八年級下冊期中習題

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1、八年級下冊期中習題 卷Ⅰ（單項選擇題，每題2分，共40分） 在下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的答案，請選出該答案 并將其前面的字母填在題后的括號內(nèi)（本大題共20小題，每小題2分， 共40分）。 1、每年三月，來自全國各地全國人大代表匯聚北京、共商國是。大會審議通過《政府工作報告》和《兩院報告》這表明…………………............ ( ) A．我國是人民當家做主的國家 B．我國的一切權(quán)力屬于人大代表 C．人大代表才是國家的主人 D．我國公

2、民平等的享有管理國家和社會事務的權(quán)利 溫總理說：“政府重大決策，人民有權(quán)了解決策的過程，有權(quán)參與決策，有權(quán)監(jiān)督政策的執(zhí)行” 據(jù)此回答2---3小題。 2、這說明，在我國，國家的一切權(quán)力屬于……………………………（ ） A．人民 B． 公民 C．人大代表 D．國家干部 3、這是由_______決定的?！? ） A．義務教育法 B.領導人的意志 C.國家性質(zhì) D.國務院 4、人民網(wǎng)消息：國際巨星鞏俐，宣誓入籍新加坡，全國政協(xié)委員的資格也被取消。對此事件

3、，下列敘述正確的是………………( ) A．鞏俐仍是中國公民 B．鞏俐既是新加坡人又是中國人 C．鞏俐已經(jīng)是新加坡公民 D．鞏俐既是入籍新加坡，也應該享受中國公民的各項權(quán)利 5、我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)。”2008年1月1日起，有25項新法規(guī)開始實施。它涉及人們工作、生活的方方面面，當公民權(quán)利受到侵害時，有權(quán)向人民法院提起訴訟。這表明…………………………………………( ) A．我國已經(jīng)形成以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系 B．公民的權(quán)利不具有廣泛性

4、 C．法律是解決所有爭端的唯一途徑 D．公民權(quán)利有物質(zhì)保障和法律保障 6、北京市西城區(qū)某家長為隱瞞其子女是聾啞人，將其子女關(guān)入一間小屋達6年之久。湖南某企業(yè)經(jīng)理因重男輕女，將其女關(guān)入一間地下室達10年之久，導致其女智力水平不及5歲兒童。兩位兒童的合法權(quán)利受到嚴重的侵犯。這給你的啟示是……………. ( ) ①我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障 ②保障公民權(quán)利的最有效、最重要的保障是法律保障 ③我國的法律制度非常完全 ④當合法權(quán)利受到侵害時，我們應尋求司法保障，要向人民檢察院提起訴訟，討回公道 A．①②③ B

5、．③④　　Ｃ．①②　　?。模冖? 7、在我國，沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務，公民的權(quán)利和義務具有一致性。下列選項能體現(xiàn)這一觀點的是………………………………( ) ①成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的責任 ②公民有肖像不容侵害的權(quán)利，但不得惡意毀損、玷污、丑化他人肖像 ③公民有通信自由，但不得泄露國家機密 ④公民必須維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) A．①② B．③④　　?。茫冖邸　　。模佗? 8、我國把北京奧運會開幕日8月8日定為“全民健身日”，設立“全民健身日”表明公民的________受到重視?！? ( ) A．民主權(quán)利 B．生

6、命健康權(quán)?。茫芙逃龣?quán)?。模菹?quán) 9、2009年10月24日，長江大學的15名大學生不顧自身安危，紛紛跳入水中，挽救了兩名孩童如畫的生命，而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻獻出了年僅19歲的生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他們在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。他們這種舍生救人的舉動………………... ( ) A．是逞英雄的表現(xiàn) B．是為了獲得嘉獎 C．沒有珍惜自己的生命　　　 D．是尊重他人生命健康權(quán)的表現(xiàn) 10、以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務的是……………………(

