形勢與政策作業(yè)3答案.doc
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得 分 教師簽名 形勢與政策 第3次平時作業(yè) 得 分 批改人 一、單選題(每小題4分,共40分) 1.要把( A )扶貧作為脫貧基本途徑,針對致貧原因和貧困人口結構,加強和完善保障性扶貧措施,造血輸血協(xié)同,發(fā)揮兩種方式的綜合脫貧效應。 A.開發(fā)式 B.開放式 C.輸血式 D.封閉式 2.2018年憲法新設立的國家機關是( C )。 A、行政機關 B、檢察機關 C、監(jiān)察機關 D、審判機關 3.黨的( B )是黨的根本性建設,決定黨的建設方向和效果。 A.思想建設 B.政治建設 C.組織建設 D.制度建設 4.《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導意見》要求,要確保實現(xiàn)貧困地區(qū)(B )增長幅度高于全國平均水平。 A. 城鎮(zhèn)人均可支配收入 B. 農(nóng)民人均可支配收入 C.城鎮(zhèn)和農(nóng)民人均可支配收入 D.全體人民 5.2018年3月11日下午,第十三屆全國人大一次會議第三次全體會議經(jīng)投票表決,通過了以下( C )。 A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國監(jiān)察法》 C.《中華人民共和國憲法修正案》 D.《中華人民共和國監(jiān)察法修正案》 6.全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議首次召開分別是( B )。 A.1949年,1954年 B.1954年,1949年 C.1921年,1949年 D.1950年,1954年 7.監(jiān)察機關通過設立內(nèi)部專門的監(jiān)督機構等方式,加強對監(jiān)察人員執(zhí)行職務和遵守法律情況的監(jiān)督,建設( B )的監(jiān)察隊伍。 A.勤奮、忠誠、務實 B.忠誠、干凈、擔當 C.忠誠、干凈、敬責 D.勤奮、務實、擔當 8.根據(jù)《監(jiān)察法》規(guī)定,監(jiān)察機構、監(jiān)察專員對( B ) 負責。 A、同級人大及其常委會 B、派駐或者派出它的監(jiān)察委員會 C、同級黨委 D、同級行政機關 9.習近平總書記出席全國教育大會并發(fā)表講話。他強調(diào),黨的十八大以來,我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,堅持( B ),加強學校思想政治工作,推進教育改革,教育現(xiàn)代化加速推進。 A.德育為本 B.立德樹人 C.以人為本 D.學生為本 10.在黨的堅強領導下,全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位,堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,堅持社會主義辦學方向,立足基本國情,遵循教育規(guī)律,堅持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、( A )為工作目標。 A. 造福人民 B. 立德樹人 C. 服務人民 D. 辦好教育 得 分 批改人 二、多項選擇題(每小題5分,共40分) 1.習近平總書記出席全國教育大會并發(fā)表講話,他指出,教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程,對( ABCD )具有決定性意義。 A.提高人民綜合素質 B.促進人的全面發(fā)展 C.增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力 D.實現(xiàn)中華民族偉大復興 2.全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師( ABC ),讓廣大教師享有應有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。 A.政治地位 B.社會地位 C.職業(yè)地位 D.經(jīng)濟地位 3.習近平總書記指出,在實踐中,我們就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點,主要有9個堅持:堅持黨對教育事業(yè)的全面領導,堅持把立德樹人作為根本任務,堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅持社會主義辦學方向,堅持扎根中國大地辦教育,( ABCD )。 A.堅持把教師隊伍建設作為基礎工作 B. 堅持深化教育改革創(chuàng)新 C. 堅持以人民為中心發(fā)展教育 D.堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命 4.習近平總書記談深化教育體制改革時指出的四個“要” 是:( ABCD ) A. 要深化教育體制改革 B. 要深化辦學體制和教育管理改革 C. 要提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力 D. 要擴大教育開放 5.習近平總書記講話中談到的六個“下功夫”是:(ABC )要在增長知識見識上下功夫,要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,要在增強綜合素質上下功夫。 A. 要在堅定理想信念上下功夫 B. 要在厚植愛國主義情懷上下功夫 C. 要在加強品德修養(yǎng)上下功夫 D. 要在全面加強和改進學校美育下功夫 6.習近平總書記談深化教育體制改革時指出,要深化教育體制改革,健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的教育評價導向,堅決克服( ABCD )唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評價指揮棒問題。 A. 唯分數(shù) B. 唯升學 C. 唯文憑 D. 唯論文 7.習近平總書記強調(diào),要在堅定理想信念上下功夫,教育引導學生樹立(AD ),增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 A.共產(chǎn)主義遠大理想 B.社會主義核心價值觀 C.中華民族偉大復興夢想 D.中國特色社會主義共同理想 8.習近平總書記指出,要把立德樹人融入( CDE )各環(huán)節(jié),貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等A.教育各領域。 B.法制建設教育 C.思想道德教育 D.文化知識教育 E.社會實踐教育 得 分 批改人 三、判斷題(每小題4分,共20分) 1.黨的十九大同意把發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,推進供給側結構性改革等寫入黨章。(對 ) 2.丑化黨和國家形象,或者詆毀、誣蔑黨和國家領導人、英雄模范,或者歪曲黨的歷史、中華人民共和國歷史、人民軍隊歷史的,情節(jié)嚴重的,給予撤銷黨內(nèi)職務。( 錯 ) 3.加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。(對 ) 4.全國教育大會強調(diào)5個“人”的工作目標是:凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。(對 ) 5.習近平總書記在全國教育大會講話強調(diào)堅決克服5個“唯”: 唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子。( 對 )- 配套講稿:
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