2018年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法 2.3 商鞅變法的成果與影響練習(xí) 北師大版選修1 .doc
《2018年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法 2.3 商鞅變法的成果與影響練習(xí) 北師大版選修1 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法 2.3 商鞅變法的成果與影響練習(xí) 北師大版選修1 .doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二章 第三節(jié) 商鞅變法的成果與影響 一、選擇題 1.高二(1)班的四位同學(xué)為研究秦國(guó)而在陜西實(shí)地考察。假如他們都穿過(guò)時(shí)光隧道回到商鞅變法前的秦國(guó),他們看到的景象正確的是( ) ①甲:地廣人稀,大部分土地沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)?、谝遥恨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)比東方各國(guó)發(fā)達(dá)?、郾汗?84年的某日,看到了人殉的場(chǎng)景?、芏。汗?62年,看到城墻上貼著一張“求賢令” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遠(yuǎn)不如東方各國(guó),故乙所看到的景象不符合史實(shí),排除所有含②項(xiàng)的選項(xiàng)。 答案:C 2.商鞅變法廢除了世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功。下列選項(xiàng)對(duì)此的評(píng)價(jià),正確的是( ) ①有利于鼓舞士兵作戰(zhàn)的勇氣?、诖蟠筇岣吡塑婈?duì)?wèi)?zhàn)斗力?、鄞驌袅速F族的特權(quán) ④提高了新興地主階級(jí)的政治和經(jīng)濟(jì)地位 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④ 解析:廢除世卿世祿制度,主要是打擊了奴隸主貴族的特權(quán);獎(jiǎng)勵(lì)軍功則提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力以及新興地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)和政治地位。 答案:B 3.商鞅變法后,秦國(guó)“民勇于公戰(zhàn),怯于私斗”。其主要原因是( ) A.令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈渍咄p B.有軍功者,各以率受上爵。為私斗者,各以輕重被刑大小 C.宗室非有軍功論,不得為屬籍 D.為田開(kāi)阡陌封疆 解析:根據(jù)材料,結(jié)合商鞅變法中的“獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),輕罪重刑”的影響選擇即可。 答案:B 4.《史記商君列傳》記載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎? ) A.允許工商業(yè)者入仕 B.準(zhǔn)許土地自由買(mǎi)賣(mài) C.承認(rèn)土地歸私人所有 D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,廢除世卿世祿制 解析:“宗室貴戚多怨望者”是由于其利益受到損害,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,B、C兩項(xiàng)沒(méi)有觸動(dòng)他們的根本利益,D項(xiàng)取消了其特權(quán),所以“宗室貴戚多怨望者”。 答案:D 5.商鞅變法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,包括( ) ①統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部構(gòu)成發(fā)生了重大變化?、谧谑业刂鞯牡匚徊粩嗌仙、圮婈?duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷提高?、芮貒?guó)完成統(tǒng)一的趨勢(shì)不可阻擋 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 解析:商鞅采取獎(jiǎng)勵(lì)軍功的措施,提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,軍功地主大量涌現(xiàn),成為秦國(guó)封建統(tǒng)治的重要支柱,宗室地主遭到了沉重的打擊。通過(guò)商鞅變法,秦國(guó)的舊制度被廢除,封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高,這就使秦國(guó)完成統(tǒng)一的趨勢(shì)不可阻擋。 答案:C 6.對(duì)秦國(guó)而言,商鞅變法起到的決定性的歷史作用是( ) A.舊制度被廢除,封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B.秦國(guó)的軍事力量日漸強(qiáng)大 C.為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ) D.加速了秦國(guó)專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展 解析:本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)教材知識(shí)可知,應(yīng)選C項(xiàng)。 答案:C 7.公元前343年,秦國(guó)商人呂相從趙國(guó)經(jīng)商回到家鄉(xiāng),他沒(méi)有把帶回的錢(qián)財(cái)用于經(jīng)商,反而購(gòu)買(mǎi)了大量土地經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)。他這樣做主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的秦國(guó)( ) A.度量衡不統(tǒng)一,市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)混亂 B.重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C.