7、 ) A．“又該繳稅了?！薄班牛屛蚁胂朐鯓由倮U點稅?！? B．“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報名?！? C．“聽說你母親病了?”“這與我無關(guān)，我是領養(yǎng)的。” D．“你為什么不上學?”“我成績不好，不想念了，反正老師說會把初中畢業(yè)證書給我。 11、小東害怕吃藥打針，患了感冒就拖不治，結(jié)果得了心肌炎。針對這一事情，下列說法正確的是……………………( ) ①自己患病治與不治，這是自己的事情，與別人無關(guān) ②患病時應及時治療，使自己恢復健康，增強體質(zhì)，這種權(quán)利不能放棄 ③關(guān)注自己的生命和健康是一種責任，我們要提高重視自身安全和健康的意識

8、 ④小東的做法沒有關(guān)注自己的生命與健康，不值的提倡 A．①②③ B．②③④　　　Ｃ．①②④　　?。模佗邰? 12、一天，17歲的中學生李明在放學回家的路上，與同學徐亮發(fā)生口角而扭打，李明的臉部被打傷。回到家他感到自己吃了虧，第二天便帶了一把水果刀到學校，將徐亮刺成重傷。下列對此事的認識中，正確的是…………………( ) A．李明刺傷徐亮屬正當防衛(wèi)，不承擔法律責任 B．李明受傷在前，刺傷他人在后，不負法律責任 C．李明屬于未成年人，刺傷他人不負法律責任 D．李明刺傷徐亮，侵犯了其生命健康權(quán)，應承擔法律責任 大學生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時遇到麻

9、煩，民警要他把名字全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙訴狀將公安局告上了法庭，經(jīng)審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領身份證。據(jù)此回答13—14題。 13、上述案例中，趙C之所以能夠勝訴，是因為公民依法享有………( ) A．姓名權(quán) B．生命健康權(quán)　?。茫敭a(chǎn)權(quán)　　Ｄ．名譽權(quán) 14、從上述案例中，我們可以得到的啟示有……………. ( ) ①公民權(quán)利需要法律保障 ②法律總是維護公民個人權(quán)益 ③任何單位和個人都需要依法辦事 ④當個人合法權(quán)益受到侵害時要善于運用法律武器維護 A．①②④ B．①

10、②③　　C．②③④　?。模佗邰? 15、下面是一段師生間的對話。老師：“小明，聽說你給同學起外號了？”小明：“老師，我從不給同學其外號，不信你問‘四眼狗’或‘瘦皮猴’?！毙∶鞯男袨榍址噶怂说摹? (　 　　) A．肖像權(quán) B．榮譽權(quán)　?。茫彰麢?quán)　?。模u權(quán) 16、某中學為了‘便于管理’，規(guī)定交高費的學生和交低費的學生穿著不同顏色的校服，以此區(qū)分‘貧富’學生。其行為…….( ) A．侵犯了學生的受教育權(quán) B．體現(xiàn)了因材施教的教育原則 Ｃ．屬于正當?shù)膶W校保護　　 ?。模址噶藢W生的人格尊嚴 17、照相館老板孫某在征得王某的同意后，將其照片作為

11、樣品擺在柜臺上。某乳品公司發(fā)現(xiàn)后，私自將王某的照片印在了該公司產(chǎn)品的外包裝上。在此事中…………………………( 　 ) A．不存在侵權(quán)問題 B．孫某侵犯了王某的肖像權(quán) Ｃ．孫某和乳制品公司都侵犯了王某的肖像權(quán) Ｄ．乳制品公司侵犯了王某的肖像權(quán) 18、謝晉于2008年10月18日不幸辭世，是人悲痛惋惜。然而在社會各界正滿懷傷痛地舉行各種悼念的時候，宋祖德、劉信達兄弟為提高知名度，經(jīng)故意捏造事實，廣泛散布惡意侮辱人格的博文，誹謗謝晉，在全球造成惡劣影響。宋祖德、劉信達兄弟的行為是 （ 　 ） ①違反道德的行為，應受到道德的譴責 ②違反法

