《新版【冀教版】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第6單元 第3課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新版【冀教版】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第6單元 第3課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1
2、 1
第六單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù)
第3課時(shí) 億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法
教學(xué)內(nèi)容：
教材第64~65頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程。
2、認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)的數(shù)位順序，知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。
3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣，體會(huì)大叔在表達(dá)和交流信息中的作用。
教學(xué)重點(diǎn):
3、 認(rèn)識(shí)萬(wàn)級(jí)的數(shù)位以及各數(shù)位上的數(shù)表示的意義，學(xué)會(huì)含有兩級(jí)數(shù)的讀寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn):
萬(wàn)級(jí)末位有0的數(shù)的讀法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、舊知鋪墊
1、讓學(xué)生寫(xiě)出生活中常見(jiàn)的一些數(shù)。如：
（1）學(xué)校里共有多少名學(xué)生？三位數(shù)或四位數(shù)。
（2）你家里每月收入是多少元？
（3）翻開(kāi)課本或一些課外書(shū)籍，看看該書(shū)的印刷字?jǐn)?shù)。五位數(shù)或六位數(shù)。 2、萬(wàn)以?xún)?nèi)的計(jì)數(shù)單位。 板書(shū)：25000元
師：這是老師家里的存款，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，老師家里存了多少錢(qián)？
生：二萬(wàn)五千元。
師：這個(gè)數(shù)是幾位
4、數(shù)？各個(gè)數(shù)位的名稱(chēng)是什么？各個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么？
二、探索新知
1、揭示課題。
師：以前，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，其實(shí)在生活中我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)，這就需要我們學(xué)習(xí)更大的數(shù)。
板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)更大的數(shù)—億以?xún)?nèi)的數(shù)
2、教學(xué)例題1。
出示課件，課本插圖。
我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是一萬(wàn)七千五百零一千米。
地球與月球的平均距離約為三十八萬(wàn)四千四百零二千米。
（1）學(xué)生嘗試著讀一讀各數(shù)。
①學(xué)生看圖，讀一讀題中的信息。
②教師輔助讀出題中的數(shù)據(jù)。
（2）指導(dǎo)讀數(shù)。
① 出示數(shù)位順序表
5、。
② 把數(shù)寫(xiě)在數(shù)位表中。
③讓學(xué)生從右往左讀出每一個(gè)數(shù)位，教師介紹個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，說(shuō)明數(shù)位表是按“每四位一級(jí)”編制的。
說(shuō)明：個(gè)位上的“1”表示1個(gè)，萬(wàn)位上的“1”表示1萬(wàn)。萬(wàn)級(jí)上的數(shù)表示有多少萬(wàn)，個(gè)級(jí)上的數(shù)表示有多少個(gè)？
3、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)
(1)讓學(xué)生觀察例1填在數(shù)位表中的數(shù)，說(shuō)一說(shuō)含有兩級(jí)的數(shù)怎樣寫(xiě)。寫(xiě)數(shù)從最高位開(kāi)始寫(xiě)，哪個(gè)數(shù)位上沒(méi)有就用“0”來(lái)占位。
（2）出示例2數(shù)位表，讓學(xué)生自己試著讀出每一個(gè)數(shù)。
（3）學(xué)生對(duì)照數(shù)位表嘗試讀數(shù)。
3504008讀作：三百五十萬(wàn)四千零八
10030900讀作
6、：一千零三萬(wàn)零九百
6200000 讀作：六百二十萬(wàn)
（4）說(shuō)一說(shuō)各自的讀數(shù)方法，交流經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握讀數(shù)的方法：
如：350 4008
① 將數(shù)分級(jí)，從個(gè)位起，每四位一級(jí)，分個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)。
② 萬(wàn)級(jí)以上的數(shù)表示幾個(gè)萬(wàn)，個(gè)級(jí)上的數(shù)表示幾個(gè)一。
萬(wàn)級(jí)：“350” 讀作：三百五十萬(wàn)
個(gè)級(jí)：“4008” 讀作：四千零八
③ 先讀萬(wàn)級(jí)上的數(shù)，再讀個(gè)級(jí)上的數(shù)。
3、 鞏固練習(xí)
完成課本“練一練”第1題。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)到了哪些知識(shí)呢？
五、布置作業(yè)
7、 第 65頁(yè)第2題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
寫(xiě)數(shù) 、讀數(shù)
一萬(wàn)七千五百零一 寫(xiě)作：17501
三十八萬(wàn)四千四百零二 寫(xiě)作：384402
① 出示數(shù)位順序表。
② 把數(shù)寫(xiě)在數(shù)位表中。
③讓學(xué)生從右往左讀出每一個(gè)數(shù)位，教師介紹個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，說(shuō)明數(shù)位表是按“每四位一級(jí)”編制的。
3504008 讀作：三百五十萬(wàn)四千零八
10030900 讀作：一千零三萬(wàn)零九百
6200000 讀作：六百二十萬(wàn)
教學(xué)反思：
億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法利用萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，遷移到億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。億以?xún)?nèi)數(shù)的中間和末尾有零，以及中間有兩個(gè)零，萬(wàn)級(jí)末尾有零和千位上有零的讀法，學(xué)生最容易讀錯(cuò)和寫(xiě)錯(cuò)。因?yàn)檫@單元學(xué)習(xí)的是認(rèn)識(shí)大數(shù)，都是萬(wàn)以上的，所以在教學(xué)過(guò)程，采用了分級(jí)的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生能夠更清晰的讀數(shù)。雖然學(xué)生知道分級(jí)的好處，在教學(xué)中，我也時(shí)刻提醒學(xué)生要先分級(jí)，課堂上做作業(yè)的時(shí)候也是先分級(jí)，再讀數(shù)。對(duì)于中間或末尾有0的數(shù)的讀法，學(xué)生的掌握還不是很好。特別是萬(wàn)級(jí)四個(gè)數(shù)位都是0，個(gè)級(jí)高位有0的數(shù)，學(xué)生出錯(cuò)最多。他們?nèi)菀追该院?，這個(gè)0要讀還是不要讀。
新版【冀教版】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第6單元 第3課時(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法
