三年級上冊道德與法治期中測試(打印版).doc

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三年級上冊《道德與法治》期中測試卷 一、填空(每空1分，共計50分) 1、成長離不開( )。從出生到現(xiàn)在，我們( )的每一步都離不開學習。 2、從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多( )。 3、( )對我們來說是很重要的學習途徑。 4、( )也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中( )的。 5、我學習，我( )。戰(zhàn)勝( )更快樂。 6、好書很吸引人，( )也是一種快樂的學習活動。 7、每個人在學習過程中都會遇到一些( )，這些困難就像我們( )中的“攔路虎” 8、做學習的( )。我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的( )，我們都能學得好。 9、每個人都有這樣或那樣的學習( )，但有時候我們自己卻不知道 10、多在( )畫問號。“問題”是最好的( )。要想學得好，就要多在心中畫問號。 11、我和( )交朋友。要想學得好，就要學會( )地安排時間，這樣才能( )地學習，情地玩要，充分地( )。 12、( )是我國偉大的文學家，原名周樹人。 13、好經(jīng)驗共( )。不同的人有不同的( )。 14、把自己和別人的好( )，放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時( )這些好方法 15、我們已經(jīng)在學校生活了( )多。在這里，我們學習、( )、玩?！瓕W校的各個角落都留下了我們的足跡。 16、我們的學校不( )。我們不僅僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學校的發(fā)展、( )，以及在這里發(fā)生的一個個( )的故事。 17、畫一張學校的( )示意圖，可以簡單地顯示出學校的樣子，也能幫助我們更加( )校園。 18、從幼兒園開始，老師就( )我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多( )的故事。 19、老師也有疏忽( )或者誤解你的時候。有時候我們當時不能( )或接受老師的做法但事后發(fā)現(xiàn)老師是有( )的。 20、當老師的( )不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師( )情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要( )老師。 21、校園里除了老師，還有( )、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加( )、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員，( )他們的勞動。 22、( )是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多( )，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種( )。 23、豐富多彩的( )生活對我們的成長很重要。 24、在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫( )。 25學校是我們成長的天地。學校是我家，( )靠大家。我們都有( )為學校的環(huán)境建設(shè)出點力。 26學?？梢? )的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的( )解決 二、判斷對錯(每小題2分，共計20分) 1、從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是天生就有的。( ) 2、我們小孩子需要學習，但是大人就不需要學習了。( ) 3、在與同學的交往中，我懂得了人與人之間應友好相待。( ) 4、我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。( ) 5、在老師的眼里，能提出問題的同學才是愛思考的。( ) 6、魯迅認為：一個人節(jié)省時間，就等于延長生命。( ) 7、我的學校在農(nóng)村，所以我不喜歡。( ) 8、有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通，我認為老師是在管閑事.( ) 9、學會看校園示意圖或指示牌不是重要的。( ) 10、我們還可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設(shè)提出建議。( ) 三、問答題(第1小題6分；第2小題10分；第3小題4分，共計20分) 1、當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢?(6分) 2、我們的學習途徑有哪些?(10分) 3、寫一句勉勵自己不斷學習的話(4分) 4、畫出學校平面示意圖。