12、律的行為，應承擔相應的法律責任 ③侵犯他人名譽權(quán)的行為 ④ 踐踏他人人格尊嚴，破壞社會公德，危害社會秩序的行為 A．①②③④　?。拢冖邰堋。茫邰堋　。模佗邰? 19、下列行為中沒有侵犯他人的隱私權(quán)的有………… ( ) ①某商場將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司 ②因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器 ③警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽 ④進他人房間先敲門 A．①③ 　　Ｂ．①②　　?。茫邰堋　　。模冖? 20、2010年3月28日20時30分至21時30分全球2848個城市，超過十億人參

13、加了“熄燈一小時”活動。此舉 ………（ ） ①反映了保護環(huán)境，節(jié)約資源是公民必須履行的義務②體現(xiàn)了對環(huán)境的保護③是緩解地球變化的根本方法④可以提高人們的節(jié)約意識 A.③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③ 卷Ⅱ非選擇題（60分） 21、觀察漫畫，簡要回答。（10分） ⑴ 漫畫反映的是什么問題？（2分） ⑵ 為了避免此類現(xiàn)象的發(fā)生，公民應該怎樣去做？（2分） ⑶ 公民應當怎樣依法履行義務？（6分） 22、關(guān)注社會，分析說明。（9分） 某市中學八年級⑺班學生李明在超市購物時，發(fā)現(xiàn)

14、有一款MP3非常精致，可身上又沒錢買。于是，他悄悄地將這款MP3藏到衣袋里，準備帶出超市?？烧斔麥蕚渥叱龀袝r，保安人員攔住了他的去路，說從超市的監(jiān)控錄像中發(fā)現(xiàn)他是小偷。然后將他帶到經(jīng)理辦公室，詢問他的姓名，他謊稱自己是八年級⑵班同名的另一位李明，并拿出學生證上雖然沒有班別，但是有校名、年級和學生姓名，一點不差。于是，要求他寫了悔過書，并交納了罰款。過了幾天，當?shù)氐囊环萃韴笊?，便出現(xiàn)了“某市中學八年級⑵班學生李明頭超市貨物被處罰”的消息。接著八年級⑵班李明的麻煩便接踵而來．．．．．． ⑴ 造成八年級⑵班李明同學的麻煩接踵而來的原因是什么？（1分） ⑵ 請合理推測一下，八

15、年級⑵班李明同學的麻煩可能有哪些？（3分） ⑶ 你認為那些人應當對八年級⑵李明同學的事承擔責任？（2分） ⑷ 如果你是八年級⑵班的李明同學，你會怎么做？（3分） 23、熱點直擊，探究發(fā)現(xiàn)。（13分） 材料一：近年來網(wǎng)絡上出現(xiàn)了一種現(xiàn)象——“人肉搜索”。人肉搜索就是利用現(xiàn)代信息科技，變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡信息搜索為人找人，人問人，人碰人，人擠人，人挨人的關(guān)系型網(wǎng)絡社區(qū)活動，網(wǎng)友在現(xiàn)實中找到當事人更多信息，并在網(wǎng)上曝光有關(guān)資料，如姓名、居所、職務、年齡、收入、婚姻、家庭成員、手機號碼、興趣習俗等等。 材料二：2009年1月18日，《徐州市

16、計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》 經(jīng)江蘇省十一屆人大常委會第七次會議通過，將于6月1日起生效。該條例規(guī)定，未經(jīng)允許，擅自散布他人信息，或在網(wǎng)上提供或公開他人的信息資料，對發(fā)布者、傳播者等違法行為人，最多可罰款5000元；情節(jié)嚴重的，半年內(nèi)禁止計算機上網(wǎng)或停機；一些違法的單位，還可能面臨吊銷經(jīng)營許可證或取消聯(lián)網(wǎng)資格的處罰。這一新聞播出后，很多網(wǎng)友擔心此條例會影響公民通過網(wǎng)絡放映一些違法犯罪問題，不利于功名行使監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。 ⑴ 材料一中的“人肉搜索”侵犯了公民的什么權(quán)利？（1分） ⑵ 你認為促使此條例出臺的原因有哪些？（6分） ⑶ 針對材料二眾網(wǎng)友

