《花、果實和種子》教學(xué)設(shè)計

《《花、果實和種子》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《花、果實和種子》教學(xué)設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《花、果實和種子》教學(xué)設(shè)計 （教科版《科學(xué)》第四冊《新的生命》單元第3課） ? 　　【教學(xué)背景分析】 　　本課是繼觀察各種各樣的花的教學(xué)活動后，開展的又一個專題觀察活動。學(xué)生將通過對植物的花、果實和種子的觀察研究，了解每一種開花植物都要產(chǎn)生足夠的種子，以延續(xù)它們的物種。 　　在日常生活中，學(xué)生同花、果實和種子的接觸非常多，對它們有一定的了解。如很多蔬菜、水果是果實，里面大多能看到種子；有些果實上面還頂著花，果實可能是花發(fā)育成的；種子種下去能長出新的植株等等，但這些概念有些是模糊的，如知道果實是花發(fā)育成的，但不知道花的構(gòu)造和果實的形成有什么聯(lián)系；還有些甚至是錯誤的，如有些學(xué)生認(rèn)為果

2、實都能吃，能吃的都是果實，以是否能吃作為判斷果實的依據(jù)等。 　　本課一方面繼續(xù)開展對花的專題觀察活動，對花的雄蕊、雌蕊進行更細(xì)致的觀察；另一方面引導(dǎo)學(xué)生參照學(xué)習(xí)“各種各樣的花”的方法，來學(xué)習(xí)這一部分的知識，體會科學(xué)學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。這一課的內(nèi)容包括以下三個方面。 　　第一，雄蕊和雌蕊。在這一部分中，學(xué)生將要觀察幾種花的雄蕊和雌蕊。根據(jù)雄蕊和雌蕊可能具有的功能，觀察雄蕊花藥里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱頭是否有粘性。 　　第二，給花傳粉。學(xué)生們將用一根棉簽接觸雄蕊，親眼看到棉簽粘滿花粉的情景，感受昆蟲傳粉的作用。 　　第三，油菜的果實和種子。進一步探討油菜果實的成長過程。 　　【教學(xué)目

3、標(biāo)】 　　科學(xué)概念： 　　1．果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。 　　2．雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實和種子。 　　過程與方法： 　　1．進一步發(fā)展比較事物相同點和不同點的能力。 　　2．按一定順序?qū)π廴锖痛迫镞@樣更細(xì)小的結(jié)構(gòu)進行專題觀察。 　　情感、態(tài)度、價值觀： 　　1．保持探究花的奧秘的欲望，樂于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識。 　　2．培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識，發(fā)展對周圍事物的好奇心。 　　【教學(xué)重點】觀察花的雄蕊和雌蕊。 　　【教學(xué)難點】花與果實和種子的關(guān)系。 　　【教學(xué)準(zhǔn)備】 　　

4、演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。 　　分組：放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的花。 　　【教學(xué)過程】 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 集中話題 出示圖片：頂花的果實 觀察圖片，說出自己的發(fā)現(xiàn)和猜想。 從現(xiàn)象出發(fā)，了解學(xué)生前概念，切入研究主題。 提出話題：植物的花和果實有什么關(guān)系？板書課題 ? 觀察雌蕊和雄蕊的構(gòu)造 指導(dǎo)觀察方法： 放大鏡看； 抖一抖； 摸一摸。 用放大鏡分別觀察雌蕊和雄蕊的特征，在記錄表上畫下來。 通過方法指導(dǎo)，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)雌蕊和雄蕊細(xì)節(jié)上的特征。 指導(dǎo)觀察：

