《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)自然測(cè)量》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)自然測(cè)量（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：自然測(cè)量
活動(dòng)目的：??
1、喜歡參與測(cè)量活動(dòng)，樂意使用自然測(cè)量的知識(shí)來解決所碰到的問題。
2、自主選擇工具，測(cè)量物體的長(zhǎng)短，初步理解測(cè)量工具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)準(zhǔn)確測(cè)量的方法。??
3、在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的水平。?
活動(dòng)準(zhǔn)備：??
1、長(zhǎng)短不一的測(cè)量工具、粉筆??
2、故事圖片??
3、記錄紙、筆??
活動(dòng)過程：??
（一）創(chuàng)設(shè)問題情景??
以故事的方式引入，提出問題：藍(lán)貓和淘氣的爭(zhēng)論如何測(cè)量小汽車的車頂長(zhǎng)度？??
幼兒討論??
（二）幼兒嘗試活動(dòng)??
幼兒自選工具測(cè)量某一物體??
2、
引導(dǎo)幼兒比較觀察測(cè)量的結(jié)果，并與同伴對(duì)比，有什么發(fā)現(xiàn)？??
（三）討論??
1、比較測(cè)量的結(jié)果??
引導(dǎo)幼兒尋找測(cè)量結(jié)果與工具的關(guān)系??
2、討論測(cè)量的方法??
找準(zhǔn)起點(diǎn)；沿邊線測(cè)量，不要偏離邊線；首尾相連??
3、小結(jié)：使用測(cè)量工具的長(zhǎng)短不一樣，那么得到的結(jié)果也不一樣。??
（四）幼兒自主測(cè)量??
1、提出測(cè)量的要求：選擇一種工具，量時(shí)找準(zhǔn)起點(diǎn)，用筆畫個(gè)記號(hào)，沿邊線測(cè)量，首位相連。??
2、幼兒操作。??
3、討論與總結(jié)：??
（1）你用什么工具測(cè)量的？結(jié)果是多少？??
（2）誰也是用這個(gè)工具的？結(jié)果一樣嗎？??
（3）你還測(cè)了什么？結(jié)果怎樣？有人測(cè)的和他一樣嗎？你的結(jié)果呢？??
1、討論：還有什么也可以當(dāng)測(cè)量的工具？??
2、我們身體的那些部位也可以當(dāng)測(cè)量工具？??
3、幼兒游戲：跳遠(yuǎn)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)自然測(cè)量
