浙江省2019高考政治二輪復(fù)習(xí)高分突破 第一篇 考點(diǎn)練講專題 三 文化生活 第17課時(shí) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人講義.doc

《浙江省2019高考政治二輪復(fù)習(xí)高分突破 第一篇 考點(diǎn)練講專題 三 文化生活 第17課時(shí) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人講義.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019高考政治二輪復(fù)習(xí)高分突破 第一篇 考點(diǎn)練講專題 三 文化生活 第17課時(shí) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人講義.doc（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第17課時(shí)　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 [備考導(dǎo)航] 考點(diǎn) 知識(shí)條目 考試要求 真題分布 建設(shè)社會(huì)主 義精神文明 發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)的重要性 b 綜合題[2017，4月，T39(1)] 加強(qiáng)思想 道德建設(shè) 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié) b 判斷題(2015，10月，T7) 大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 c 選擇題Ι(2017，4月，T26) 全面提高公民道德素質(zhì) b 判斷題(2018，4月，T7) 選擇題Ι(2016，10月，T26、2016，4月，T27) 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(b) 時(shí)政追蹤　十九大報(bào)告指出：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。 1.(20174月浙江選考，26)2016年9月，中央文明委啟動(dòng)了第一屆全國文明家庭評(píng)選表彰活動(dòng)，共有300個(gè)在愛國守法、遵德守禮、平等和諧、敬業(yè)誠信、家教良好、家風(fēng)淳樸、綠色節(jié)儉、熱心公益等八個(gè)方面具有典型示范作用的家庭受到表彰。開展這一活動(dòng)主要是為了(　　) ①大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德?、诮ㄔO(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化?、叟嘤鐣?huì)主義核心價(jià)值觀?、苋嫣狍{公民科學(xué)素養(yǎng) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析　文明家庭的評(píng)選有利于家風(fēng)建設(shè)和培育核心價(jià)值觀，所以選②③，①表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是傳統(tǒng)美德，④與材料沒有直接關(guān)系，材料強(qiáng)調(diào)的是道德修養(yǎng)，并非科學(xué)素養(yǎng)。 答案　B 2.(考查公共參與)浙江省蘭溪市蘭花社區(qū)推出“時(shí)間銀行”，參與微公益的居民可以在銀行存儲(chǔ)志愿服務(wù)時(shí)間，以不同的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行積分。累計(jì)的積分可以到“社區(qū)微公益超市”兌換實(shí)物。這一活動(dòng)(　　) ①豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式?、隗w現(xiàn)了中華文化特有的包容性?、圹`行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀　④提升了公民的科學(xué)素養(yǎng) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析　該活動(dòng)鼓勵(lì)公民參與微公益志愿服務(wù)，是群眾精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的新形式，①符合題意；“微公益”志愿服務(wù)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“友善”的價(jià)值準(zhǔn)則，③符合題意；②④不是“微公益”志愿服務(wù)具有的作用，排除，故選B。 答案　B 3.(201711月浙江選考，26)《中華人民共和國民法總則》第184條規(guī)定，“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”。被俗稱為“好人法”的這一規(guī)定(　　) ①弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀?、隗w現(xiàn)了依法治國和以德治國相結(jié)合　③將會(huì)推動(dòng)良好風(fēng)尚的發(fā)展　?、軐?huì)提高對(duì)救助人的道德要求 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析　“好人法”的這一規(guī)定只是給好人們做好事提供了基本的法律保障，不是對(duì)他們提出更高的道德要求，故排除④，選A。 答案　A 名師指津　社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成和發(fā)展的必要條件、存在基礎(chǔ)和重要載體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，它體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。 加強(qiáng)思想道德建設(shè)(b) 時(shí)政追蹤　十九大報(bào)告指出：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。 4.(20184月浙江選考，7)全面提高公民道德素質(zhì)要以法治為重點(diǎn)。(　　) 解析　全面提高公民道德素質(zhì)要以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，故錯(cuò)誤。 答案　F 5.(201610月浙江選考，26)“中國好人榜”評(píng)選活動(dòng)自2008年開展以來，影響不斷擴(kuò)大。今年8月，群眾舉薦的好人好事線索超過93萬條，參與活動(dòng)人次超過3 800萬。好人好事的廣泛傳播、人民群眾的熱情參與，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，提升了國民道德素質(zhì)。這表明(　　) ①精神文明重在建設(shè)　②文明風(fēng)尚需要引導(dǎo)?