2019-2020年新人教高一生物《dna是主要的遺傳物質(zhì)》word教案.doc
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2019-2020年新人教高一生物《dna是主要的遺傳物質(zhì)》word教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識方面 ⑴總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程。 ⑵分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路。 2.情感態(tài)度與價值觀方面 ⑴認(rèn)同與人合作在科學(xué)研究中的重要性,討論技術(shù)的進步在探索遺傳物質(zhì)奧秘中的重要作用。 ⑵認(rèn)同人類對遺傳物質(zhì)的認(rèn)識是不斷深化不斷完善的過程。 3.能力方面:探討實驗技術(shù)在證明DNA是主要遺傳物質(zhì)中的作用 二、教學(xué)重點和難點 1.教學(xué)重點 (1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。 (2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和過程。 2.教學(xué)難點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。 三、教學(xué)方法:討論法、演示法、探究法 四、教學(xué)課時:1 五、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師組織和引導(dǎo) 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 章引言 引導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考P41章引言 閱讀思考 引入新課 問題探討 引導(dǎo)學(xué)生完成 “問題探討”并提示。 〖提示〗1.(1)具有貯存大量遺傳信息的潛在能力; (2)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,從而控制生物的性狀和新陳代謝的過程; (3)在細(xì)胞生長和繁殖的過程中能夠精確地復(fù)制自己,使得前后代具有一定的連續(xù)性; (4)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,但在特殊情況下又能發(fā)生突變,而且突變以后還能繼續(xù)復(fù)制,并能遺傳給后代。 遺傳物質(zhì)必須穩(wěn)定,要能貯存大量的遺傳信息,可以準(zhǔn)確地復(fù)制出拷貝,傳遞給下一代等。 2.這是一道開放性的題,答案并不惟一,只要提出正確的思路即可。 閱讀思考回答 以已知推特點,自然引入新課。 一、對遺傳物質(zhì)的早期推斷 〖問〗20世紀(jì)20年代,人們?yōu)槭裁磿J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)?到20世紀(jì)30年代呢? 一道學(xué)生帶著這些問題閱讀課本P42~43。 閱讀思考 從歷史背景了解人們的推測。 二、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 通過確鑿的實驗證據(jù)首先向遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)的觀點提出挑戰(zhàn)的是美國科學(xué)家艾弗里,而艾弗里的實驗又是在英國科學(xué)家格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的。 請看這個著名的經(jīng)典實驗: 出示R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的菌體和菌落圖,讓學(xué)生對圖指出何者是R型菌體?何者是S型菌體?菌落各是怎樣?毒性呢?以加深學(xué)生對兩種細(xì)菌的了解。 〖問〗 ①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗分哪幾個步驟?各看到哪些象? ②第四組的實驗結(jié)果說明了什么? ③艾弗里及其同事的設(shè)計思路是什么?他們的研究結(jié)果說明了什么? 學(xué)生閱讀教材P43-P44,邊看書邊看圖解,回答上述問題。 (1) 體內(nèi)轉(zhuǎn)化 1928年 英國 格里菲思 ① 活R,無毒 活小鼠 ② 活S,有毒 小鼠 死小鼠 ③ △殺死的S,無毒 活小鼠 ④ 活R + △殺死的S,無毒 死小鼠 轉(zhuǎn)化因子是什么? (②④分離出活S) “在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,為什么加熱殺死的S型細(xì)菌還能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌? 〖講述〗蛋白質(zhì)和核酸對于高溫的耐受力是不同的。在80~100 ℃的溫度范圍內(nèi),蛋白質(zhì)將會失活,DNA雙鏈將解開;當(dāng)溫度降至55 ℃左右時,DNA雙鏈能夠重新恢復(fù),但蛋白質(zhì)的活性卻不能恢復(fù)。 (2)體外轉(zhuǎn)化 1944年 美國 艾弗里 多糖或蛋白質(zhì) R型 活S DNA + R型 培養(yǎng)基 R型 + S型 DNA+DNA酶 R型 轉(zhuǎn)化因子是DNA 。 閱讀思考回答 弄懂肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。 三、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 〖介紹〗噬菌體侵染細(xì)菌的過程: ①吸附→②注入(DNA)→③復(fù)制子代噬菌體的DNA和合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)→④組裝子代噬菌體→⑤釋放。 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 親代噬菌體 原宿主細(xì)菌內(nèi) 子代噬菌體 實驗結(jié)論 32P標(biāo)記 DNA 無32P標(biāo)記 DNA DNA有32P 標(biāo)記 DNA是遺傳物質(zhì) 35S標(biāo)記 蛋白質(zhì) 無35S標(biāo)記 蛋白質(zhì) 外殼蛋白無35S標(biāo)記 閱讀思考回答 列表比較一目了然 旁蘭思考題 〖提示〗因為硫僅存在于T2噬菌體的蛋白質(zhì)組分中,而磷則主要存在于 DNA的組分中。