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1、
第五課 色彩的調(diào)和
教材分析
本課是人美版七年級下冊第五課內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域本課與前面兩課都是色彩基礎(chǔ)知識課，而且也與后幾冊的的色彩知識有相互聯(lián)系。色彩知識是學(xué)習(xí)美術(shù)必不可少的內(nèi)容，所以教材根據(jù)學(xué)生實際，從不同側(cè)面讓學(xué)生了解各種常用類型的色彩知識。本課的色彩調(diào)和也是色彩知識中重要的一類，讓學(xué)生感受不同的美感并通過各種方式學(xué)會同色相調(diào)和和不同色相調(diào)和的技能。
學(xué)情分析
七年級學(xué)生較活潑、感性，這樣細(xì)致的色彩知識能夠引起學(xué)生的好奇心和探
索的欲望，當(dāng)然前提一定要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)工具要準(zhǔn)備齊全。學(xué)生只要有經(jīng)過實練習(xí)：為花瓶上顏色。2 1.欣賞同色相作品圖片，結(jié)合色相環(huán)，說出圖片
2、有哪些顏色，作品給人有何不同的1、教師根據(jù)課本的藍(lán)調(diào)作品通過投影儀示范色彩調(diào)和 、要求作品的色彩和諧舒適開源導(dǎo)流
開源導(dǎo)流感覺。2、臨摹色彩：綠調(diào)調(diào)和
根據(jù)課本示范，將水粉調(diào)成三種綠色，在課堂練習(xí)稿上用上綠色調(diào) 什么叫色彩的調(diào)和
欣賞同色相作品圖片，結(jié)合色相環(huán)，說出圖片有哪些顏色，作品給人有何不同的感覺。
什么叫色彩的調(diào)和
踐，就能發(fā)現(xiàn)從自己的筆下能夠再創(chuàng)造出豐富多彩的顏色，體驗創(chuàng)造的成就感。 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解色彩調(diào)和的知識，掌握同色相的調(diào)和
2、通過欣賞分析色彩的調(diào)和，辨別各種色調(diào)的調(diào)和，并實行色彩調(diào)和練習(xí)
3、感悟色彩的再創(chuàng)造,體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的豐富性，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)
3、自主探究精神
教具準(zhǔn)備：課件、投影儀，色相環(huán)、水粉顏料，學(xué)生課堂練習(xí)稿兩份等
課時：2課時（本課為第一課時）
教學(xué)重點：理解同色相，學(xué)會分析并掌握同色相的調(diào)和，
教學(xué)難點：應(yīng)用同色相調(diào)和的方法自己創(chuàng)作和諧的色彩作品
教學(xué)策略：本課內(nèi)容安排2課時，本節(jié)課為第一課時。首先學(xué)生通過圖片實行了解調(diào)和的色彩，接著教師示范如何將色彩實行調(diào)和，再開始自己創(chuàng)作色彩，應(yīng)用同色相調(diào)和的方法自己創(chuàng)作和諧的色彩作品，這是本課難點。
教學(xué)過程
一、講授新課
欣賞同色相作品圖片，結(jié)合色相環(huán)，說出圖片有哪些顏色，作品給人有何不同的感覺。什么叫色彩的調(diào)和引入課題
二、實踐體驗、理解知識
1、教師根據(jù)課本的藍(lán)調(diào)作品通過投影儀示范色彩調(diào)和
2、臨摹色彩：綠調(diào)調(diào)和
根據(jù)課本示范，將水粉調(diào)成三種綠色，在課堂練習(xí)稿上用上綠色調(diào)
3、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生調(diào)色
三、合作學(xué)習(xí)、實踐活動
1、根據(jù)課堂練習(xí)稿，發(fā)揮想象，使用水粉調(diào)色，自己創(chuàng)作同色相色彩。2、要求作品的色彩和諧舒適，教師個別指導(dǎo)
四、鞏固提升、課后拓展
學(xué)生展示自己的色彩創(chuàng)作作品
師生評價
布置作業(yè)：預(yù)習(xí)不同色相調(diào)和
板書設(shè)計
色彩的調(diào)和
一、什么叫色彩的調(diào)和
色彩效果：和諧舒適
二、示范：藍(lán)調(diào)調(diào)和
三、其他色調(diào)的調(diào)和 如：紅色調(diào) 黃色調(diào)等
教學(xué)反思：
第五課 色彩的調(diào)和