5、用柱頭輕觸花粉或用棉簽蘸過花粉后再輕觸柱頭。 觀察活動，將現(xiàn)象寫在記錄表里。 板書： 雄蕊：花絲+花藥（花粉）雌蕊：花柱+柱頭（粘性） 交流，質(zhì)疑。 從觀察結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑 果實的形成過程 啟發(fā)思考：植物雌蕊和雄蕊這些特征和結(jié)出果實有什么關(guān)系？ 大膽聯(lián)想，充分交流。 預(yù)期：學(xué)生可能會聯(lián)想到蜜蜂、蝴蝶等昆蟲把花粉傳播到柱頭上跟結(jié)果有關(guān)，但不知道受精和子房的發(fā)育變化。 從原有經(jīng)驗出發(fā)，利用課件進行間接的觀察，了解花和果實的關(guān)系，改正和完善自己的觀點，形成科學(xué)概念。 播放課件：果實的形成過程，幫助學(xué)生梳理出植物繁殖行為關(guān)鍵詞。 板書

6、：傳粉→受精→結(jié)果 觀看課件，用自己的話敘述花發(fā)育成果實的變化過程和傳粉的幾種方式。 觀察油菜果實的構(gòu)造特征 提出話題：果實是什么樣的？發(fā)放油菜的果實。 觀察油菜的果實并按生長變化的順序排列。 初步了解果實的結(jié)構(gòu)。 巡視指導(dǎo)。 小心剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察油菜種子是怎樣排列的；數(shù)數(shù)果莢里有多少粒種子，記錄下來。 ? 交流、比較。 回顧與 拓展 ? 說說本節(jié)課學(xué)習(xí)到哪些科學(xué)知識。 內(nèi)化概念和方法。 介紹袁隆平與雜交水稻。 ? 感受科學(xué)家的精神。 發(fā)測試題。 答題。 評價學(xué)

7、習(xí)效果。 布置作業(yè) ? 觀察各種各樣的果實，比較和油菜果實的異同。 發(fā)展研究植物果實的興趣。 板書設(shè)計 　　【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 　?。?觀察記錄表1 植物名稱 雄蕊的特征 雌蕊的特征 ? ? ? ? ? ? 小結(jié)： 雄蕊可以分為________和花藥兩部分，花藥里面含有很多________。 雌蕊可以分為柱頭、_______和_______三部分。用手指輕觸柱頭，發(fā)現(xiàn)柱頭上有_______。 　?。?觀察記錄表2 油菜果實的生長順序： 油菜種子的排列方式（畫圖）： ?

8、 種子排列起來約有______厘米。 種子的數(shù)量： ? ? 　?。?測試題 　?、偬羁? 植物雄蕊的________傳到雌蕊上的________上，使雌蕊_______里的胚珠受精，胚珠受精以后，________和________開始成長，花朵開始凋謝。 植物利用________或者________來傳播花粉。 　?、谂袛啵ㄕ_的在前面□里畫√） 　?。ā。?.油菜花的雄蕊上有許多花粉，雌蕊頂部的柱頭有粘性，可以粘住花粉。 　?。ā。?.植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子，繁殖新生命的任務(wù)。 　?。ā。?.不同植物的果實雖然有很多不同的地方，但果實里都有種子。 　　

9、（?。?.花生是果實，蘿卜也是果實。 　　４.拓展閱讀 袁隆平——世界雜交水稻之父 　　袁隆平（1930.9—?）中國工程院院士。我國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽為“雜交水稻之父”。2001年2月19日，被授予2000年度﹙首屆﹚中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。 　　雜交水稻是世界難題。因為水稻是雌雄同花的作物，自花授粉，難以一朵一朵地去掉雄花搞雜交﹙人工傳粉﹚。袁隆平知難而進，1974年配制種子成功。到2006年止,我國推廣種植雜交水稻累計增產(chǎn)的稻谷達5200多億公斤，年增產(chǎn)的稻谷就可以養(yǎng)活7000多萬人口。很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也是解決世界性饑餓問題的法寶。1999年10月，國際小天體命名委員會把一顆小行星（8117）命名為袁隆平星。 　　【教學(xué)評價】 　　評價依據(jù)： 觀察記錄表 測試結(jié)果 觀察與交流活動主動參與程度和水平 　　【教學(xué)后記】 ?