【精校版】八年級英語上冊 Unit 3 I39;m more outgoing than my sister導學案人教新目標版

《【精校版】八年級英語上冊 Unit 3 I39;m more outgoing than my sister導學案人教新目標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【精校版】八年級英語上冊 Unit 3 I39;m more outgoing than my sister導學案人教新目標版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版精品英語資料（精校版） I ’m more outgoing than my sister Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 17 學習目標與任務(wù)：聽力訓練，學習形容詞的比較級 學習重點與難點：形容詞的比較級形式及句型 過程： 檢查預(yù)習：描寫朋友多的特征 導入 根據(jù)描述猜我的朋友是誰 1，看圖說話，看圖一分鐘，關(guān)上課本，回答老師問題:what are they doing? 2.看圖回答：what are they like? 選擇反義詞配對， 2.聽前：看圖片中的對話，注意比較

2、級的應(yīng)用，記住三對雙胞胎的名稱。 3.聽中：圖片配對，標上序號 4.聽后：跟讀，找出圖片中人物，。 5.看圖對話。 6.總結(jié)：形容詞比較級用法 反饋與測評：填出所缺單詞的正確形式。 A:?Whose?bike?is?this?? B:?Oh,?it’s?my?????????????(new)?bike.? A:?Cool,?I?like?the?color.? B:?I?like?it,?too.? A:?But,?it’s?too??????????????(small).?It’s??????????????(small)?than?mine.? B:?Really

3、??I?think?it’s?as?????????????(small)?as?Lucy’s.? A:?I?think?so.?I’m??????????????(tall)?than?you,?so?I?bought?a?????????????(big)?one. B:?Oh,?yes.?I’m????????????(short)?than?you,?I?don’t?need?????????????(big)?ones.? A:?How?much?is?it?? B:?RMB?1?000.? A:?It’s?so?????????????(expensive),?much?

4、???????????(expensive)?than?mine. 課外作業(yè)：復(fù)習學過的形容詞，畫出一對雙胞胎的圖片 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 18 學習目標與任務(wù)：多音節(jié)形容詞的比較級，聽力訓練，表演對話 學習重點與難點： 多音節(jié)形容詞的比較級與原級比較，形容詞與副詞的區(qū)別 過程： 檢查預(yù)習：展示圖片雙胞胎，猜是哪一對雙胞胎 導入： 就班上同學討論：who’s taller /thinner/smarter?辨別形容詞與副詞的區(qū)別 1.聽

5、前：打開課本，老師提供表格中的形容詞，要求學生造句。辨別 2.聽中：完成表格中的形容詞的比較級的構(gòu)成，用韋恩圖比較Tina /Tara的不同之處，注意音節(jié)形容詞比較級的構(gòu)成 3.聽后：跟讀，看韋恩圖口頭表達，進行傳聲筒游戲 4.看圖比較: Is he smarter? Does he get up earlier? 一組看18頁，另一組看81頁。找出兩者的區(qū)別 5.接龍游戲：用表格中的詞語與句型，替換詞語進行操練。 6.根據(jù)課文對話比較Nelly 、Lisa的不同之處?；卮饐栴}：who sings better? What’s the most important thing?學習重

6、點詞語表達：fantastic. the one with .something new. more clearly. 7.跟讀，分角色扮演，注意副詞的應(yīng)用 反饋與測評：翻譯句子。? 1.?你的頭發(fā)和她的一樣長。? You?????????????????????????????????????????????as?she.? 2.?我的英語沒小麗說的好。? I??????????????speak?English????????????????????????????Xiao?Li. 3.?杰克跑得比山姆快。? Jack???????????????????????than?

7、Sam.? 4.?她和她媽媽一樣友好嗎？? ?????????????she??????????????????????????????????her?mother? ?5.?卡羅現(xiàn)在比三年前學習更努力。? Carol????????????????now????????????she?????????????three??years??ago.??? 課外作業(yè)：表演2d的對話，說說兩年前與現(xiàn)在的變化 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 19 學習目標與任務(wù)：語