17、的擔心，你想對他們說些什么？（6分） 24、實踐與探究（13分） 閱讀材料，回答問題。 材料一：2009年6月30日，南京重大酒后交通事故，造成5死4傷；2009年8月4日，杭州魏姓司機酒后駕車，撞死17歲少女；2009年8月5日，黑龍江雞西一男子酒后駕車，造成2人死亡，10人受傷；2009年8月6日，上海一起酒后駕車事故，造成一名4歲男孩死亡，3人受傷；2008年12月14日17時，成都孫偉銘酒后駕車造成4人死亡、1人重傷。這一系列觸目驚心的數(shù)字，給我們帶來了無盡的思索。 材料二：高速公路，許多超速行駛的汽車紛紛用光盤、紅紙等擋住了車牌，有的

18、干脆摘去了前后車牌，這種藏牌車可以躲過交警部門的處罰，但卻給自身及其他車輛埋下安全隱患。 ⑴各抒己見：請結(jié)合所學知識，對上述材料中人的行為進行簡要評析。（2分） ⑵有感而發(fā)：為了維護公民的生命健康權(quán)，你想對這些駕駛員說些什么呢？（4分） ⑶學以致用：請你為解決藏牌車的問題提出自己的建議。(3分) ⑷身體力行：你打算怎樣珍愛自己的生命健康，關(guān)愛他人的生命健康？（4分） 25、關(guān)注生命，共建和諧。（15分） 材料一：2008年5月底，教育部表示，相關(guān)部門正在制定提高學校校舍建設的標準和抗震標準。下半年，各地政府關(guān)于加強校舍安全

19、的規(guī)定陸續(xù)出臺，學校建筑安全受到前所未有的重視。 材料二：2008年11月14日上午6點10分左右，上海市中山路上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602 寢室內(nèi)起火，大火迫使4名女生從陽臺跳下，當場死亡。 材料三：2008年12月1日晚，山西省榆林市定邊縣堆子梁中學發(fā)生因燃煤取暖不當造成一氧化碳中毒事故。11名小學四年級女學生搶救無效死亡。 材料四：2008年12月2日，教育部發(fā)出緊急通知，要求各地切實做好農(nóng)村寄宿制學校冬季取暖的安全方法工作。 ⑴ 材料一和材料四說明了什么問題？（1分）你對這個是怎樣認識的？（4分） ⑵ 材料二和材料三中悲劇發(fā)生的原因是什么？（2分）

20、 ⑶ 你覺得你身邊還存在哪些安全隱患或危害學生的現(xiàn)象？（2分） ⑷ 為了減少安全事故的發(fā)生，避免悲劇再次發(fā)生，我們應該怎么做？（4分） ⑸請設計兩條校園安全的警示標語。（2分） 第二學期期中調(diào)硏考試答案 選擇題：１――５　　　A 　A 　 　C　?。谩。? 　　　?。定D―１０　?。谩　。谩　。隆　。摹。? 　　　?。保保保怠　。隆　。摹　。痢　。摹。? 　　　?。保叮玻啊　。摹　。摹　。痢　。谩。谩? 非選擇題： 21、⑴某些人沒有認識到權(quán)利與義務的一致性，只想多享受權(quán)利，少履

21、行義務。 ⑵不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。 ⑶公民在依法行使權(quán)利時：要尊重他人的權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；要采用合法方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序行使權(quán)利。 公民履行法定義務時，應做到：法律鼓勵做的積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。 22、⑴原因是八年級⑵班李明同學的姓名被冒用。 ⑵老師、校領導找其談話；家長對其進行批評教育；同學們對他冷眼相看；熟悉的親戚朋友對他指指點點；派出所找其了解情況；使他的信義度大大打折扣等等。 ⑶八

