2019版高考歷史二輪專題復(fù)習板塊四突破主要失分題型題型3必考第31～32題--基礎(chǔ)性非選擇題學案.doc

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題型3　必考第31～32題——基礎(chǔ)性非選擇題 [四年考情統(tǒng)計] 年份 題號 材料 考向 20184 31(中國) 洋務(wù)運動、甲午戰(zhàn)爭、維新變法 維新變法思潮的原因、影響、愛國主義情懷 32(世界) 英國鐵路建設(shè)原因及影響 技術(shù)進步對英國經(jīng)濟及經(jīng)濟全球化影響 20174 31(中國) 西周政治制度 早期政治制度特點與作用 32(中外結(jié)合) 新中國初期的外交區(qū)域經(jīng)濟組織 1955年萬隆會議內(nèi)容與特點亞太經(jīng)合組織的建立和發(fā)展 201711 31(中國) 上海租界的建立西洋服飾、習俗等傳入上海 “華洋雜居”的原因租界與西洋服飾引入上海的影響 32(世界) 盧梭《社會契約論》的觀點英國工廠制下工人的悲慘狀況 17、18世紀啟蒙思想的內(nèi)容西方理想與現(xiàn)實的反差表現(xiàn)及影響 20164 31(中國) 中共八大任務(wù)經(jīng)濟體制改革 八大背景、成果經(jīng)濟體制改革、對經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)影響 32(世界) 煤鋼聯(lián)盟歐共體、美、日經(jīng)濟比例 歐洲聯(lián)合的歷程歐盟對多極化的積極作用 201610 31(中國) 民國初經(jīng)濟馬克思主義傳入中國 上海工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展特點中共一大在上海召開原因 32(世界) 17世紀英國王權(quán)光榮革命影響 王權(quán)變化原因工業(yè)革命的推動力和政治保障 201510 31(中國) 明廢丞相臨時約法五四憲法 內(nèi)閣制的作用約法的意義五四憲法原則政治文明進步趨勢 32(世界) 戰(zhàn)后國際貿(mào)易世貿(mào)組織與全球化 關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定的宗旨中國加入世貿(mào)組織的理由 [規(guī)律總結(jié)] 根據(jù)浙江省2015年10月至2018年4月6次選考試卷的試題來看，浙江省必考非選擇題第31題、第32題凸顯以下五大規(guī)律： (1)從考查內(nèi)容上看 ①第31題主要考查中國史知識內(nèi)容，第32題主要考查世界史知識內(nèi)容。中國史與世界史知識專題交叉綜合的現(xiàn)象在最近兩次命題中沒有出現(xiàn)。經(jīng)濟史考的較多；其次是政治史；文化史大題幾乎未考。中外綜合的大題幾乎不出。政治、經(jīng)濟模塊綜合的題目在2016年10月試題中出現(xiàn)。 ②在政治、經(jīng)濟、文化三個模塊中，政治史模塊4個題目，經(jīng)濟史模塊4個題目，文化史模塊沒有出題。題目集中在經(jīng)濟史模塊。但并不能說明文化史不重要。這是一種命題現(xiàn)象，而不是必然規(guī)律。 (2)從命題形式上看，必考非選擇題基本上每小題10分，每小題由一段中國史料和一段世界史料兩段史料呈現(xiàn)，兩個設(shè)問，圍繞一個核心主題進行設(shè)計，答案需綜合政治、經(jīng)濟知識完成。 (3)從試題的難度上看，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查，考點未超出考試標準的內(nèi)容范圍，答案均有教材知識依托，難度較低。這主要是選考的基本要求所決定的。這種難度在考試標準不變的情況下，估計不會有大的變化。 (4)命題立意均圍繞一個重要主題，歷史線索性強，凸顯對時空意識、史證意識、史料理解、史料闡釋能力考查，史論結(jié)合的特點突出。 (5)中國政治史綜合、經(jīng)濟史綜合、世界史模塊內(nèi)綜合題目較多，世界古代史部分未考過非選擇題。 1．(20184月浙江選考，31)閱讀材料，回答問題。 材料一　瓜分危機加速了這場已經(jīng)積蓄了十年動力的運動的到來，自1885年中國在中法戰(zhàn)爭失敗后，有限現(xiàn)代化的弱點已很明顯，1894年的那場大敗更“成中國之巨禍”，無可否認地證明了洋務(wù)運動的失敗。學者、官員甚至是皇帝和皇太后，都認為需要一場徹底的改革，盡管他們對變革的性質(zhì)、范圍和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題存有分歧。中國思想界認識到，只有一場激進的改革，甚或革命，才可拯救中國。