8、法復(fù)習 比較級的用法 學習重點與難點：比較自己現(xiàn)在與兩年前的變化，比較級的用法 過程： 檢查預(yù)習：傳聲筒游戲 導入 說說兩年前的我 1.語法復(fù)習：給表格中的句子標上序號（1-10），老師手上有句子的序號。學生隨意給出兩個序號，配對的答案很搞笑，直到配對成功。 2. 連詞成句：課本中的詞語打亂了順序，要重新按順序排列，并加上助動詞。 3. 比較兩年前與現(xiàn)在的變化，回答問題連成一篇短文。 4.比較父母的不同：Ask your partner: Who is smarter, your mother or father?完成表格。根據(jù)表格內(nèi)容寫成一篇短文。 5.口頭展示上面寫的內(nèi)

9、容，編寫成對話 反饋與測評： 填入正確形式：? Two?years?ago,?I??????????????(be)?short?and?thin.?I?????????????(have)?long?hair.?I????????????(not?play)?basketball?wee.?My?English?????????????(be)?poor.?Now,?I?????????????(be)?tall?and?strong.?I????????????(have)?short?hair.?I?????????????(play)?basketball?well.?My?En

10、glish??????????????(be)?good.? 課外作業(yè)：好朋友的特點 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 20 學習目標與任務(wù)：聽力訓練，討論朋友的特點 學習重點與難點： 友誼的重要性，描寫好朋友的特點 過程： 檢查預(yù)習：討論好朋友的特點 導入 老師補充其他特點，按重要性排序 1.打開課本，比較一下大家寫的好朋友具備的條件，按重要性排序。 2.發(fā)表自己的觀點，for me, that’s not important for me……傳

11、音筒游戲：老師將某人的觀點寫在紙上，只有第一個人知道，用耳語從前往后傳，由一排最后的同學說出聽到的句子，答案正確的加分。猜猜是誰的觀點 3.聽前預(yù)測：what does Molly’s best friend like? who is their best friend? why? 4.聽中：完成表格。 5.聽后：把Molly與朋友的異同點用維恩圖比較 6.口語表述：看維恩圖的內(nèi)容，用口語表述 反饋與測評： 單選題?? (????)1.?I?think?my?parents?don’t??????????????me.? A. ?care?of????????B.?car

12、e?about??????C.?care?for???????D.?Care ?(????)2.?Peter????????????dancing?than?Mike.? A. ?is?good?at??????B.?is?better?at??????C.?do?well?in????D.?does?well?in? (????)3.?The?music??????????????me?????????????dance.? A.?makes?…?want?to???????B.?makes?…?wants?to?C.?make?…?to?want????????D.?make?…?

13、to?want?to? (????)4.?My?friend???????????????me,?I’m?outgoing,?but?he?is?quiet.? A.?is?the?same?as??????????B.?is?different?from?C.?do?the?same?things?as????D.?is?like? (????)5.?The?little?boy?is?talented??????????????music.? A. ?at????????B.?of????????C.?with???????D.?in? ?翻譯句子? 1. ?她喜歡和姐姐做相同

14、的事。???????????????????????????????????????????? 2.?我的好朋友善于傾聽。???????????????????????????????????????????????? 3.?你的好朋友關(guān)心你嗎？????????????????????????????????????????????????? ?4、他總能讓我開心。?????????????????????????????????????????????????? 課外作業(yè)：描寫你的好朋友的特點 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more out

15、going than my sister ? section B 21 學習目標與任務(wù)：學習形容詞比較級，閱讀短文，積累詞匯 學習重點與難點： 分享閱讀法 過程： 檢查預(yù)習：描寫好朋友的特點 導入 出示課本中提到的形容詞卡片，大小聲跟讀 1.鱷魚池，大家圍成圈，每個人說一個形容詞，沒說出來的被留在圈里。直到被解救出來，否則受罰 2.小組討論：選擇上面提到的詞語造句，必須用到than 句型，選出好的句子。 3.分享閱讀法：三人一組分別閱讀Jeff green huanglei mary smith 的材料，閱讀了Jeff green材料的合成一組，總結(jié)他的朋友的特點有哪些

16、，然后三個組交換閱讀體驗，口頭陳述三個人的情況。 4.學習重點詞語 5.找出文中的比較級形式 反饋與測評： 一）讀書信，完成下列各題??Dear?Tina,? Thank?you?for?your?last?letter.?Here?are?photos?of?me?and?my?twin?sister?Liu?Ying.?As?you?can?see,?①in?some?ways,?we?look?the?same,?and?in?some?ways?we?look?different.? We??②??have?black?eyes?and?black?hair,?althou