用14C和18O等元素是不可行的,因為 T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分子的組分中都含有這兩種元素。 思考回答 思考與討論 〖提示〗1.細(xì)菌和病毒作為實驗材料,具有的優(yōu)點是:(1)個體很小,結(jié)構(gòu)簡單,容易看出因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化。細(xì)菌是單細(xì)胞生物,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼。 (2)繁殖快。細(xì)菌20~30 min就可繁殖一代,病毒短時間內(nèi)可大量繁殖。 2.最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。 3.艾弗里采用的主要技術(shù)手段有細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)、物質(zhì)的提純和鑒定技術(shù)等。赫爾希采用的主要技術(shù)手段有噬菌體的培養(yǎng)技術(shù)、同位素標(biāo)記技術(shù),以及物質(zhì)的提取和分離技術(shù)等(學(xué)生可能回答出其他的技術(shù),但只要回答出上述主要技術(shù)就可以)。 科學(xué)成果的取得必須有技術(shù)手段做保證,技術(shù)的發(fā)展需要以科學(xué)原理為基礎(chǔ),因此,科學(xué)與技術(shù)是相互支持、相互促進的。 思考討論回答 總結(jié) 從實驗過程并得出以下結(jié)論: (1)DNA是轉(zhuǎn)化因子,是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是。(因為艾弗里及其同事對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進行了提純和鑒定,他們將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有加入DNA,R型細(xì)胞才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。) (2)遺傳物質(zhì)是DNA。(因為DNA進入了細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制,并復(fù)制合成自身的蛋白質(zhì)。所以在子代噬菌體內(nèi),沒有親代噬菌體內(nèi)蛋白質(zhì)被標(biāo)記的元素。) 歸納總結(jié)。從三個實驗的結(jié)論中,拓展出下列規(guī)律: (1)在具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi),有DNA和RNA兩種核酸,但DNA是遺傳物質(zhì); (2)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi),只有一種核酸,只有一種遺傳物質(zhì),即DNA或RNA; (3)只有少數(shù)幾種病毒以RNA作為遺傳物質(zhì),因此,DNA是主要的遺傳物質(zhì); (4)染色體是DNA的主要載體:DNA主要存在于細(xì)胞核中,并與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體; (5)遺傳物質(zhì)控制蛋白質(zhì)的合成,并由蛋白質(zhì)表達遺傳信息。 總結(jié)歸納 培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力 作業(yè) 練習(xí)一二 六、板書設(shè)計: 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì) 一、對遺傳物質(zhì)的早期推斷 二、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 (1) 體內(nèi)轉(zhuǎn)化 1928年 英國 格里菲思 ① 活R,無毒 活小鼠 ② 活S,有毒 小鼠 死小鼠 ③ △殺死的S,無毒 活小鼠 ④ 活R + △殺死的S,無毒 死小鼠 轉(zhuǎn)化因子是什么? (②④分離出活S) (2)體外轉(zhuǎn)化 1944年 美國 艾弗里 多糖或蛋白質(zhì) R型 活S DNA + R型 培養(yǎng)基 R型 + S型 DNA+DNA酶 R型 轉(zhuǎn)化因子是DNA 。 三、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 1、噬菌體侵染細(xì)菌的過程: ①吸附→②注入(DNA)→③復(fù)制子代噬菌體的DNA和合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)→④組裝子代噬菌體→⑤釋放。 2、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 親代噬菌體 原宿主細(xì)菌內(nèi) 子代噬菌體 實驗結(jié)論 32P標(biāo)記DNA 無32P標(biāo)記DNA DNA有32P標(biāo)記 DNA是遺傳物質(zhì) 35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 無35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 外殼蛋白無35S標(biāo)記 3、結(jié)論:遺傳物質(zhì)是DNA。 歸納總結(jié): (1)在具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi),有DNA和RNA兩種核酸,但DNA是遺傳物質(zhì); (2)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi),只有一種核酸,只有一種遺傳物質(zhì),即DNA或RNA; (3)只有少數(shù)幾種病毒以RNA作為遺傳物質(zhì),因此,DNA是主要的遺傳物質(zhì); (4)染色體是DNA的主要載體:DNA主要存在于細(xì)胞核中,并與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體; (5)遺傳物質(zhì)控制蛋白質(zhì)的合成,并由蛋白質(zhì)表達遺傳信息。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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