、蹅鹘y(tǒng)道德得到全面繼承　④國民素質(zhì)已經(jīng)全面提高 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析　本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)。通過“中國好人榜”活動(dòng)的評(píng)選，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，提升了國民道德素質(zhì)，這表明通過精神文明的實(shí)踐，能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，這體現(xiàn)了①②。③中“全面繼承”表述顯然不妥。④表述過于絕對(duì)。 答案　A 6.(20164月浙江選考，27)退休教師韋思浩，本可以享受悠閑優(yōu)雅的晚年生活，卻為了捐資助學(xué)而甘當(dāng)“拾荒老人”，以極致的方式詮釋了慈善的真義，也感動(dòng)了無數(shù)人。韋老師的義舉感召我們(　　) ①做傳統(tǒng)美德的實(shí)踐者　②做先進(jìn)文化的建設(shè)者 ③做家庭美德的傳播者?、茏雎殬I(yè)道德的弘揚(yáng)者 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析　退休教師韋思浩為了捐資助學(xué)而甘當(dāng)“拾荒老人”，感召我們做傳統(tǒng)美德的實(shí)踐者和先進(jìn)文化的建設(shè)者，①②符合題意；材料中沒有體現(xiàn)家庭美德和職業(yè)道德，③④排除。 答案　A 特別提醒　道德規(guī)范與時(shí)俱進(jìn) 任何道德的存在都有其特定的歷史條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)其存在的歷史條件與社會(huì)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)發(fā)生變化時(shí)，其內(nèi)容、形式也會(huì)發(fā)生變化，一些過時(shí)的道德觀念會(huì)被淘汰，一些傳統(tǒng)的觀念會(huì)被賦予新的內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)一些符合時(shí)代要求的新的道德規(guī)范。 7.[20174月浙江選考，39(1)改編]近年來，W市積極推廣全開放、24小時(shí)不打烊的公共圖書閱覽空間——城市書房。與傳統(tǒng)圖書館單純由政府撥款建設(shè)管理不同，城市書房以眾籌方式吸納社會(huì)資金參與建設(shè)，同時(shí)采用“我的書房我來打理”的志愿服務(wù)形式，由志愿者負(fù)責(zé)圖書上架整理、秩序維護(hù)。城市書房不僅成為滿足廣大讀者更多需求的精神糧倉，而且成為彰顯社會(huì)公德的文明樣板。 結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題： 從加強(qiáng)思想道德建設(shè)角度，分析W市推廣城市書房的積極作用。 解析　本題要求運(yùn)用思想道德建設(shè)的知識(shí)分析推廣城市書房的積極作用，審讀材料信息“圖書閱覽”“精神糧倉”“文明樣板”等，結(jié)合教材中加強(qiáng)思想道德建設(shè)的意義，可以從弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，提高公民科學(xué)素養(yǎng)，形成良好風(fēng)尚等方面組織語言形成條理。 答案　W市推廣城市書房有利于弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。能夠提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。 易錯(cuò)點(diǎn)1　夸大社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用 提醒　彰顯中國特色社會(huì)主義文化自信的力量，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一。 矯正訓(xùn)練1　(考查公共參與)據(jù)報(bào)道，在電影下鄉(xiāng)活動(dòng)中，海南省電影公司在全國率先建立了省級(jí)農(nóng)村電影院線。電影下鄉(xiāng)活動(dòng)有利于(　　) ①通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀消除城鄉(xiāng)差別，完成脫貧任務(wù)?、陂_拓農(nóng)村電影市場(chǎng)，促進(jìn)電影文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展?、郾Ｕ限r(nóng)民的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活?、芗訌?qiáng)精神文明建設(shè)，使之成為農(nóng)村建設(shè)的根本動(dòng)力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析　在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展階段，我國城鄉(xiāng)差距只能縮小不能消除，①錯(cuò)誤；精神文明建設(shè)能夠?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動(dòng)力而不是根本動(dòng)力，④錯(cuò)誤。 答案　B 易錯(cuò)點(diǎn)2　混淆社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系 提醒　社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一；必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)；必須推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為人民提供精神指引。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。 矯正訓(xùn)練2　　(考查公共參與)在文化建設(shè)的實(shí)踐中，“魂”和“體”相互依存、相輔相成。文化的“體”包括國民教育體系、公共文化服務(wù)體系、文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)體系、文化市場(chǎng)體系以及各種形式的文化產(chǎn)品和服務(wù)等，而當(dāng)代中華文化的“魂”就是(　　) A.馬克思主義的指導(dǎo)地位 B.中華民族精神的核心 C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀 D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系 解析　本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用。當(dāng)代中華文化的“魂”，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，C符合題意；其他選項(xiàng)都不符合題意。 