新版浙江高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)教師用書(shū):第1部分 重點(diǎn)強(qiáng)化專(zhuān)題 專(zhuān)題5 突破點(diǎn)13 圓錐曲線(xiàn)中的綜合問(wèn)題 Word版含答案
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1、 新版-□□新版數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料□□-新版 1
2、 1 突破點(diǎn)13 圓錐曲線(xiàn)中的綜合問(wèn)題 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第47頁(yè)) [核心知識(shí)提煉] 提煉1 解答圓錐曲線(xiàn)的定值、定點(diǎn)問(wèn)題,從三個(gè)方面把握 (1)從特殊開(kāi)始,求出定值,再證明該值與變量無(wú)關(guān). (2)直接推理、計(jì)算,在整個(gè)過(guò)程中消去變量,得定值. (3)在含有參數(shù)的曲線(xiàn)方程里面,把參數(shù)從含有參數(shù)的項(xiàng)里面分離出來(lái),并令
3、其系數(shù)為零,可以解出定點(diǎn)坐標(biāo). 提煉2 用代數(shù)法求最值與范圍問(wèn)題時(shí)從下面幾個(gè)方面入手 (1)若直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則可以利用判別式求范圍. (2)若已知曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)、一定點(diǎn)或與定點(diǎn)構(gòu)成的圖形,則利用圓錐曲線(xiàn)的性質(zhì)(性質(zhì)中的范圍)求解. (3)利用隱含或已知的不等關(guān)系式直接求范圍. (4)利用基本不等式求最值與范圍. (5)利用函數(shù)值域的方法求最值與范圍. 提煉3 與圓錐曲線(xiàn)有關(guān)的探索性問(wèn)題 (1)給出問(wèn)題的一些特殊關(guān)系,要求探索出一些規(guī)律,并能論證所得規(guī)律的正確性.通常要對(duì)已知關(guān)系進(jìn)行觀(guān)察、比較、分析,然后概括出一般規(guī)律. (2)對(duì)于只給出條
4、件,探求“是否存在”類(lèi)型問(wèn)題,一般要先對(duì)結(jié)論作出肯定存在的假設(shè),然后由假設(shè)出發(fā),結(jié)合已知條件進(jìn)行推理,若推出相符的結(jié)論,則存在性得到論證;若推出矛盾,則假設(shè)不存在.
[高考真題回訪(fǎng)]
回訪(fǎng) 直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題
1.(20xx·浙江高考)如圖13-1,已知拋物線(xiàn)x2=y(tǒng),點(diǎn)A-,,B,拋物線(xiàn)上的點(diǎn)P(x,y)- 5、聯(lián)立直線(xiàn)AP與BQ的方程
解得點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)是xQ=. 9分
因?yàn)閨PA|==(k+1),
|PQ|=(xQ-x)=-,
所以|PA|·|PQ|=-(k-1)(k+1)3.12分
令f(k)=-(k-1)(k+1)3,
因?yàn)閒′(k)=-(4k-2)(k+1)2,
所以f(k)在區(qū)間上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,因此當(dāng)k=時(shí),|PA|·|PQ|取得最大值. 15分
2.(20xx·浙江高考)如圖13-2,設(shè)橢圓+y2=1(a>1).
圖13-2
(1)求直線(xiàn)y=kx+1被橢圓截得的線(xiàn)段長(zhǎng)(用a,k表示);
(2)若任意以點(diǎn)A(0,1)為圓心的圓與橢圓至多有 6、3個(gè)公共點(diǎn),求橢圓離心率的取值范圍.
[解] (1)設(shè)直線(xiàn)y=kx+1被橢圓截得的線(xiàn)段為AM,
由得(1+a2k2)x2+2a2kx=0, 3分
故x1=0,x2=-.
因此|AM|=|x1-x2|=·. 5分
(2)假設(shè)圓與橢圓的公共點(diǎn)有4個(gè),由對(duì)稱(chēng)性可設(shè)y軸左側(cè)的橢圓上有兩個(gè)不同的點(diǎn)P,Q,滿(mǎn)足|AP|=|AQ|. 7分
記直線(xiàn)AP,AQ的斜率分別為k1,k2,且k1,k2>0,k1≠k2.
由(1)知,|AP|=,
|AQ|=,
故=, 9分
所以(k-k)[1+k+k+a2(2-a2)kk]=0.
由于k1≠k2,k1,k2>0得
1
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