing. 我對畫畫沒什么興趣。 3).a little譯

11、成“有點(diǎn)兒”.修飾不可數(shù)名詞，形容詞。 例句：She is getting a little better .(病人的情況好轉(zhuǎn)了些) There is a little water in the cup.（杯子里有一點(diǎn)水。） 四 課堂檢測 Ⅰ.單項(xiàng)選擇： （ ）1. are ready to play football.大家都準(zhǔn)備好去踢足球了。 A．All the people B．The all people C．The people all （ ）2. are coming this evening.

12、A． All his friends B．his friends all C．His all friends （ ）3. my books in the box.我所有的書都在這個箱子里。 A．a(chǎn)ll are B．a(chǎn)re all C．a(chǎn)ll is D．is all （ ）4.The sun rises in the east and in the west every day. (太陽每天從東方升起， 在西方落下。)A．get B．sets C．set D．gets （ ）5.She food and drink

13、before those children. A．sets B．seted C．set D．Puts （ ）6.They have a talk the phone Tuesday A．in；on B．on；on C．in；in D．on；in （ ）7..--Happy birthday! -- . A．Thank you B．OK C．I’m fine D．You are right （ ）8．--What’s your father doing now?

14、--He the room． A．cleaned B．Cleans C．has cleaned D．is cleaning （ ）9．The famous actor often plays his children in the park. A. about B. in C.at D．with 五．總結(jié)反芻 六、【課后作業(yè)，下節(jié)預(yù)習(xí)】 I.根據(jù)所給的漢語完成句子。 1.今天是我爸爸的生日。Today is _________ _____________ birthday. 2.這是我叔叔和嬸嬸的房子。T

15、his is my________ and __________ house. 3.我喜歡媽媽送給我的禮物。I love the present __________ ___________ ______. 4. ____________________(李明的父母)work in a big hospital. 5. This is __________________________________(我妹妹的語文書) 6. ______________________________(我的姐姐和弟弟的臥室) are very nice. 7. _________________

16、__________(王平和王明的父親) is a hotel manager. 8. They are ___________________________________(Peter 和Sam的老師). 9. ___________________(教師節(jié)) is on September 10th . 10. ________________________________(學(xué)生們的桌椅) are very new. 11. It’s ____________________________(婦女節(jié)) on March 8th. 12. Are these _______

17、_______________________________(男生們的書包) ? 13. _________________________________(我父親的和她父親的朋友) are from Beijing. II.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容. My birthday party Today is Fool's Day and it's also my birthday. My name

18、 is Sam. I'm 11 years old. In my birthday party, Mother usually buys some interesting books for me and my father usually buys a pair of beautiful shoes for me. I love my gifts. My friends are coming. The boys and girls are enjoying my birthday party. They're laughing and playing games. Now, They

19、're eating sandwiches, cakes and fish. They're drinking apple juice and orange juice too. My birthday cake is very big. There are 11 candles on it. They say: happy birthday to Sam! Hip, Hip, Hurry! Hip, Hip, hurry! Oh, what a nice birthday party!

20、 備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記） . 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：一般在動詞詞尾加ing,例如：do-doing; look-looking.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，如果只有一個輔音字母，先雙寫這字母，再加ing.例如：get-getting; sit-sittingTeaching proceduresStep I Revision a.Greeting b .The last lesson. c.Check Step II Presentation Step III 聽力訓(xùn)練 Listen and match the people with the actions. (P77

21、, Part1) Step IV 任務(wù)閱讀 Read the lesson and answer the questions ( P77, Part Step V Discuss Step VI Practice 1. Fill in the blanks with the correct forms of given verbs.( P 77, Part 3 ) 2. Work in groups. Imagine you are at a birthday party. Who are you with? What are you doing? Are you havin

22、g fun? Talk about it.( P77, Part 4 ) Step VII Homework。 小知識 語法：名詞所有格 表示有生命的名詞所有格 ①普通名詞結(jié)尾+ ’s,表示“的”，eg. The student’s books ②通過加s或es變復(fù)數(shù)的名詞，在詞尾+ ’,表示“的”eg. The boys’football ③不規(guī)則變化的名詞變復(fù)數(shù)，仍+ ’s,表示“的” eg, Women’s Day ④如果兩個名詞并列，表示分別所有，則在每個名詞后分別+ ’s, eg, Jonn’s and Mary’s rooms ⑤如果表示兩個名詞共有的，則在最后一個名詞后+ ’s. eg, Lucy and Lily’s mother ⑥不定代詞之后接else,所有格放在else上，eg, somebody else’s bag 1. 表示無生命的名詞所有格 表示無生命的名詞所有關(guān)系時用of, eg, the leaves of the tree.