答案　C 易錯(cuò)點(diǎn)3　混淆科學(xué)素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng) 提醒　接受科學(xué)文化知識(shí)、人文知識(shí)教育的過程屬于科學(xué)素養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為習(xí)慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。把握兩者關(guān)系，需注意以下幾點(diǎn)：①只有良好的科學(xué)素養(yǎng)才能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。②不能認(rèn)為兩者誰更重要一些或誰決定誰。③科學(xué)素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)并不是同步的，也不能相互替代。 矯正訓(xùn)練3　(考查公共參與)新中國成立60多年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠(　　) ①提高公民的科學(xué)素養(yǎng)?、诤霌P(yáng)和培育民族精神　③奏響先進(jìn)文化的主旋律?、芏沤^好逸惡勞的思想意識(shí) A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析　勞模精神是民族精神的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容，因此②③正確。這一舉措是思想道德范疇，提高的是公民的思想道德修養(yǎng)，①不符合題意；好逸惡勞的思想意識(shí)，產(chǎn)生原因具有復(fù)雜性，④“杜絕”說法絕對(duì)化、片面。因此答案為B。 答案　B 本課時(shí)選考命題常結(jié)合我國文化建設(shè)中的熱點(diǎn)事件，考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)，題目有較強(qiáng)的綜合性，主客觀題目都有，而且培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)經(jīng)常作為主觀題的一個(gè)答案要點(diǎn)出現(xiàn)。 【例1】 (考查政治認(rèn)同)習(xí)近平指出：“人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀?！痹撚^點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(　　) ①能與各種思想道德體系相包容　②體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?、凼悄昃蹥狻?qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程 ④凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析　材料強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、凝聚社會(huì)共識(shí)、凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，②③④符合題意；一個(gè)民族、一個(gè)國家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國家的歷史文化相契合，同這個(gè)民族、這個(gè)國家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個(gè)民族、這個(gè)國家需要解決的時(shí)代問題相適應(yīng)，而不是能與各種思想道德體系相包容，①說法錯(cuò)誤，故選D。 答案　D [變式訓(xùn)練] 1.(考查政治認(rèn)同)網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性和平等、自主、自由參與等特點(diǎn)，在思維、情感、思想觀念和價(jià)值取向上呈現(xiàn)出多樣性。這啟示政府在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)要(　　) ①倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?、诩訌?qiáng)管理，正確引導(dǎo) ③提高眼力，拒絕污染?、芗訌?qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析　面對(duì)多元化的價(jià)值觀念，政府應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確引導(dǎo)，①②符合題意。③是個(gè)人的做法，而不是政府要做的；④與材料沒有聯(lián)系。故選A。 答案　A 【例2】 (考查公共參與)今年開展的全國第六屆道德模范人物評(píng)選活動(dòng)，集中展示了新時(shí)期公民道德建設(shè)的豐碩成果，極大激發(fā)了人民群眾投身道德建設(shè)的熱情。這一活動(dòng)的開展(　　) A.決定了人民是精神文明建設(shè)的主體 B.體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代性的統(tǒng)一 C.表達(dá)了中華文化多姿多彩的魅力 D.決定了文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路 解析　A項(xiàng)中的“決定”說法錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是道德建設(shè)，未涉及中華文化的多樣性，C排除；D項(xiàng)夸大了該活動(dòng)的作用，排除?！凹姓故玖诵聲r(shí)期公民道德建設(shè)的豐碩成果”體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代性的統(tǒng)一，B正確。 答案　B [變式訓(xùn)練] 2.(考查公共參與)今天的社會(huì)環(huán)境和雷鋒精神產(chǎn)生的時(shí)代已有很大不同，但雷鋒精神依然在中華大地上綻放。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“要做雷鋒精神的種子”“讓雷鋒精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚(yáng)下去”。這是因?yàn)槔卒h精神(　　) ①全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容?、诩畜w現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心要求?、厶N(yùn)含著中華民族共同的價(jià)值追求和精神追求?、苣転橹腥A民族走向繁榮提供強(qiáng)有力的智力支持 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　雷鋒精神依然在中華大地上綻放是因?yàn)槔卒h精神蘊(yùn)含著中華民族共同的價(jià)值追求和精神追求，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心要求，②③符合題意；雷鋒精神并不能全面反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，①說法錯(cuò)誤；雷鋒精神能為中華民族走向繁榮提供強(qiáng)有力的思想保證而不是智力支持，④說法錯(cuò)誤。 