山東省2019年中考英語題型專項(xiàng)復(fù)習(xí) 題型七 動(dòng)詞應(yīng)用課件.ppt

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濱州題型七動(dòng)詞應(yīng)用 做好動(dòng)詞應(yīng)用題 既要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí) 還要有科學(xué)的解題方法 一 解題步驟1 一通 即先通讀全文 了解短文的整體時(shí)態(tài)和體裁 看文章講述的是小故事 還是介紹人物 事物 或是描述某種現(xiàn)象 不同的體裁常用不同的時(shí)態(tài) 2 二畫 即細(xì)讀文章 畫出文中給出的時(shí)間狀語或互相照應(yīng)的上下文 3 三找 即找清楚填入的動(dòng)詞在句中所起的作用 如果所填的動(dòng)詞在句中充當(dāng)謂語 那么填答案前 先確定時(shí)態(tài) 語態(tài) 回顧各種時(shí)態(tài)和語態(tài)的構(gòu)成 確保不遺漏助動(dòng)詞 還要注意人稱和數(shù)的變化 寫對動(dòng)詞形式 如果所填動(dòng)詞在句中不充當(dāng)謂語 那么就要考慮填入非謂語動(dòng)詞形式 4 四查 即帶著答案回看全文 檢查全文是否文意通順 再一次核對答案 二 具體解題技巧1 深刻理解句子 正確判斷時(shí)態(tài) 1 從句子本身的時(shí)間狀語或標(biāo)志詞來確定時(shí)態(tài) Andnowshe 63 race backhome 解析 isracing now為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞 故填isracing Miah nowa22 year oldgirl still 61 remember howshewasbulliedinjuniorhighschool 解析 remembers 由still可知 Miah現(xiàn)在仍然記得 故用一般現(xiàn)在時(shí) 2 根據(jù)上下文聯(lián)系和時(shí)態(tài)呼應(yīng)判斷時(shí)態(tài) Studentsinmanyschoolshavealreadytakenactions They 67 create anti bullyingclubs Manystudentshavejoinedtheclubs 解析 havecreated 聯(lián)系上下文可知用現(xiàn)在完成時(shí) 3 根據(jù)從句的時(shí)態(tài)判斷主句的時(shí)態(tài) IwanttogivegrandpathegoodnewswhenI 64 see himtonightinhospital 解析 see when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí) 如果主句是一般現(xiàn)在時(shí) 從句也要用一般現(xiàn)在時(shí) 4 根據(jù)主句的時(shí)態(tài)決定從句的時(shí)態(tài) Butwhilehe 67 prepare fortherace hefellillsuddenlyandwassenttothehospital 解析 waspreparing while意為 當(dāng) 的時(shí)候 通常強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生 主句用的一般過去時(shí) 故此處用過去進(jìn)行時(shí) 注意 狀語從句中的時(shí)態(tài)比較復(fù)雜 要保持主從句的時(shí)態(tài)一致性 主句是祈使句或一般將來時(shí) 條件狀語從句和時(shí)間狀語從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來 當(dāng)過去某一動(dòng)作發(fā)生時(shí) 另一動(dòng)作正在進(jìn)行 從句用一般過去時(shí) 主句用過去進(jìn)行時(shí) 2 從主語與動(dòng)詞的關(guān)系判斷語態(tài) 當(dāng)句子主語是動(dòng)作的承受者 含有 被動(dòng) 之意時(shí) 要用被動(dòng)語態(tài) 被動(dòng)語態(tài)的謂語由 be 及物動(dòng)詞的過去分詞 構(gòu)成 be要隨著時(shí)態(tài)和主語的人稱和數(shù)改變 2015 山東東營 I mreallynervousaboutitbecauseI 61 ask todoanimportantjob 解析 wasasked 根據(jù)句意可知 我 是被要求做這份工作的 應(yīng)用被動(dòng)語態(tài) 且時(shí)態(tài)是一般過去時(shí) 3 確定所給的動(dòng)詞是謂語形式還是非謂語形式 依據(jù)是看所給的動(dòng)詞和主語之間有沒有其他動(dòng)詞 如果有 則所給動(dòng)詞為非謂語形式 如果沒有 則所給動(dòng)詞為謂語形式 此外 如果所給的動(dòng)詞和主語之間有另外的動(dòng)詞 但該動(dòng)詞之后有連詞and 則所給的動(dòng)詞應(yīng)該和動(dòng)詞的詞形一致 2016 山東東營 TheygavetheDVDstostudentsintheirschool 69 teach themhowtobegoodfriends 解析 toteach 主語they與所給的動(dòng)詞reach之間有謂語動(dòng)詞 gave 故填非謂語動(dòng)詞形式 且此處表示目的 故填不定式形式 Let sgoand have alookatwhatishappeningthere 解析 have and連接的并列結(jié)構(gòu) 前后詞形要一致 故填動(dòng)詞原形