2020廣東省汕頭市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課 月亮上的足跡教案 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課 月亮上的足跡教案 新人教版 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)快速閱讀的方法。 2．概括各部分要點(diǎn)，理解文章內(nèi)容。 3．理解列數(shù)字方法的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： （1）學(xué)習(xí)快速閱讀的方法。 （2）概括各部分要點(diǎn)，理解文章內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：理解列數(shù)字方法的作用。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一.導(dǎo)入 ? ?小時(shí)候，奶奶給你們講過(guò)嫦娥奔月的故事嗎？傳說(shuō)月宮中不僅有嫦娥，還有捧酒的吳剛，還有揭藥的玉兔。你們想到月亮上去會(huì)會(huì)他們嗎？ ? ?1967年7月21日，人類(lèi)登上了月球，讓

2、我們跟著登月的宇宙飛船去月球上瀟灑走一回。 二.自學(xué)指導(dǎo)（一）快速閱讀，概括要點(diǎn) 快速默讀全文，做到集中注意力，本出聲，不回視，記住文章的主要內(nèi)容。 思考：1.登月的全過(guò)程可分為幾個(gè)階段？ 2.試概括每個(gè)階段的內(nèi)容要點(diǎn)？（5分鐘） 明確：第一階段：登月前，介紹宇航員來(lái)到發(fā)射架下，進(jìn)人狹小的指令艙。點(diǎn)火，火箭緩緩上升，兩級(jí)火箭自動(dòng)脫落后，第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作，飛船在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。先繞地球飛行，飛行狀況正常。第三級(jí)火箭再次發(fā)動(dòng)，進(jìn)入登月軌道。飛船開(kāi)始作減速飛行，減慢到一定速度時(shí)，它自動(dòng)作了停火的指令。不久，登月艙和飛船脫離。登月艙開(kāi)始降落，平穩(wěn)地降落在月

3、球上。 ? ? 第二階段：登上月球。登月艙打開(kāi)了艙門(mén)，宇航員走下階梯，登上了月球，開(kāi)始作業(yè)，3個(gè)小時(shí)后停止作業(yè)，從月球返回登月艙內(nèi)。 ? ? 第三階段：返回地球。登月艙發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)了，它不斷地上升，不斷地加速，進(jìn)人預(yù)定軌道，與在空中等候的“阿波羅 11號(hào)”飛船對(duì)接成功。丟棄登月能，飛船開(kāi)始向遙遠(yuǎn)的地球飛去。它以合適的角度進(jìn)入地球大氣層。下降到4000米高度的時(shí)候，三個(gè)大型降落傘在空中張開(kāi)，“阿波羅11號(hào)”飛船濺澆在預(yù)定的海域，被等候在那邊的海軍救起。 三.自學(xué)指導(dǎo)（三） 研讀課文，把握登月意義（5分鐘） 1.宇航員登上了月球后做了哪幾件事？ 2.作者在文章中用了很多數(shù)字，這些數(shù)字起

4、什么作用？ 3.登月有什么意義？ 明確：1.做了九件事。 ①檢查了登月器的著陸情況，發(fā)現(xiàn)一切正常。 ②他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品。 ③他們從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它樹(shù)立在月球上。 ④從登月艙中取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面。 ⑤安裝了一臺(tái)太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置，用來(lái)檢測(cè)宇宙射線(xiàn)。 ⑥安裝了用來(lái)精確測(cè)定月球和地球之間距離的激光儀。 ⑦安裝了測(cè)定月震的月震儀。 ⑧取出美國(guó)的星條旗，把它插在月亮上。 ⑨跟美國(guó)總統(tǒng)尼克松通話(huà)。 2.文章中精確地運(yùn)用表示時(shí)間、速度、距離的數(shù)字，使文章說(shuō)明得更準(zhǔn)確、更具體。 3.對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步，對(duì)整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。 四.當(dāng)堂訓(xùn)練（8鐘） 《動(dòng)態(tài)》課內(nèi)練習(xí) 必做 3、5、6 選作 8 五、作業(yè) 完成《動(dòng)態(tài)》課外閱讀 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 月亮上的足跡 概述意義　　1、準(zhǔn)備 　　　　　　2、升空 登月過(guò)程　　3、成功 　　　　　 4、返航 總結(jié)意義