2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專(zhuān)題7 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分攻略4 題型1 流程圖（構(gòu)思框架圖）-有條不紊抓過(guò)程講義.doc

《2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專(zhuān)題7 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分攻略4 題型1 流程圖（構(gòu)思框架圖）-有條不紊抓過(guò)程講義.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專(zhuān)題7 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分攻略4 題型1 流程圖（構(gòu)思框架圖）-有條不紊抓過(guò)程講義.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

提分攻略4　因圖施法，突破“3大題型” 圖文轉(zhuǎn)換題是?？碱}型，既考查考生在直觀和大數(shù)據(jù)背景下的讀圖能力，又考查考生判斷、邏輯思維和規(guī)范的表達(dá)能力。2017年高考雖然沒(méi)有在語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊直接考查圖文轉(zhuǎn)換，但在全國(guó)卷3套題的新聞閱讀中均隱性考查了對(duì)圖表的解讀。2018年全國(guó)Ⅰ、Ⅲ卷考查了流程圖，Ⅱ、Ⅲ卷新聞閱讀中隱性考查了對(duì)圖表的解讀。因此，圖文轉(zhuǎn)換無(wú)論是顯性考查還是隱性考查，均需引起我們的足夠重視。 題型一__流程圖(構(gòu)思框架圖)_——有條不紊抓過(guò)程 [技法回顧] 層次分析法解答流程圖題 [典例剖析] (2018全國(guó)卷Ⅰ)下面是某校為教師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解題流程】 1．分析層次。本流程圖共有四個(gè)層次，其中前兩個(gè)層次中又含有并列的概念。第一層是環(huán)境分析和自我分析，第二層是個(gè)人定位和發(fā)展目標(biāo)，第三層是操作策略，第四層是評(píng)估及反饋。 2．理解內(nèi)容。在理解內(nèi)容時(shí)，首先明確所給文段的中心詞：編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 3．有序說(shuō)明。作答時(shí)要注意各層次的邏輯順序，使用一些關(guān)聯(lián)詞串聯(lián)句子，使其連貫、通順。本題流程圖根據(jù)箭頭指向，按照從上到下的順序，編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。本題難點(diǎn)在于流程圖進(jìn)行到“評(píng)估反饋”部分后，箭頭又指向了“環(huán)境分析”和“自我分析”，這表示編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃在經(jīng)過(guò)圖表上的所有流程后，還需再加工，再修訂?？忌⒁鈱⑵淝逦乇磉_(dá)出來(lái)。 【答案】　示例：編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開(kāi)評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。 [即時(shí)訓(xùn)練] (2018全國(guó)卷Ⅲ)某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答圖文轉(zhuǎn)換題，首先要細(xì)讀題干，根據(jù)題干提示準(zhǔn)確把握?qǐng)D表中的內(nèi)容，然后再根據(jù)圖表內(nèi)容以及題目要求擬寫(xiě)答案。本題題干中說(shuō)框架圖表現(xiàn)的是“被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式”，細(xì)讀框架圖可以發(fā)現(xiàn)，四種反應(yīng)代表了四種情緒，每一種反應(yīng)都有相對(duì)的應(yīng)對(duì)方式。將每種反應(yīng)以及相對(duì)的應(yīng)對(duì)方式準(zhǔn)確清楚地描述出來(lái)即可。注意字?jǐn)?shù)要求。 【答案】　(示例)面對(duì)拒絕，有人會(huì)說(shuō)“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；(2分)有人會(huì)說(shuō)“好吧”，心中悶悶不樂(lè)，感覺(jué)被挫??；(2分)有人會(huì)問(wèn)“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；(1分)有人會(huì)問(wèn)“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。(1分)