北京市高考生物一輪復習 例題講解 專題 解決遺傳問題的雜交方法學案.doc

《北京市高考生物一輪復習 例題講解 專題 解決遺傳問題的雜交方法學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市高考生物一輪復習 例題講解 專題 解決遺傳問題的雜交方法學案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

解決遺傳問題的雜交方法 一、如何判斷相對性狀的顯隱性關系？ 例1：現(xiàn)有高莖豌豆和矮莖豌豆，請設計實驗，判斷高莖、矮莖的顯隱 性關系。 雜交實驗： 子代只表現(xiàn)出其中一個親本的性狀（顯性） 若子代出現(xiàn)高莖和矮莖，比例為1:1呢？ 自交實驗： 高莖或矮莖自交→ 某性狀發(fā)生性狀分離，該性狀為 某性狀不發(fā)生性狀分離 自交發(fā)生性狀分離的親本性狀為 二、如何判斷某一具有顯性性狀的個體是純合體，還是雜合體？ 例2：已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆，請設計實驗， 判斷該高莖豌豆是純合體還是雜合體。 自交實驗： 若自交后代 則為雜合體 測交實驗： 若測交后代出現(xiàn) 的兩種性狀則為雜合體 三、如何判斷控制某一性狀的基因遵循分離定律，還是自由組合定律？ F1自交，分離比為 ，符合分離定律；分離比為 或 ，符合自由組合定律； F1測交，分離比為 ，符合分離定律；分離比為 或其變形，符合自由組合定律 四、如何判斷控制某一性狀的基因位于常染色體上，還是性染色體上？ 正反交子代雌雄表現(xiàn)型 ，則為常染色體遺傳，若雌雄表 現(xiàn)型不同，則為 五、如何判斷控制某一性狀的遺傳是細胞核遺傳，還是細胞質(zhì)遺傳？ 無論正交反交，子一代的性狀表現(xiàn)只與 ——細胞質(zhì)遺傳。 歸納不同的雜交方法能解決的問題 具有相對性狀的純合體雜交： ①確定顯性性狀、隱性性狀：看 ②雜交育種：綜合雙親的基因，獲得 自交： ①確定 ②不斷分離 （雜交育種中的重要應用） ③鑒別 （通常用于植物育種） ④證明遺傳的基本定律：如果：F2遵循9:3:3:1規(guī)律，則： 如果：F2遵循3:1規(guī)律，則 測交： ①鑒別 （通常用于動物育種） ②證明遺傳的基本定律：如果： 則： 正交、反交： ①判斷 、伴性遺傳 ②判斷核遺傳、 例8：一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥? 變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有 突變型。請設計實驗，通過一次雜交即可鑒別突變基因在X染色體還是在 常染色體上。 分析過程： 判斷顯隱性依據(jù) 判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳，依據(jù)