17、gh?my?hair?is?shorter?than?hers.?We?both?like?sports,?③?Liu?Ying?is?more?athletic?than?me.?She’s?more?outgoing,?and?I’m?quieter.? My?favourite?Subjects?are?physic?and?chemistry,?and?her?favorite?subject?is?P.E.?However,?we?both?enjoy?④(go)?to?parties.? Please?visit?us?soon!? Love,??Liu?Li.? 1.?文

18、中①處漢語意思是?????????????? 2.?為文中②、③填上合適的單詞。?②?????????????????③??????????????? 3.?文中④處單詞正確形式是??????????????? 4.?判斷正（T）誤（F）? (?????)①Liu?Ying?talks?more?than?Liu?Li.? (?????)②Li?Ying?is?not?as?good?at?sports?as?her?sister. 課外作業(yè)：抄寫生詞，回答問題，閱讀其他兩篇文章，收集朋友的諺語 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more o

19、utgoing than my sister ? section B 22 學習目標與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，發(fā)表你的觀點 學習重點與難點： 英語諺語的含義 過程： 檢查預(yù)習：復(fù)述文中人物的觀點 導入 展示收集的（關(guān)于朋友）諺語 1.炸彈游戲：提供上節(jié)課的詞語卡片認讀 2. True or False:根據(jù)課文內(nèi)容判斷，從課文中找到原句說明原因。正確的加分 3.閱讀課文，說一說與自己相同的特點。 4.use “be different from , be similar to”to make sentences. 5.轉(zhuǎn)圈說：轉(zhuǎn)身后說出朋友的特點 6.學諺語的含義，寫朋友

20、的的特點 反饋與測評：一）根據(jù)句意及漢語提示完成下列句子? 1.?My?brother?likes?singing?and?is?????????????(有才能的)?in?music.? 2.?Don’t??????????????(笑)?at?the?people?in?danger.? 3.?It?is?very??????????????必要的)?for?students?to?learn?English.? 4.?Bettty?likes?to?do?the?????????????(相同的)?things?as?me.? 5.?Jeans?thinks?that?a?g

21、ood?friend?is?like?a????????????????(鏡子). ?二）單項選擇? (????)1.?Lucy?and?her?sister??????????????.? A. ?look?the?same???????B.?be?like???????C.?look?like?????D.?looks?the?same? (????)2.????????????have?black?eyes?and?black?hair.? A. ?Both?of?we???????B.?We?both???????C.?Both?us??????D.?We?are?Both

22、 ?(????)3.?I?have?longer?hair?than?????????????.? A. ?she’s????????????B.?her’s???????C.?hers???????D.?Her ?(????)4.?They’re?twins,?but?there?are?some?????????????.? A. ?different???????B.?difference??????C.?more?different????D.?differences? (????)5.?Tom?works?as??????????????as?Mike.? A.?hard?

23、??????B.?hardly????????C.?harder????????D.?more?hardly? 三）按要求完成句子。? 1.?Mike?is?shorter?than?Jim.?(同義句)? Mike?isn’t?????????????????????????????????????Jim.? 2. ?Mary?is?15?years?old.?Alice?is?15?years?old,?too.?(合并句子)? Mary?is?the?????????????age?????????????Alice.? 3. ?She?doesn’t?like?to?do?

24、the?same?things?as?me.?(同義句)? She?likes?to?do????????????things?????????????me.? 4. ?I?am?tall.?My?sister?is?tall,?too.?(合并為一句)?My?sister?and?I?????????????????????????tall.? 5. ?She?isn’t?as?famous?as?Zhang?Ziyi.?(用I?think?合并句子)? I?????????????think?she?????????????as?famous?as?Zhang?Ziyi.? 課外

25、作業(yè)：比較與好朋友的不同之處 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 23 學習目標與任務(wù)：學習寫作，比較兩個朋友的不同之處 學習重點與難點：描寫好朋友的相同點與不同點 過程： 檢查預(yù)習：比較與好朋友的不同之處 導入 guessing game : who is my friend? 1.看圖說話，描寫Wang ling ling , Liu li li 的外部特征 2.猜一猜：請一人描寫3a中人物的外部特征，大家猜是誰？ 3.看圖寫：比較兩人特征，寫下共

26、同點與不同點 4.寫兩個朋友的特點，一個與自己相同，另一個則與自己個性不同 5.寫一篇短文，寫兩個朋友與自己的共同與不同之處 6.選出六個句子（3對3錯），點評 反饋與測評：一）根據(jù)漢語提完成句子。? 1、我知道我的朋友是真心地關(guān)心我。? I?know?that?my?friend??????????????me.? 2、我比大部分孩子們更內(nèi)向，更穩(wěn)重。? I?am??????????????and?????????????than?most?kids.? 3、我最好的朋友總能幫我充分地展現(xiàn)自我。? My?best?friend?always?can?help?me????

