《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案4

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1、 《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案 學習目標 1、能夠熟練的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個以組成的。 2、培養(yǎng)學生動手、動腦、動口水平，在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學生的問題意識，滲透數(shù)于實物對應的思想。 3、養(yǎng)成在活潑氛圍中實行合作學習的興趣。 學習重點 熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。 學習難點 數(shù)到接近整十數(shù)時，下一個整十數(shù)應該是什么。 教學過程 1、 舊知引入，提出問題 1、數(shù)出桌子上的小棒 2、怎樣使人一眼看出是20根小棒 3、找數(shù)出的方法 2、 合作探究、歸納展示 孩子們，你們會數(shù)20到100之間的數(shù)嗎？ 在小組內(nèi)把你的發(fā)現(xiàn)與你的朋友交流

2、一下，比一比誰發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)的方法更多。 把你數(shù)數(shù)的方法與你的小組成員交流一下看看誰的辦法多，誰的辦法好。 （1）一根一根的怎樣數(shù)小棒？ （2）10根10根的怎樣數(shù)？ （讓學生展示怎樣數(shù)的，便于下一步的完成） 孩子們數(shù)的不錯，剛才在小組內(nèi)交流了怎樣數(shù)數(shù)，那么你們認為怎樣數(shù)才最方便，最準確呢？ 師小結(jié)：幾個十就是幾十，10個十是100。 2、看圖回答問題（課件出示） 學生小組討論并動手操作，一人記錄。 學生展示。 師小結(jié)：幾十就是幾個十組成的，幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。 3、 體驗拓展 1、與70相鄰的兩個數(shù)是（）和（）； 2、一百里有（）個十，一百里有（）個一； 3、4個一和6個十組成（）； 4、數(shù)出32前面的5個數(shù)； 5、接著數(shù)： 94、95、（）、（）、（）、（）、（）； （）、（）、（）、（）、81、82、（）。