2019年高考?xì)v史 概念專項(xiàng)突破 專題02 清議.doc
《2019年高考?xì)v史 概念專項(xiàng)突破 專題02 清議.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史 概念專項(xiàng)突破 專題02 清議.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題02 清議 內(nèi)涵闡釋 東漢后期,宦官專政不僅使政治黑暗,而且也壟斷了仕途。這時(shí)的選舉、征辟(b閉),都要按照他們的愛(ài)憎行事,這就嚴(yán)重地侵奪了士人的上進(jìn)之路。這一時(shí)期,太學(xué)生已發(fā)展到三萬(wàn)余人,各郡縣的儒生也很多,他們上進(jìn)無(wú)門,就與官僚士大夫結(jié)合,在朝野形成一個(gè)龐大的官僚士大夫反宦官專權(quán)的社會(huì)政治力量。他們“激揚(yáng)名聲,互相題拂;品覈(hē核)公卿,裁量執(zhí)政?!边@就是所謂的“清議”。 所謂“激揚(yáng)名聲,互相題拂”,主要是比較廉正的官吏、士人、太學(xué)生等互相標(biāo)榜。 這些官僚士大夫以太學(xué)為中心,希望通過(guò)“清議”,表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治的不滿,希望引起統(tǒng)治者的重視,來(lái)挽救外戚和宦官專權(quán)下走向覆滅的東漢王朝。 可以打盡,這是多么便利,多么痛快的事!宦官遂指當(dāng)時(shí)反對(duì)他們的名士為黨人,勸桓帝加以禁錮,后因后父竇武進(jìn)言,方才把他們赦免。167年,桓帝崩,無(wú)子,竇后和武定策禁中,迎立了章帝的玄孫靈帝。太后臨朝。竇武是和名士接近的,有恩于竇氏的陳蕃,做了太傅,則其本身就是名士中人。謀誅弄權(quán)的宦官,反為所害。太后亦被遷抑郁而死。靈帝年長(zhǎng),不徒不知整頓,反更崇信宦官,聽(tīng)其把持朝政,濁亂四海。而又一味聚斂奢侈。此時(shí)亂源本已潛伏,再天天給他制造爆發(fā)的機(jī)會(huì),遂成為不可收拾之局了。” 考查角度:考查角度比較單一, 多考查清議的作用。 鞏固訓(xùn)練 1.中國(guó)共產(chǎn)黨十九大報(bào)告稱“青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,下列事件能夠印證了這一觀點(diǎn)的是 A.鵝湖之會(huì) B.破釜沉舟 C.太學(xué)清議 D.焚書坑儒 【答案】C 點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料關(guān)鍵信息“青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,學(xué)生應(yīng)該理解為青年關(guān)注時(shí)政和國(guó)家大事,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)從東漢太學(xué)生議政的角度入手,即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng),得出正確答案。 2.西晉人衛(wèi)瓘在評(píng)價(jià)九品中正制時(shí)說(shuō):“其始造也,鄉(xiāng)邑清議,不拘爵位,褒貶所加,足為勸勵(lì),猶有鄉(xiāng)論遺風(fēng)。”據(jù)此可知該制度 A.創(chuàng)立時(shí)保留傳統(tǒng)選官方式 B.選官尊重民意有民主推薦之風(fēng) C.不利于選拔民間實(shí)用人才 D.使世家大族壟斷了政府的權(quán)力 【答案】A 【解析】本題主要考查的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料“其始造也,鄉(xiāng)邑清議”“猶有鄉(xiāng)論遺風(fēng)”中可以看出,九品中正制創(chuàng)立時(shí)保留傳統(tǒng)的選官制度的方式。所以答案選A。 3.據(jù)史載,東漢桓帝延熹五年,一向“惡絕宦官,不與交通”的議郎皇甫規(guī)在論功當(dāng)封時(shí)拒絕賄賂當(dāng)權(quán)宦官,受到誣陷,又以嚴(yán)刑治罪。太學(xué)生張風(fēng)等三百余人發(fā)起集會(huì),使皇甫規(guī)得到赦免。這表明 A.太學(xué)清議有助于政治清明 B.宦官參政加劇了政治黑暗 C.官方儒學(xué)提升了儒生地位 D.形成皇帝與儒生共治體制 【答案】A 【名師點(diǎn)睛】把握到漢朝儒家思想的基本主張及影響。(1)基本主張:君主受命于天(君權(quán)神授)、“大一統(tǒng)”思想。(2)影響:有利于加強(qiáng)中央集權(quán),中國(guó)的“大一統(tǒng)”局面得到鞏固;高度集權(quán)的專制主義政治體制大體定型;儒學(xué)地位上升,漢王朝開(kāi)始重視思想、文化和教育的發(fā)展,以漢民族為主體的文化共同體基本形成。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考?xì)v史 概念專項(xiàng)突破 專題02 清議 2019 年高 歷史 概念 專項(xiàng) 突破 專題 02
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6220220.html