27、?????????in?me.? 4、 我最喜愛的格言是：“一個真正的朋友能握著你的手，觸動你的心”。? My?favorite??????????????is?―A??????????????friend???????????????for?your?hand?and?????????????your?heart. ?5、我們可以談?wù)摬⒎窒硭械氖虑椤? We?can?????????????and?????????????. ?6、拉里和你相似因為她學習沒有我勤奮。? Larry?is???????????????you?because?she?is??????????????

28、than?me. 二、列與朋友的不同之處，寫一篇短文：?My?best?friend?&?I 課外作業(yè)：修改對方的文章，找出錯誤的地方 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 24 學習目標與任務(wù)：復(fù)習比較級，閱讀一則招聘廣告，描寫好朋友的特點 學習重點與難點： 找出朋友與自己相似與不同之處 過程： 檢查預(yù)習：朗讀對方的文章 導入 炸彈游戲：認讀單詞卡，其中藏有炸彈 1.讀廣告：討論helper應(yīng)具備的條件，打開課本閱讀廣告 2.討論班上誰更合適這一崗位

29、3.幸福家庭：兩類詞語歸類，補充其他詞語，填入表格 4.適當形式填空，復(fù)習句型as ……as …… than ……，注意比較級形式 5.寫作:運用上面的句型描寫朋友兩個相同的方面，兩個不同的方面。 反饋與測評： 單選? (????)1.?Lucy?is?very?short,?but?she?is?????????????than?her?sister.? A. ?shorter?????????B.?longer???????C.?taller?????????D.?older? (????)2.?Frank?is??????????????friendly?than?his

30、?brother.? A. ?a?little?more?????B.?a?few?more?????C.?much????????D.?a?little ?(????)3.?Sam?is?????????????at?Chinese?than?Jim.? A. ?good????????????B.?well???????????C.?better???????D.?Best (????)4.?This?one?is?too?large,?can?you?show?me?a?????????????one?? A.?larger???????????B.?large????????

31、???C.?small????????D.?smaller? (????)5.?I?can?do?the?work?better?with????????????money.? A. ?more????????????B.?less????????????C.?fewer???????D.?Much ?(????)6.?The??????????????,?the?better.? A. ?much??????????B.?many???????????C.?more?????????D.?Most ?(????)7.?The?weather?in?North?China?is?co

32、lder?than??????????????in?South?China.? A. ?/??????????????B.?this????????????C.?the?one????????D.?that? (????)8.?The?watch?is?not????????????beautiful?as?that?one.? A. ?very???????????B.?too?????????????C.?as???????????D.?more? (????)9.?He?works?harder?than????????????.? A. ?I?do???????????B.?

33、I?did????????????C.?I?am??????????D.?I’m? (????)10.?Do?you?think?March?is?????????????than?January?? A. ?better,?a?little???B.?well,?much??????C.?worse,?very????D.?nicer,?quite? ?改錯? 1. ?Your?hair?is?longer?than?me.?? ?2.?Picking?apples?is?much?better?than?have?classe

34、s.? ????????????????????????????? 3. ?Which?is?good,?this?one?or?that?one?? ???????????????????????????????????????? 4. I’m?good?at?English?than?my?sister.??? ??????????????????????????????????????? 5. ?The?weather?is?Beijing?is?c

35、older?than?Guangzhou.??? ??????????????????????????? ?根據(jù)漢語提示完成句子。? 1．天氣越來越熱了。? The?weather?is????????????????????????????????????.? 2.?你鍛煉越多，你就越健康。? ??????????????????you?????????,??????????????????you?will?be.? 3.?這本書沒那本有趣。? This?book?is???????????????????than?that?one.? 4.?她唱的和她姐姐一樣好。? She?sings????????????????????????????her?sister.? 5.?他比我大兩歲。? He?is????????????????????????????than?I. 課外作業(yè)討論好朋友的特點，討論喜歡的電影 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）