進步人士倡導(dǎo)體制重組；激進人士則主張革命，以中華民國代替清王朝。在戰(zhàn)后中國，政治運動主要由這兩股潮流構(gòu)成。 ——據(jù)徐中約《中國近代史》等整理 材料二　戊戌政變之后，百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的。從這時候起，第一批具有近代意義的知識分子已經(jīng)出現(xiàn)。這些人，或脫胎于洋務(wù)運動；或驚醒于民族危機。他們處多災(zāi)多難之世，懷憂國憂時之思……成為最自覺的承擔時代使命的社會力量。 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 (1)閱讀材料一，結(jié)合所學知識，指出材料中“成中國之巨禍”的歷史事件，概述“激進的改革”思想產(chǎn)生于19世紀末的歷史動因。 (2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學，試論維新變法思想的歷史作用。 答案　(1)事件：中日甲午戰(zhàn)爭。 動因：洋務(wù)運動失敗；半殖民地半封建化程度大大加深；民族危機加劇。 (2)直接動員和指導(dǎo)了維新變法運動；客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。 2．(20184月浙江選考，32)閱讀材料，回答問題。 材料一　早在1800年前，英國的礦山已經(jīng)使用“鐵路”(鐵軌)，馬拉的貨車，將煤運到運河或者海邊。1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達到令人印象深刻的時速16英里。當時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節(jié)省經(jīng)費百分之三十”，到1835年底，議會相繼通過了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀中期，通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設(shè)鐵路的時代。 ——摘自[英]克拉潘《現(xiàn)代英國經(jīng)濟史》等 材料二　19世紀下半葉，歐洲的鐵路修建達到高潮。人們通過鐵路把大量的煤炭、原材料運往城市，還能把城市的手工制品輸送到其他地方。鐵路運輸首次實現(xiàn)大規(guī)模、低成本、高速度的陸上貨物配送，深入大陸與國家的偏遠內(nèi)地。19世紀晚期，鐵路銜接上以蒸汽為動力的海運路線，跨洲的大宗貨運走陸路和海路從此一樣容易。貿(mào)易的流動不再受大自然左右。 ——據(jù)[美]諾曼里奇《現(xiàn)代歐洲史》等整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學，指出英國工業(yè)革命時期鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的原因。 (2)結(jié)合材料二和所學，概括歐洲的鐵路建設(shè)對市場形成的重要意義。 答案　(1)原因：運送物資的需要；蒸汽機車發(fā)明與使用；生產(chǎn)成本低；政府支持。 (2)意義：大幅度提升商貿(mào)數(shù)量和流通速度；有助于生產(chǎn)、流通和消費的密切聯(lián)系；拓寬市場；助推世界一體化進程。 1．注重基礎(chǔ)，關(guān)注細節(jié)，構(gòu)建體系 歷史知識體系龐雜，涉及知識點多，根據(jù)《浙江省普通高中學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準—歷史(2014版)》統(tǒng)計，考試共要考查的知識點有上百個，而且對知識點的考查要求細致。基于此，學生在學習時要認真對待每個要求，一個都不能忽略，而且在學習時要自覺構(gòu)建體系，將其因果邏輯關(guān)系梳理清楚。 2．注重知識聯(lián)系，加強專題整合 歷史知識雖然繁雜，但之間是有聯(lián)系的，在學習時要加強知識之間的聯(lián)系，要進行專題復(fù)習。在專題復(fù)習的同時，有必要對若干專題知識進行適當?shù)木C合。專題之間的知識重組仍然要立足于三維目標，圍繞具有時代感的主題選擇重要的知識點進行重組分析，而不僅僅是知識的簡單堆砌。 3．答題時注意以下幾點 (1)按設(shè)問要求作答，問什么答什么，答案不改變設(shè)問的順序。 (2)審題重點關(guān)注材料中的有效信息，不要糾纏材料的類型。 (3)調(diào)動知識要“依據(jù)材料、結(jié)合所學”，把材料信息與教材知識結(jié)合起來。 (4)注意史論結(jié)合，不要簡單羅列史實，也不要空發(fā)議論，注意論從史出。 (5)答案要點要齊全，能多勿少，并要做到段落化、序號化、要點化。 1．閱讀材料，回答問題。 材料一　今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當何如？曰：痛除八股而大講西學……約而論之，西洋今日，業(yè)無論兵、農(nóng)、工、商，治無論家、國、天下，蔑(無)一事焉不資于學……公等從事西學之后，平心察理，然后知中國從來政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言，亦必既通西學之后，以歸求反觀，而后有以窺其精微，而服其為不可易也。 ——嚴復(fù)《救亡決論》(1895年) 材料二　不佞垂老，親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn)，覺彼族三百年之進化，只做到“利己殺人，寡廉鮮恥”八個字。回觀孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)。 ——嚴復(fù)《與熊純?nèi)鐣?1918年) (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析嚴復(fù)對于中西文化的前后不同態(tài)度及其原因。 (2)結(jié)合所學知識，分析材料二中嚴復(fù)對于中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否符合當時的思想潮流。 答案　(1)態(tài)度：材料一批判中國傳統(tǒng)文化，肯定西方文化的學習價值；材料二否定西方文明，主張回歸中國傳統(tǒng)文化。 原因：維新變法時期，認為中國傳統(tǒng)文化不足以救亡，主張向西方學習，進行變法；新文化運動時期，對社會現(xiàn)狀不滿，第一次世界大戰(zhàn)又使其對西方文明失望。 (2)分析：與當時的思想主流不符；新文化運動時期全面向西方學習成為時代潮流，馬克思主義在中國傳播，“以俄為師”成為新的救亡選擇，嚴復(fù)的態(tài)度相對保守。 2．美國最高法院建立于1790年，它在政治體制的運行中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料： 材料一　經(jīng)濟危機為羅斯福擴充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。為了制止危機，此時的國會對總統(tǒng)要求的立法都一一應(yīng)允。根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決，而新政的政治理想沒有得到最高法院的支持。從1935年開始，最高法院相繼將《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院，用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進最高法院，但他的改組計劃在國會遭到挫折。 ——摘編自王?！对瓌t與妥協(xié)——美國憲法的精神與實踐》 材料二　在公共教育領(lǐng)域美國一直存在種族隔離。南方各州中小學實行黑人、白人學生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但平等”的原則，確認種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門，平等意識提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴，要求結(jié)束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決，隔離使黑人學童“痛感社會地位低賤，進而摧折其身心至于無法彌補”，因此公共教育事業(yè)決不容許“隔離但平等”原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角。 ——摘編自任東來等《美國憲政歷程：影響美國的25個司法大案》 完成下列要求： (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括最高法院與羅斯福之間的矛盾及其產(chǎn)生的背景。 (2)據(jù)材料二，指出最高法院對種族隔離制的兩次判決有何變化及變化的原因，說明這兩次判決的不同目的。 答案　(1)矛盾：最高法院否定羅斯福新政的部分法令；羅斯福對最高法院的判決不滿(司法權(quán)與行政權(quán)的沖突)。 背景：美國爆發(fā)經(jīng)濟危機；羅斯福推行國家干預(yù)經(jīng)濟政策(行政權(quán)過度擴張)；最高法院行使司法審查權(quán)。 (2)變化：由肯定變?yōu)榉穸?由合法變?yōu)檫`法)。 原因：黑人力量(平等意識)的增強；黑人爭取權(quán)利的斗爭；法官不再固守傳統(tǒng)。 目的：第一次：維護種族主義者利益；第二次：緩和種族矛盾。 訓(xùn)練5　必考第31～32題——基礎(chǔ)性非選擇題 1．閱讀材料，完成下列要求。 材料　(共產(chǎn)主義)能夠解決世界的亂象，為什么中國不可以找他來作救時的良方……適用資本主義的方法來開發(fā)實業(yè)，其結(jié)果不僅使中國變?yōu)椴皝砥返匿N賣場，且會使中國各地布滿了外國的資本家……欲求保存這個產(chǎn)業(yè)革命后的優(yōu)點而消除其毒，則除變更經(jīng)濟制度外實無他道……一旦革命告成，政權(quán)落到勞動階級的手里，那時候乃得言共產(chǎn)主義發(fā)達實業(yè)的方法。因為政權(quán)在一個生產(chǎn)階級手中掌著，并且要消滅階級界限……聯(lián)合起全世界的勞動者來消滅這個競爭和侵略的野心，而產(chǎn)出共同生產(chǎn)的大計劃。共產(chǎn)主義發(fā)達實業(yè)之大計在此，由此乃能使產(chǎn)業(yè)集中，大規(guī)模生產(chǎn)得以實現(xiàn)，科學為全人類效力，而人類才得脫去物質(zhì)上的束縛，發(fā)展自如……共產(chǎn)主義在全世界，尤其是中國，實負有變更經(jīng)濟制度的偉大使命。 ——摘自周恩來《共產(chǎn)主義與中國》(1922年) (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括周恩來寫作上文的歷史背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明周恩來認為共產(chǎn)主義是“救時的良方”的原因。 答案　(1)背景：①中國內(nèi)憂外患；②十月革命爆發(fā)；③五四運動；④馬克思主義廣泛傳播；⑤中國共產(chǎn)黨成立。(任答四項即可) (2)原因：①資本主義不能解決中國問題；②能夠消除資本主義固有矛盾，推動生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)人的解放。 2．(2018紹興選科目適應(yīng)性試題)閱讀材料，回答問題。 材料一　從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。 美國通過了旨在使《獨立宣言》在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們將公民權(quán)擴大，所有成年男子都擁有了選舉權(quán)。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法，這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。 一個獨立的共和國在美洲的建立，在歐洲被廣泛地解釋為：它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家，有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實可行的政體?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 材料二　我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命……那政治革命的結(jié)果，是建立民主共和政體。……就算漢人為君主，也不能不革命。我們現(xiàn)在要集合中外的精華，防止一切流弊，便要采用外國的行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)，加入中國的考試權(quán)和監(jiān)督權(quán)，造成一個很好的完璧，造成一個五權(quán)分立的政府。像這樣的政府，才是世界上最完全、最良善的政府，國家有了這樣的純良政府，才可以做到民有、民治、民享的國家。——摘自1906年孫中山《民報》創(chuàng)刊周年大會上的演說 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學，分析“美國革命”在民主政治建設(shè)方面的歷史意義。結(jié)合所學知識，用一句話概括美國1787年憲法的歷史地位。 (2)依據(jù)材料二歸納孫中山民權(quán)思想的內(nèi)涵，并指出孫中山所設(shè)想的政體與西方國家相比的新變化。結(jié)合所學，簡要說明孫中山特別強調(diào)這種變化的理由。 