答案　C 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀　做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”形式一一對(duì)應(yīng)。 [創(chuàng)新預(yù)測(cè)] 1.(考查公共參與)“發(fā)現(xiàn)‘最美浙江人’——浙江好人榜”推薦評(píng)選活動(dòng)，2018年3月名單揭曉。他們或助人為樂、或見義勇為、或誠實(shí)守信、或敬業(yè)奉獻(xiàn)、或孝老愛親，是群眾身邊的典型、眼前的榜樣。他們的事跡，使我們感悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀(　　) A.是國家層面的價(jià)值目標(biāo) B.是社會(huì)層面的價(jià)值取向 C.是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則 D.對(duì)社會(huì)存在起決定作用 解析　材料強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，故愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，C符合題意，排除A、B；D說法錯(cuò)誤，價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)，不能起決定作用。 答案　C 2.(考查公共參與)“隨手公益”活動(dòng)，是讓想從事志愿服務(wù)的公眾，利用碎片時(shí)間，從自身做起，從小事做起，隨時(shí)都能從身邊尋找到可以做志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。志愿者們不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。以上內(nèi)容說明(　　) ①社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的?、谯`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從我做起　③經(jīng)濟(jì)發(fā)展取決于人的思想道德水平?、芴岣咚枷氲赖滦摒B(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，志愿者隊(duì)伍日益壯大，志愿者又為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的，故①正確；志愿者的做法體現(xiàn)了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從我做起，②正確；③表述錯(cuò)誤；④在材料中未體現(xiàn)。 答案　A 3.(考查政治認(rèn)同)習(xí)近平總書記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。 運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明應(yīng)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 解析　本題要求說明應(yīng)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，屬于措施類題型?；卮鸨绢}可從內(nèi)化于心外化于行、發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用、挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的道德規(guī)范等角度組織答案。 答案?、倥嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。②要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面、轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。③要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。 課時(shí)檢測(cè) 一、判斷題(判斷下列說法是否正確，正確的填T，錯(cuò)誤的填F) 1.對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的民族精神。(　　) 解析　對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。 答案　F 2.民主、自由、平等、公正等價(jià)值觀念都是抽象的。(　　) 解析　民主、自由、平等、公正等價(jià)值觀念不是抽象的，都有其具體的社會(huì)政治內(nèi)容，并且隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件的變化而變化。 答案　F 3.文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀。(　　) 解析　文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 答案　F 4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀要內(nèi)化為人們的自覺行動(dòng)，外化為人們的精神追求。(　　) 解析　社會(huì)主義核心價(jià)值觀要內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)。 答案　F 5.發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為著眼點(diǎn)。(　　) 解析　發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)。 答案　F 二、選擇題 6.(考查公共參與)2018年4月3日，合肥市啟動(dòng)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，廣泛開展核心價(jià)值觀教育，文化志愿者服務(wù)等活動(dòng)。開展這些活動(dòng)是因?yàn)?　　) A.教育是實(shí)現(xiàn)文化傳播的重要手段 B.人的文化素養(yǎng)是后天自發(fā)形成的 C.精神文明創(chuàng)建可以培育文明風(fēng)尚 D.這些活動(dòng)是文化強(qiáng)國的必由之路 解析　教育是文化傳播的主要途徑，人的文化素養(yǎng)不是自發(fā)形成的，文化強(qiáng)國的必由之路是走中國特色社會(huì)主義道路，A、B、D都錯(cuò)誤?！拔幕锣l(xiāng)”是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一種形式，故選C。 答案　C 7.(考查公共參與)2018年，杭州將深化志愿服務(wù)工作制度、項(xiàng)目、組織、陣地、文化等方面建設(shè)。以關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)為重點(diǎn)，廣泛開展扶危濟(jì)困、應(yīng)急救援、大型賽會(huì)等志愿服務(wù)項(xiàng)目。