2019屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九單元 解析幾何 第61講 求軌跡方程的基本方法檢測(cè).doc
《2019屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九單元 解析幾何 第61講 求軌跡方程的基本方法檢測(cè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九單元 解析幾何 第61講 求軌跡方程的基本方法檢測(cè).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第61講 求軌跡方程的基本方法 1.已知點(diǎn)A(-2,0)、B(3,0),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿足=x2,則點(diǎn)P的軌跡是(D) A.圓 B.橢圓 C.雙曲線 D.拋物線 =(-2-x,-y),=(3-x,-y),因?yàn)椋絰2,所以(-2-x)(3-x)+y2=x2,即y2=x+6. 2.已知F1(-1,0)、F2(1,0),且|F1F2|是|PF1|與|PF2|的等差中項(xiàng),則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是(A) A.橢圓 B.雙曲線 C.拋物線 D.線段 由于|PF1|+|PF2|=2|F1F2|=4>2,所以P點(diǎn)軌跡為橢圓. 3.曲線f(x,y)=0關(guān)于直線x-y+2=0對(duì)稱曲線的方程是(D) A.f(x+2,y)=0 B.f(x-2,y)=0 C.f(y+2,x-2)=0 D.f(y-2,x+2)=0 設(shè)(x0,y0)是f(x,y)=0上任一點(diǎn),它關(guān)于x-y+2=0的對(duì)稱點(diǎn)為(x,y),則 解得 又f(x0,y0)=0,所以f(y-2,x+2)=0. 4.設(shè)A1、A2是橢圓+=1長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),P1、P2是垂直于A1A2的弦的端點(diǎn),則直線A1P1與A2P2交點(diǎn)的軌跡方程為(C) A.+=1 B.+=1 C.-=1 D.-=1 設(shè)交點(diǎn)為P(x,y),A1(-3,0),A2(3,0),P1(x0,y0),P2(x0,-y0). 因?yàn)锳1、P1,P三點(diǎn)共線,所以=,① 因?yàn)锳2、P2,P三點(diǎn)共線,所以=,② 解①②得x0=,y0=,代入+=1, 化簡(jiǎn)得-=1. 5.在圓x2+y2=9中,過(guò)已知點(diǎn)P(1,2)的弦的中點(diǎn)的軌跡方程為 (x-)2+(y-1)2= . 設(shè)弦的中點(diǎn)為M,則OM⊥PM. 所以M在以O(shè)P為直徑的圓上, 故所求軌跡方程為(x-)2+(y-1)2=. 6.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓在x軸上截得的線段長(zhǎng)為2,在y軸上截得的線段長(zhǎng)為2,則圓心P的軌跡方程為 y2-x2=1 . 設(shè)P(x,y),圓P的半徑為r. 由題意y2+2=r2,x2+3=r2,從而y2+2=x2+3, 所以P點(diǎn)的軌跡方程為y2-x2=1. 7.設(shè)點(diǎn)F(2,0),動(dòng)點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為d,求滿足條件|PF|-d=2的點(diǎn)P的軌跡方程. (方法一)設(shè)P的坐標(biāo)為(x,y),由|PF|=2+d, 得=2+|x|, 即(x-2)2+y2=(2+|x|)2.所以y2=4|x|+4x. 當(dāng)x≥0時(shí),y2=8x;當(dāng)x<0時(shí),y2=0即y=0. 故所求軌跡方程為y2=8x(x≥0)和y=0(x<0). (方法二)由題意|PF|=2+d, 當(dāng)P在y軸右側(cè)時(shí),可轉(zhuǎn)化為|PF|=x+2,即點(diǎn)P到定點(diǎn)F的距離等于到定直線l:x=-2的距離, 所以點(diǎn)P在拋物線y2=8x上. 當(dāng)P點(diǎn)在y軸左側(cè)時(shí),|PF|=2-x, 即點(diǎn)P到F(2,0)的距離等于P到直線x=2的距離,從而有y=0(x<0). 綜上可知,所求軌跡方程為y2=8x(x≥0)和y=0(x<0). 8.點(diǎn)P是以F1、F2為焦點(diǎn)的橢圓上的一點(diǎn),過(guò)焦點(diǎn)F2作∠F1PF2的外角平分線的垂線,垂足為點(diǎn)M,則點(diǎn)M的軌跡是(D) A.拋物線 B.橢圓 C.雙曲線 D.圓 連接OM,延長(zhǎng)F2M交F1P的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q, 則|PQ|=|PF2|. 所以|QF1|=|PF1|+|PQ|=|PF1|+|PF2|=2a. 因?yàn)镺M為△F1F2Q的中位線, 所以|OM|=|QF1|=a. 因此點(diǎn)M的軌跡是圓.故選D. 9.直線l與橢圓+y2=1交于P、Q兩點(diǎn),已知l的斜率為1,則弦PQ中點(diǎn)的軌跡方程為 x+4y=0(-<x<) . 設(shè)M(x,y)為PQ中點(diǎn),P(x1,y1),Q(x2,y2), 則?、伲?,得 kPQ==-=-=1. 所以x+4y=0. 則M(x,-),因?yàn)镸在橢圓內(nèi), 所以+(-)2<1,解得-<x<. 所以所求軌跡方程為x+4y=0(-<x<). 10.(2016新課標(biāo)卷Ⅲ)已知拋物線C:y2=2x的焦點(diǎn)為F,平行于x軸的兩條直線l1,l2分別交C于A,B兩點(diǎn),交C的準(zhǔn)線于P,Q兩點(diǎn). (1)若F在線段AB上,R是PQ的中點(diǎn),證明AR∥FQ; (2)若△PQF的面積是△ABF的面積的兩倍,求AB中點(diǎn)的軌跡方程. 由題意知F(,0).設(shè)l1:y=a,l2:y=b,則ab≠0,且A(,a),B(,b),P(-,a),Q(-,b),R(-,). 記過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線為l, 則l的方程為2x-(a+b)y+ab=0. (1)證明:由于F在線段AB上,故1+ab=0. 記AR的斜率為k1,F(xiàn)Q的斜率為k2,則 k1=====-b=k2. 所以AR∥FQ. (2)設(shè)l與x軸的交點(diǎn)為D(x1,0), 則S△ABF=|b-a||FD|=|b-a||x1-|, S△PQF=. 由題設(shè)可得2|b-a||x1-|=, 所以x1=0(舍去)或x1=1. 設(shè)滿足條件的AB的中點(diǎn)為E(x,y). 當(dāng)AB與x軸不垂直時(shí), 由kAB=kDE可得=(x≠1). 而=y(tǒng),所以y2=x-1(x≠1). 當(dāng)AB與x軸垂直時(shí),E與D(1,0)重合. 所以所求軌跡方程為y2=x-1.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九單元 解析幾何 第61講 求軌跡方程的基本方法檢測(cè) 2019 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第九 單元 61 軌跡 方程 基本 方法 檢測(cè)
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6307505.html