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1、大班健康活動《小豆子旅行記》
一、活動目標：
1.初步認識人體主要消化器官的名稱和功能。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣。
二、活動準備：
1.人體消化器官圖片。
2.人體形狀圖和一些消化器官圖片。
3.人體模型。
4.小豆子。
5.小豆子錄音。
三、活動步驟
1.談話導入。
師“今天老師給大家?guī)砹嗽S多小豆子，咱們一起來嘗一嘗。”
（幼兒品嘗）
提問：
（1）“你們剛才吃的小豆子跑到哪里去了？”（肚子里）
（2）“在肚子的什么地方？用眼睛能看得見嗎？”（不能）
（3）“老師
2、來聽一聽?！保ɡ蠋焹A聽）
（4）“老師怎么聽見小豆子在你們的肚子里說話，咱們一起來聽一聽它說了些什么？”
小豆子講述（播放錄音）
“剛才小朋友把我放在嘴里，用堅硬的牙齒把我磨碎后咽下去，經(jīng)過一個叫食管的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里；在胃里我停留了一段時間，一些酸性液體把我消化的像稀飯一樣；之后，我又進入到一段長長地彎彎曲曲的名叫小腸的管子里，小腸進一步消化我，并把我的營養(yǎng)成分吸收，運送到身體的各個部分利用，剩下的沒有用的廢物就送到粗粗短短的大腸形成糞便，從肛門排出體外。”
2、提問：
（1）師“小豆子剛才在人體內(nèi)進行了一次旅行，它經(jīng)過了哪些地方？”
3、 “今天老師給大家?guī)硪粋€人體消化器官圖，咱們一起來了解一下?！?
（出示人體消化器官圖）
（口腔——食管——胃——小腸——大腸）
（2）師“小豆子的旅行到此結(jié)束，咱們一起來回憶一下它都經(jīng)過哪些地方？”
（口腔——食管——胃——小腸——大腸）
（3）師“問一下大家剛才小豆子經(jīng)過的人體消化器官用眼睛能看見嗎？” “今天老師給大家?guī)砹艘粋€人體模型，我們一起來了解一下?！?
小結(jié)：食物在口腔被嚼碎后，咽下食管進入胃，經(jīng)胃初步消化后，進入小腸進一步消化，食物的營養(yǎng)成分被小腸吸收后進入大腸，在大腸里形成糞便有肛門排出體外。
3、原來這些消化器官對我們?nèi)梭w來說非常重要缺少一個咱們?nèi)梭w的消化都不能正常運行，那我們怎么樣來保護這些消化器官？
（1）吃東西不要太快，要細嚼慢咽。
（2）不吃或少吃太冷、太熱、太辣的東西。
（3）不吃過多的食物。
（4）多吃蔬菜，水果保持大、小便通暢。
（5）飯后不劇烈運動。
所以我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。
4、請幼兒自己來熟悉一下 各個人體消化器官的排練順序。
（分發(fā)各個人體消化器官圖片，幼兒兩人進行合作。）
大班健康活動 (4)