材料表明(　　) ①弘揚(yáng)主旋律是社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?、谥驹刚咝袆?dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀?、垡脗鹘y(tǒng)道德引領(lǐng)良好風(fēng)尚?、苤驹阜?wù)制度化是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，①錯(cuò)誤；要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，③排除。 答案　C 8.(考查公共參與)2018年3月4日，由浙江省委宣傳部等部門主辦的“最美浙江人大型公益活動(dòng)——萬朵鮮花送雷鋒”發(fā)出了“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做最美志愿者”倡議書。開展志愿服務(wù)活動(dòng)(　　) A.是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的制高點(diǎn) B.有利于保障人民群眾的基本文化權(quán)益 C.有利于形成文明和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚 D.是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的必由之路 解析　理想信念是思想道德建設(shè)的制高點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B不選，要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益；堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的必由之路，D錯(cuò)誤。故本題選C。 答案　C 9.(考查科學(xué)精神)校訓(xùn)是學(xué)校精神追求和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)大學(xué)的歷史使命感，反映出大學(xué)的辦學(xué)理念和教育思想，體現(xiàn)了大學(xué)的獨(dú)立思想、精神追求，它在很大程度上對(duì)受教育者的價(jià)值取向起了一個(gè)主導(dǎo)和影響作用。這說明(　　) ①校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合 ②校訓(xùn)應(yīng)該成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體 ③校訓(xùn)全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵 ④校訓(xùn)宣傳是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合、校訓(xùn)應(yīng)該成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體，①②正確；校訓(xùn)并沒有全面反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵，③不選；校訓(xùn)宣傳并不是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑，④不選。 答案　A 10.(考查政治認(rèn)同)一個(gè)民族，只有存在核心價(jià)值觀，才能延續(xù)民族的精神血脈；一個(gè)政黨，只有樹立起核心價(jià)值觀，才能傳承政黨的思想品質(zhì)。國家之所以強(qiáng)調(diào)要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是因?yàn)?　　) ①它能凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，提高文化軟實(shí)力?、谒芤I(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)?、鬯侵袊厣鐣?huì)主義文化的淵源?、芩侵腥A民族精神和時(shí)代精神的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　中國特色社會(huì)主義文化源自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，③錯(cuò)誤。愛國主義是中華民族精神的核心，改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，④錯(cuò)誤；①②觀點(diǎn)正確且符合題意，故選A。 答案　A 11.(考查公共參與)2018年9月20日是我國第十六個(gè)“公民道德宣傳日”，某市在這天準(zhǔn)備舉行一系列的活動(dòng)。你認(rèn)為下列標(biāo)題適合這一活動(dòng)主題的有(　　) ①提高個(gè)人品德、知榮辱、除陋習(xí)?、谯`行社會(huì)公德、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚　③弘揚(yáng)家庭美德，構(gòu)建和諧社區(qū)?、軋?jiān)持依法治國，建設(shè)政治文明 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 解析　本題考查思想道德建設(shè)的內(nèi)容。①②③符合題意，④屬于政治文明建設(shè)，應(yīng)排除。故本題選D。 答案　D 12.(考查政治認(rèn)同)一些地方運(yùn)用中國民間畫的形式把社會(huì)主義核心價(jià)值觀具象化，加大了宣傳和培育的實(shí)效性。可見，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(　　) ①要借助人們喜聞樂見的物質(zhì)載體?、谑悄昃蹥鈴?qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程?、劭梢韵枷氩町惸凵鐣?huì)共識(shí)　④以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)核 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析?、坼e(cuò)誤，人們的思想差異不會(huì)消除。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，④錯(cuò)誤。 答案　A 13.(考查公共參與)近年來，江西著力發(fā)掘提煉、不斷繼承創(chuàng)新井岡山等地紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，不僅增強(qiáng)了革命傳統(tǒng)教育的實(shí)效性和影響力，還使旅游業(yè)成為井岡山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁“引擎”。發(fā)展紅色旅游(　　) ①證實(shí)了文化的價(jià)值在于能否創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 ②表明人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)和物質(zhì)載體 ③成為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效途徑 ④是促進(jìn)革命歷史傳統(tǒng)文化發(fā)展創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析?