（江蘇專版）2019高考生物專題復習 專題五 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與調(diào)節(jié)學案（含解析）.doc

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專題五　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與調(diào)節(jié) 李仕才 1．食物鏈、食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化情況的分析與判斷 (1)若食物鏈中第一營養(yǎng)級生物減少，則其他的生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應，因為第一營養(yǎng)級的生物是其他生物直接或間接的食物來源。 (2)若“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加，隨著其數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定，但結(jié)果比原來的數(shù)量要大。 (3)若“中間”營養(yǎng)級生物變化，則具體問題具體分析。 如圖所示食物網(wǎng)中，若青蛙減少，以它為食的蛇也將減少，食草昆蟲數(shù)量增加；鷹不只吃蛇一種生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變，所以鷹就要過多地吃兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減少。 例1　如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　) A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈 B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系 C．沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整 D．圖中最短的食物鏈為：草→鼠→蛇→鷹 2．掌握能量流動的4個去向、3個關(guān)系式及2個特點 (1)去向 ①呼吸作用消耗以熱能形式散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者；④暫時未被利用。(注：最高營養(yǎng)級不包括②) (2)關(guān)系式 ①攝入量＝同化量＋糞便量。 ②同化量＝用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＋呼吸量。 ③用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝分解者分解利用量＋下一營養(yǎng)級同化量＝同化量－呼吸消耗量。 (3)特點：單向流動、逐級遞減。 例2　某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是(　　) A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1 C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2) D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減 3．識記碳循環(huán)的過程及特點 (1)碳在無機環(huán)境中的存在形式：CO2和碳酸鹽。 (2)碳在生物群落中的存在形式：含碳有機物。 (3)循環(huán)過程：碳從無機環(huán)境到生物群落是通過光合作用、化能合成作用實現(xiàn)的；從生物群落到無機環(huán)境則是通過呼吸作用和微生物的分解作用實現(xiàn)的。 (4)碳循環(huán)的特點：全球性、反復利用、循環(huán)流動。 例3　下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳元素的流動方向。下列敘述不正確的是(　　) A．在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流動 B．由于某種原因造成圖中E大量減少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少 C．該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B D．A與C之間碳元素主要以CO2的形式進行循環(huán)，F(xiàn)→B過程中以含碳有機物的形式進行流動 1．(2014江蘇學測)在農(nóng)田中就地焚燒秸稈不僅浪費能源，而且污染環(huán)境。為了對秸稈進行科學利用，某農(nóng)場設計了下圖所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請據(jù)圖回答： (1)圖中家畜、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的________、________。 (2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是___________________________________________。 (3)養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田，其中殘余的有機物需經(jīng)過_______________________________才能被作物利用。 (4)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點在于較好地實現(xiàn)了____________、____________。 2．(2013江蘇學測)下圖是某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動的示意圖，其中A、B、C構(gòu)成一條食物鏈，a、b、c為碳元素的轉(zhuǎn)移量。請據(jù)圖回答： (1)從生物圈的角度分析，該同學繪制的示意圖并不完整，缺少的過程有___________________ ____________________。 (2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(填字母)所固定的太陽能，C所代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_________________________________________________________________________。 (3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________________________________________________。 (4)在夏季生長旺盛的森林中，a、b、c三者之間的關(guān)系是a________b＋c(填“>”“＝”或“<”)。 3．(2011江蘇學測)生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答： (1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________________。沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是__________________。 (2)圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有__________________(用圖中字母表示)。 (3)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_____________________。 (4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有__________________________(只要求寫出兩個方面)。 4．(2009江蘇學測)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答： (1)圖中含有________條食物鏈，其中鷹屬于________營養(yǎng)級。 (2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外，還包括__________、_______________。 (3)在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6105kJ，按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算，則需要多消耗草體內(nèi)的能量是________ kJ。 (4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進入大氣中的主要途徑有_____________________。 答案精析 排查熱點　提升技能 例1　B　[由圖可知，圖中的食物鏈分別是：草→兔→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→狐；草→兔→狐，共五條，A錯誤；鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費者，處在不同營養(yǎng)級；鷹以蛇為食，為捕食關(guān)系；同時又處于同一營養(yǎng)級，都以鼠為食物，故又為競爭關(guān)系，B正確； 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成，分解者不參與構(gòu)成食物鏈，C錯誤；草→鼠→蛇→鷹為圖中最長的食物鏈，D錯誤。] 例2　C　[生產(chǎn)者固定的總能量為W1＝A1＋B1＋C1＋D1，D1＝A2＋B2＋C2＋D2，故W1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2，A正確；第一營養(yǎng)級固定的能量為W1，第二營養(yǎng)級同化的能量為D1，能量傳遞效率為D1/W1，B正確；流入初級消費者的能量為A2＋B2＋C2＋D2，C錯誤；由圖可知，能量流動是單向的，逐級遞減的，D正確。] 例3　C　[分析圖形，A、B、D、E、F均有箭頭指向C，則C表示大氣中的CO2庫；A、C之間為雙向箭頭，則A表示生產(chǎn)者。A、D、E、F均有箭頭指向B，則B表示分解者，D、E、F表示消費者；圖示中包含的食物鏈為A→D→E→F，故E減少，短時間內(nèi)D增加，F(xiàn)減少；碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式流動。] 演練真題　明確考向 1．(1)消費者　分解者　(2)單向流動、逐級遞減　(3)食用菌等微生物的分解作用 (4)物質(zhì)循環(huán)再生　能量多級利用 解析　(1)圖中家畜、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者、分解者。 (2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。 (3)養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田，其中殘余的有機物需經(jīng)過食用菌等微生物的分解作用才能被作物利用。 (4)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點在于較好地實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級利用。 2．(1)分解者的分解作用　(2)A　次級消費者 (3)單向流動、逐級遞減　(4)＞ 解析　(1)該圖缺少分解者的分解作用。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，C所代表的生物成分為次級消費者。 (3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。 (4)因為是在夏季生長旺盛的森林，所以該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和。 3．(1)玉米等農(nóng)作物　分解作用　(2)ABD　(3)單向流動、逐級遞減　(4)能量的多級利用；減少環(huán)境污染 解析　(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米等農(nóng)作物。沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是把有機物分解為無機物。 (2)圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有ABD，而C是沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣為人類提供電能等，不是流向人體內(nèi)的途徑。 (3)圖中能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。 (4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質(zhì)再循環(huán)利用；實現(xiàn)對能量的多級利用，提高了能量的利用率；有利于生態(tài)環(huán)境的保護等。 4．(1)5　第三、四　(2)分解者　非生物的物質(zhì)和能量　(3)1.6107 (4)動植物的呼吸作用和微生物的分解作用 解析　(1)圖中含有5條食物鏈，鷹在“草→兔→鷹”食物鏈中屬于第三營養(yǎng)級，在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。 (3)在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)能量增加1.6105 kJ，按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算，則需要多消耗草體內(nèi)的能量1.610510%10%＝1.6107。 (4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進入大氣中的主要途徑有動植物的呼吸作用和微生物的分解作用。