禁止從事商業(yè),商人階層消失 D.社會(huì)動(dòng)蕩,無(wú)法經(jīng)商 解析:公元前343年正處在商鞅變法時(shí)期,商鞅推行重農(nóng)抑商的政策,該政策限制工商業(yè),許多工商業(yè)者經(jīng)商致富,后轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)。 答案:B 8.有人批評(píng)商鞅“相秦不以百姓為事”。下列哪一項(xiàng)新法可以作為立論依據(jù)( ) A.明尊卑爵秩等級(jí),各以差次名田宅 B.僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身 C.集小鄉(xiāng)邑聚為縣 D.令民為什伍,而相牧司連坐 解析:A、B、C三項(xiàng)分別為商鞅變法中的獎(jiǎng)勵(lì)軍功、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、建立縣制,均不符合題意;D項(xiàng)中的什伍、連坐制與題意相符。 答案:D 二、非選擇題 9.閱讀下列材料: 材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧,秦地廣人寡,故草不盡墾,地利不盡出。于是,誘三晉之人,利其田宅,復(fù)三代,無(wú)知……(使其)務(wù)本于內(nèi),而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。數(shù)年之間,國(guó)富兵強(qiáng),天下無(wú)敵。 ——《通典食貨》 材料二 故齊之技擊不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之銳士。 ——《荀子議兵》 請(qǐng)回答: (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析商鞅為什么要“誘三晉之人”?三晉之人為什么會(huì)受商鞅之“誘”?結(jié)果如何? (2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析出現(xiàn)材料二中說(shuō)法的原因。 解析:第(1)問(wèn),結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息“利其田宅”“廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少”等歸納答案。第(2)問(wèn),根據(jù)材料信息并結(jié)合商鞅變法的具體措施分析、歸納即可。 答案:(1)原因:發(fā)展秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。原因:商鞅“利其田宅”,廢井田,開(kāi)阡陌,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,免除徭役。結(jié)果:經(jīng)過(guò)幾年的努力,秦國(guó)達(dá)到了富國(guó)強(qiáng)兵的目的。 (2)這是商鞅變法廢除世卿世祿制,實(shí)行二十等爵制等獎(jiǎng)勵(lì)軍功措施的結(jié)果;三晉之人為秦國(guó)所用,而秦國(guó)得專(zhuān)心應(yīng)敵于外。 10.閱讀下列材料: 材料一 令民為什伍,而相牧司連坐……民有二男以上不分異者,倍其賦。有軍功者,各以率受上爵;為私斗者,各以輕重被刑大小。僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。宗室非有軍功論,不得為屬籍……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 ——《史記商君列傳》 材料二 夫秦卒與山東之卒,猶孟賁之與怯夫;以重力相壓,猶烏獲之與嬰兒。夫戰(zhàn)孟賁、烏獲之士以攻不服之弱國(guó),無(wú)異垂千鈞之重于鳥(niǎo)卵之上,必?zé)o幸矣。 ——《史記張儀列傳》 材料三 商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!笪逶露匦⒐洌恿?。公子虔之徒告商君欲反,發(fā)吏捕商君……秦惠王車(chē)裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。 ——《史記商君列傳》 請(qǐng)回答: (1)依據(jù)材料一,歸納商鞅變法的主要內(nèi)容。(逐條列出,不得摘抄原句) (2)材料二中的現(xiàn)象說(shuō)明了什么? (3)依據(jù)材料三,說(shuō)明導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么。你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)? 解析:第(1)問(wèn),依據(jù)材料歸納,可采取劃分層次法提煉要點(diǎn)。第(2)問(wèn),通過(guò)材料二中“秦卒與山東之卒”的對(duì)比可反映出,材料中的現(xiàn)象是實(shí)施軍功爵制的結(jié)果。第(3)問(wèn),原因可從舊勢(shì)力的反對(duì)以及失去最高統(tǒng)治者的支持等方面考慮,認(rèn)識(shí)要結(jié)合失敗的原因分析。 答案:(1)按軍功授爵;獎(jiǎng)勵(lì)耕織;廢井田、開(kāi)阡陌;建立縣制;統(tǒng)一度量衡;實(shí)行什伍、連坐制等。 (2)商鞅變法把官爵和軍功結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)了士兵作戰(zhàn)的勇氣,大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 (3)原因:變法觸動(dòng)了舊貴族的利益,遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì);秦孝公死后,商鞅失去政治支柱。認(rèn)識(shí):改革總會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓和反對(duì),改革道路上布滿荊棘,因此改革者不僅要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),而且要有大無(wú)畏的精神和堅(jiān)持改革的勇氣。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法 2.3 商鞅變法的成果與影響練習(xí) 北師大版選修1 2018 年高 歷史 第二 秦國(guó) 變法 成果 影響 練習(xí) 北師大 選修
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6281716.html