、苷f法錯(cuò)誤，社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)革命歷史傳統(tǒng)文化發(fā)展創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。文化的價(jià)值在于是一種精神力量，而不僅是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更重要的是社會(huì)價(jià)值， ①錯(cuò)誤。 答案　B 14.(考查科學(xué)精神)近年來，電視綜藝節(jié)目在融入公益、傳遞核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)正能量的同時(shí)，藝術(shù)表現(xiàn)上也有創(chuàng)新和突破，不僅獲得了觀眾的贊許，也贏得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。這些節(jié)目的播出有利于(　　) ①創(chuàng)新文化發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀文化作用?、跐M足文化需求，提高人們的科學(xué)素養(yǎng)　 ③繼承傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神?、軅鞑ハ冗M(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　電視綜藝節(jié)目在融入公益、傳遞核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)正能量的同時(shí)，藝術(shù)表現(xiàn)上也有創(chuàng)新和突破，這些節(jié)目的播出有利于創(chuàng)新文化發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀文化作用；也有利于傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①④符合題意；②不符合題意，材料未涉及提高人們的科學(xué)素養(yǎng)，而主要側(cè)重于提高人們的思想道德修養(yǎng)；③不符合題意，材料與培育中華民族精神無關(guān)。故本題選B。 答案　B 15.(考查政治認(rèn)同)鄉(xiāng)賢文化是浙江省的一張亮麗的名片，S市利用豐富的鄉(xiāng)賢文化資源，廣泛傳播和頌揚(yáng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)賢精神，使鄉(xiāng)賢文化滲透到各城鄉(xiāng)居民的精神生活中，有力推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。這說明(　　) ①社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)豐富人的精神世界?、谖幕ㄔO(shè)需要樹立文化自信、彰顯其力量?、蹅鹘y(tǒng)美德是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的寶貴資源?、軅鹘y(tǒng)道德凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析　本題考查文化自信與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)題意，鄉(xiāng)賢文化豐富人的精神世界，而后也推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，①錯(cuò)誤，因果倒置；社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，而非傳統(tǒng)道德，故④錯(cuò)誤；②③觀點(diǎn)正確且符合題意，故選C。 答案　C 三、綜合題 16.(考查公共參與)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文明風(fēng)尚，依托村規(guī)民約、教育懲戒等褒揚(yáng)善行義舉、貶斥失德失范，唱響主旋律，育成新風(fēng)尚；實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，教育工作的任務(wù)就是要全面振興鄉(xiāng)村教育。 結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題： (1)從堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系角度，為大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)提出合理化建議。 (2)從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀角度，說明鄉(xiāng)村教育應(yīng)如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人？ 解析　第(1)問知識(shí)限定范圍是“堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，設(shè)問指向是為大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)提出合理化建議，屬于提建議類題目。解答本題可從堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求角度組織答案。第(2)問知識(shí)限定范圍是“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，設(shè)問指向是說明鄉(xiāng)村教育應(yīng)如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，屬于措施類題目。解答時(shí)可從如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀角度組織答案。 答案　(1)推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，要堅(jiān)持馬克思主義，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為人民提供精神指引；黨必須牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，一刻也不能放松和削弱意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。 (2)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面、轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣；要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)；要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。