22、年級⑺班李明、超市工作人員、報社工作人員等。 ⑷找超市了解情況，讓其為自己消除影響，恢復名譽；找派出所反映情況；給報社寫信，讓其糾正錯誤報道，并賠禮道歉；必要時可向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹈袷略V訟，勇敢的拿起法律武器維護自己的合法權(quán)利。 23、⑴侵犯了公民的隱私權(quán)。 ⑵①當今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切，隱私就越需要保護。②因為人人有隱私，如果隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。③在堅持以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會，必須高度重視對個人隱私的保護，以緩解人們對人格獨立的擔憂，保證人

23、們自由舒暢的生活。④政府這樣做有利于保護公民的隱私權(quán)，是以人為本的體現(xiàn)，是尊重人的體現(xiàn)，是保證人格獨立的要求，是人們幸福生活的保證。 ⑶①自覺遵守網(wǎng)絡文明公約、遵守道德；②認真學習國家的法律法規(guī)，增強法制觀念；③通過網(wǎng)絡行使監(jiān)督權(quán)時要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；④通過網(wǎng)絡行使監(jiān)督權(quán)時應尊重他人的合法權(quán)益；⑤通過網(wǎng)絡行使監(jiān)督權(quán)時不得損害國家的、集體的、社會的、他人的合法權(quán)利；⑥通過網(wǎng)絡行使監(jiān)督權(quán)時要以合法的方式，依照法定程序進行。 24、⑴這些人的行為是不遵守道路交通安全法規(guī)的違法行為，同時也是一種不珍愛自身生命健康、不尊重他人生命健康權(quán)的行為，應該受到法律的追究 ⑵在公民的人格權(quán)中，生命

24、健康權(quán)居于首要地位。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命和健康對于我們每個人來說都是寶貴的。生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任。我們在享有生民健康權(quán)的同時，也負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法律義務。 ⑶①要不斷完善交通法律法規(guī)，加大對違反交通法規(guī)者的懲罰力度； ②要加強駕駛員安全意識的培訓和交通法律法規(guī)的宣傳教育； ③管理部門應加強對高速公路的巡查，排除管理盲區(qū)，對違法車輛絕不姑息； ⑷珍愛生命，維護健康，

25、積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有健康的體魄和煥發(fā)向上的精神；在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)；當自身生命健康受到他人非法侵害時，積極依法自衛(wèi)和請求法律保護。關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵紀守法又樂于助人的人。 25、⑴①說明了國家高度重視校園安全（或?qū)W生的生命健康）問題。 ②生命健康權(quán)公民最根本的人身權(quán)利。青少年學生的大部分時間在學校里度過，校園安全直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到師生的生命健康權(quán)和學校正常的教學秩序；國家高度重視校園安全工作，體現(xiàn)了黨和政府對下一代的關(guān)懷，有利于維護青少年的合法權(quán)益，保障青少年的健康成長。同時，校園安全建設也是構(gòu)建和諧社會

26、的重要組成部分。 ⑵部分學校領導安全意識薄弱、管理不到位、措施不落實；學生的防范意識低，對于突發(fā)事件應急處理能力低。 ⑶學校安全設施不夠完善；學校設施質(zhì)量差，危險建筑存在，運動器械設施損壞；校園食堂、小商店的食品安全也令人擔憂；學生的安全意識和安全知識缺乏，在樓道擁擠踩踏；校園暴力、校外勒索；校園周邊環(huán)境差、交通混亂等。 ⑷國家應加強法制建設，強化校園安全方面的立法和執(zhí)法工作，為校園安全提供必要條件和保障；社會應確保學校各類設施的質(zhì)量，及時整頓校園周邊的不安全隱患；學校應嚴格學校管理，開設安全教育課，加強安全教育，加強與家庭教育的配合，完善安全設施，消除安全隱患。學生應增強安全意識，掌握必要的安全防范常識，提高安全意識和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭。⑸校園安全管理，責任重于泰山；校園安全人人有責；高高興興上學，平平安安回家；遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康；關(guān)愛生命，遠離暴力；安全第一；警鐘長鳴等。