2017-2018學(xué)年高中語文 第八單元 話題前言 虛構(gòu)教學(xué)案 新人教版選修《外國小說欣賞》.doc
《2017-2018學(xué)年高中語文 第八單元 話題前言 虛構(gòu)教學(xué)案 新人教版選修《外國小說欣賞》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中語文 第八單元 話題前言 虛構(gòu)教學(xué)案 新人教版選修《外國小說欣賞》.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第八單元 話題前言 虛構(gòu) [話題詮釋] 文學(xué)上所說的虛構(gòu)不是道德意義上的說謊,而是根據(jù)創(chuàng)作的需要而進(jìn)行的藝術(shù)的編織與構(gòu)建。 一、小說為什么要虛構(gòu) 1.從根本上說,一切敘述都或多或少地包含有虛構(gòu)。敘述,是用語言來復(fù)述現(xiàn)實(shí),這種復(fù)述不可能是完全再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的,總會(huì)和現(xiàn)實(shí)有出入。因?yàn)閿⑹稣弑囟〞?huì)在敘述的過程中受到自己主觀意識(shí)的影響。因而,虛構(gòu)是天然存在于小說中的,不存在沒有虛構(gòu)的小說。 2.虛構(gòu)可以使平常的題材“陌生化”,通過一種奇異的審美力量,使這一平常的題材得到非同尋常的展現(xiàn)。 3.事實(shí)并不等于真實(shí)。事實(shí)是常識(shí),真實(shí)卻是對(duì)這一常識(shí)的理性化飛躍,我們常常將其叫做真理。小說家可不是搬運(yùn)工,直接將現(xiàn)實(shí)里的東西轉(zhuǎn)移到小說里就行了。小說家針對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫作,是一個(gè)理解和消化現(xiàn)實(shí)的過程。 二、虛構(gòu)的三種形態(tài) 小說中的虛構(gòu),往往有三種形態(tài): 1.煞有介事,寫得像實(shí)有其事,盡管內(nèi)容是荒誕不經(jīng)的。這樣的小說家以博爾赫斯為代表。作家在作品中添加一些看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù),把小說打扮得跟論文一樣客觀。 2.作家愿意老實(shí)承認(rèn)自己的小說就是虛構(gòu),是自己腦子里的產(chǎn)物。比如塞萬提斯在他的長篇小說《堂吉訶德》里,一開頭就不忘寫下一個(gè)“交代”性的《前言》,說“清閑的讀者,這部書是我頭腦的產(chǎn)兒”云云。 3.作家既不說自己的小說是真實(shí)的,也不說自己的小說是虛構(gòu)的,完全是一副信不信由你的曖昧態(tài)度,如卡夫卡。 三、虛構(gòu)要注意的問題 1.“說謊”僅僅是一種形式 小說的虛構(gòu)必須遵從相應(yīng)的藝術(shù)法則。小說家的謊言不是江湖騙子的謊言,恰恰相反,小說家虛構(gòu)的目的不是為了使讀者上當(dāng),而是為了使讀者有所收獲。對(duì)于小說家來說,說謊僅僅是一種形式,其真正旨意乃是為了揭示生活的真相。有鑒于此,如果小說家完成不了這樣的目的,那么他的小說中的謊言就是無效的,最終也難以為讀者所接受。 2.插上想象的翅膀 歸根結(jié)底,小說是一種想象的藝術(shù),它在造物主創(chuàng)造的第一世界之外又創(chuàng)造了一個(gè)精神的世界,小說必須伸展自己想象力的翅膀。小說所要求的想象力足以保障他們成為現(xiàn)實(shí)生活的主人而不是奴仆。 3.心靈的真實(shí)才是最重要的真實(shí) 生活除了服裝,還有心靈,而心靈比服裝更復(fù)雜,小說家的氣力應(yīng)該更多地投注在人物的心靈上,而不是服裝上。 小說不僅關(guān)注我們的人生,同時(shí)也要提升我們的人生。它必須觸及我們的心靈,能夠感動(dòng)我們。它不僅僅呈現(xiàn)事實(shí),還要展現(xiàn)作者心靈的激情、思考的深度、創(chuàng)造的能量。 [考題印證] [例] 閱讀下面的文字,然后回答問題。 特 技 [日]星新一 一天,一位電視臺(tái)的新聞播音員一如往常,剛要播放稿件,竟違背自己的意志,信口開河起來。 “下面報(bào)告播報(bào)。發(fā)現(xiàn)了一起行賄受賄案件。據(jù)報(bào),K企業(yè)定期向主管機(jī)關(guān)的高級(jí)官員重金行賄……” 播后,電視臺(tái)內(nèi)部掀起了軒然大波。有人問他: “你為什么講了原稿上根本不存在的事兒?” “我也不知道,是無意之中說出口的。是腦袋出了毛病吧?” “腦袋出毛?。空鎭G人,人家會(huì)抗議的。