答案　(1)意義：創(chuàng)立了三權(quán)分立的民主共和政體；用憲法和法律保障公民的權(quán)利；實踐了啟蒙運動倡導(dǎo)的基本原則；對世界政治民主化進程產(chǎn)生了深遠影響。 地位：是世界近代史上第一部成文憲法。 (2)內(nèi)涵：推翻封建君主專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國。變化：從“三權(quán)分立”到“五權(quán)分立”。 理由：一是鑒于歐美各國三權(quán)分立之后出現(xiàn)了弊端，并力圖糾正這一缺陷；二是從中國古代文化中吸取精華，注入傳統(tǒng)因素，使民眾和社會易于接受。 3．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　北宋都城東京開封……宮城正南門宣德門前的南北向大街稱為御街、天街，自州橋“出朱雀門(內(nèi)城正南門)直至龍津橋”，是主要的飲食業(yè)中心之一，尤以夜市著名，營業(yè)“直至三更”。城內(nèi)著名的“酒樓”，有馬行街東貨行巷的豐樂樓(原名白礬樓)，“三層相高，五樓相向”；此外，“州(指內(nèi)城)東宋門外仁和店、姜店，州西宜城樓、藥張四店、班樓”等等，“在京正店七十二戶”，“其余皆謂之腳店”，“大抵諸酒肆瓦市，不以風雨寒暑，白晝通夜”營業(yè)?！跋鄧旅吭挛宕伍_放萬姓交易”，各種貨物皆有。 ——白壽彝《中國通史》 材料二　明清時，唐宋以來被稱做“草市”的新型市鎮(zhèn)得到充分發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，宋代江浙地區(qū)在行政中心之外，出現(xiàn)了71個市鎮(zhèn)，明代達316個，清代增至479個，市鎮(zhèn)之間的直線距離不過數(shù)十里。一些市鎮(zhèn)的規(guī)模與居住人口都超過府縣治所，這些市鎮(zhèn)充斥著米行、布莊與手工作坊，收納周邊個體民戶產(chǎn)品，進行深加工，吸引外地客商。行銷遠方市場。 ——摘編自趙岡《中國城市發(fā)展史文集》 回答下列問題： (1)依據(jù)材料一，指出宋代城市發(fā)展的特點。 (2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，分析明清城市特點及影響明清城市發(fā)展的因素。 答案　(1)特點：商業(yè)職能上升；打破了時間空間限制(出現(xiàn)街市和夜市)；出現(xiàn)專業(yè)服務(wù)性場所(娛樂、服務(wù)設(shè)施完備)；區(qū)域特征明顯，商品種類豐富。 (2)特點：以工商活動為主要功能；輻射范圍廣；分布密集；與周邊農(nóng)村聯(lián)系密切。 因素：農(nóng)業(yè)手工業(yè)的發(fā)展；區(qū)域分工和商業(yè)的發(fā)展；人口集中市場繁榮；交通便利。 4．(2018麗水、衢州、湖州高三質(zhì)量檢測)在啟蒙時代，歐洲知識界對西方文明傳統(tǒng)信仰和價值觀重新思考，強有力地掃蕩了籠罩著西方世界的封建思想和宗教神學的迷霧。閱讀材料，回答問題。 材料一　上帝不是一個有人格的存在者，而是一個無限的、永恒的“智慧的實體”，是“世界理性”……我們深信有一個神存在，我們是他的作品?！鼱柼缎味蠈W論》 從事物的表象來論上帝，無疑是自然哲學份內(nèi)的事。只有在科學工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排，以及最終的原因，才對上帝有所認識?！ｎD 材料二　一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權(quán)?！鼱柼兑杂说目谖恰? 我們可以斷言，在自然狀態(tài)中，不平等幾乎是不存在的。由于人類能力的發(fā)展和人類智慧的進步，不平等才獲得了它的力量并成長起來；由于私有制和法律的建立，不平等終于變得根深蒂固而成為合法的了?！R梭《論人類不平等的起源》 (1)概括材料一中伏爾泰的主要觀點，并結(jié)合所學知識寫出牛頓“在科學工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排”的主要著作。 (2)結(jié)合材料二和所學知識，指出伏爾泰、盧梭在私有制和國家政治制度上的主要觀點。簡述他們的政治啟蒙對歐洲社會進程的影響。 答案　(1)主要觀點：上帝是理性的、充滿智慧的。 主要著作：《自然哲學的數(shù)學原理》。 (2)觀點：私有制：伏爾泰不反對財產(chǎn)上的不平等，盧梭認為私有制是人類不平等的起源；政治制度：伏爾泰主張“開明君主專制”，盧梭主張“民主共和”。 影響：以理性主義為思想武器，將批判矛頭指向封建主義，為推翻歐洲封建專制制度做了思想和輿論上的準備。