胡謅下去,我們電視臺(tái)就會(huì)威信掃地?!? 電臺(tái)里的人都嚇得面色如土,播音員也靜等著革職。然而,奇怪的是壓根沒有人打來電話表示抗議。 不僅如此,電視臺(tái)還得到情報(bào)說,電視臺(tái)點(diǎn)名的那幾位高級(jí)官員已經(jīng)引咎辭職。還聽說,對(duì)此報(bào)道半信半疑的警方在K企業(yè)進(jìn)行搜查,很快就發(fā)現(xiàn)了行賄的證據(jù),立刻逮捕了嫌疑者。 電視臺(tái)里的氣氛一下子變了,人們肯定播音員第一個(gè)報(bào)道了爆炸性新聞,贊許代替了責(zé)難。 “真是驚心動(dòng)魄!你說的全是事實(shí),你是怎么知道的?” “我也不大清楚。只是這念頭在腦子里一閃,就變成話語脫口而出了?!? “說不定這是特技呢!你具有發(fā)現(xiàn)暗地違法行為的能力。今后可要大力發(fā)揮你的才能喲,我們電視臺(tái)的觀眾,會(huì)一下子增多的?!? “哦,但不知能否一帆風(fēng)順?!? 在第二天的新聞節(jié)目里,這位播音員又胡謅起來: “播送去年偷稅者前十名名單。第一名……” 隨后,不僅播放了偷稅的金額,還詳細(xì)地報(bào)道了他們偷稅的手段。這次又給他說中了。 稅務(wù)署的人員立刻出動(dòng),不費(fèi)吹灰之力就獲取了證據(jù)。于是,這個(gè)新聞節(jié)目大受歡迎,聽眾和觀眾不斷打來電話,一個(gè)勁兒地打氣。 “了不起,是大眾的戰(zhàn)友!用你的特技,毫不留情地把那些壞家伙揪出來,讓我們大家心里痛快痛快!” 這位播音員便住在電視臺(tái),每天三次上電視,每一次他都報(bào)道一條爆炸性新聞,聲望越來越高。 但是,接連幾天,他的身體便支持不住了,每周都想方設(shè)法地請(qǐng)假。他打算回家??墒蔷驮谒丶业穆飞?,不管是誰,一見了他便逃之夭夭。 有的是騙取了公司的差旅費(fèi)的人,有的是違章停車的人,有的是裝病不上班的人,有的是學(xué)生時(shí)代考試作過弊的人,有的是騙過女人的人,等等,全都有點(diǎn)什么把柄。他們不愿接近這位電視臺(tái)里最有威信的播音員,也許害怕自己的丑事也被宣揚(yáng)出去,那就吃不消了,因此,盡作鳥獸散了。 他心里很不快,總算回到了家。但是,妻子不見了,據(jù)說幾天前就逃之夭夭了。特技即使對(duì)她,也毫不例外。 現(xiàn)代小說強(qiáng)調(diào)虛構(gòu),請(qǐng)從“虛構(gòu)”的角度,簡要賞析本文。 答: [解析] 本題考查對(duì)小說所使用的寫作手法的鑒賞能力。小說的故事情節(jié)可以說是荒誕的,但在荒誕里卻深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者正是通過“虛構(gòu)”的方式,采用夸張的手法構(gòu)思了這篇揭示深刻主題的小說。所以在賞析時(shí)注意角度的全面性,應(yīng)涉及小說所運(yùn)用的手法,故事情節(jié)的荒誕離奇,反映主題的深刻,并且要答出使用這種虛構(gòu)或荒誕手法的好處。 [答案] 主人公的特技是虛構(gòu)的,作者采用荒誕的藝術(shù)手法揭示生活的真實(shí),表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂、黑暗、罪惡;同時(shí)荒誕手法的運(yùn)用,具有夸張和諷刺的藝術(shù)效果,使主題更為突出。 [考點(diǎn)突破] 一、考查類型 在高考中,對(duì)虛構(gòu)的考查,可能性是比較小的,一旦考查,其設(shè)問方式如下: 1.虛構(gòu)在這篇文章中的作用如何? 2.談一談虛實(shí)結(jié)合的好處。 3.請(qǐng)從“虛構(gòu)”的角度,賞析文章的這一特色。 二、答題指津 解答此類題型首先要總覽全文,整體把握,明白作品表達(dá)的主題,其次,判斷在表達(dá)主題的過程中作者運(yùn)用了哪些寫作技巧,可以從人稱、材料組織、情節(jié)安排等角度切入。然后結(jié)合作品內(nèi)容和主題判斷其作用。最后在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上組織答案。另外要注意,語言要有序,簡潔,層次清晰。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 外國小說欣賞 2017-2018學(xué)年高中語文 第八單元 話題前言 虛構(gòu)教學(xué)案 新人教版選修外國小說欣賞 2017 2018 學(xué)年 高中語文 第八 單元 話題 前言 虛構(gòu) 教學(xué) 新人 選修 外國 小說
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6270954.html