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1、
學(xué)科
美術(shù)
課題
蒼松翠柏
年級(jí)
八年級(jí)
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
探究式
課型
綜合型
教法
探究式教學(xué)
課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)具
課件
《蒼松翠柏》教案
一、 教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：了解中國(guó)畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)畫樹木的技法，提高學(xué)生的鑒賞能力和分析能力。
過程與方法：體驗(yàn)中國(guó)畫水墨的技法，感悟樹木的畫法步驟。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫的興趣和愛好，增強(qiáng)民族自豪感。
二、 教材分析
本課的意圖在于使學(xué)生了解中國(guó)畫的筆墨情趣，造型原則，并進(jìn)一步了解山水畫意境表現(xiàn)，使他們對(duì)中國(guó)畫藝術(shù)的基本精神與特點(diǎn)，有一個(gè)更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：蒼松翠
2、柏的畫法
2、教學(xué)難點(diǎn)：畫山水畫表現(xiàn)樹木的筆墨技巧。
3、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：本節(jié)課主要采用學(xué)生共同參與探究式教學(xué)方法，從引導(dǎo)階段?……發(fā)展階段……總結(jié)感受……課后拓展共四個(gè)階段安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性、確保學(xué)生的主體地位，取得理想的學(xué)習(xí)效果。
利用圖片或課件等教具聯(lián)系生活，活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、實(shí)踐能力，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲得知識(shí)。
三、 教材處理
樹木大家都非常熟悉，也感興趣，在此基礎(chǔ)上，整個(gè)教學(xué)過程以欣賞感受、筆墨嘗試至創(chuàng)作表現(xiàn)為線索逐步展開，以欣賞感受自然界和藝術(shù)表現(xiàn)中的樹木為基礎(chǔ)進(jìn)行筆墨嘗試，通過對(duì)傳統(tǒng)筆墨的體驗(yàn)進(jìn)一步理解藝術(shù)作品中所表達(dá)的意境，最后應(yīng)
3、用所學(xué)知識(shí)和繪畫技能進(jìn)行表現(xiàn)。
四、 教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)意圖
引
導(dǎo)
階
段
老師與學(xué)生交流討論，說一說樹木的結(jié)構(gòu)。
A、每株樹都是由哪幾部分構(gòu)成？
B、它們的生長(zhǎng)規(guī)律是怎樣的？
師：向?qū)W生提供不同畫法的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生分析探究樹木的表現(xiàn)形式。
生：分析、探究問題
師：向?qū)W生提供樹木順序圖畫，引導(dǎo)學(xué)生探究畫樹的順序。
師：出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析探究樹木、葉的畫法
引導(dǎo)學(xué)生了解樹木的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生長(zhǎng)規(guī)律、感受。
樹木的造型特點(diǎn)，體會(huì)樹木向上的精神。
引導(dǎo)學(xué)生分析探究樹木畫的技法
發(fā)
展
階
段
1、 學(xué)生合作試著畫一顆樹、分析、探究作畫步
4、驟
2、 老師歸納總結(jié)或利用課件。
3、 練習(xí)：臨摹一顆樹或一組樹。
老師及進(jìn)將有創(chuàng)意的作品向大家介紹，供大家借鑒。對(duì)創(chuàng)意構(gòu)思和繪畫有困難的同學(xué)以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助。
4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，大膽落筆，細(xì)心收拾，要獨(dú)立思考，表達(dá)出自己的意思，啟發(fā)學(xué)生的靈感。
嘗試，體會(huì)筆墨和宣紙產(chǎn)生的特殊，使用以書法用線為主的造型手段是中國(guó)畫的主要特點(diǎn)，中國(guó)畫中的線抑揚(yáng)頓挫、疏密穿揷，結(jié)合黑色的變化具有深刻的意味，進(jìn)一步了解藝術(shù)作品與自然的關(guān)系，感受主觀情感和客觀自然景物相互交融而成的藝術(shù)效果
總
結(jié)
展
示
交流展示作業(yè)，師生共同評(píng)述作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)出存在的共性問題，提出改進(jìn)建議方法。
對(duì)
5、學(xué)生激勵(lì)和鼓舞，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
課
后
拓
展
1、課后讓學(xué)生進(jìn)一步審視自己的作業(yè)，找出成功與不足，并利用課余時(shí)間嘗試用另外的方法和手段表現(xiàn)，看看會(huì)出現(xiàn)什么不同的效果？
2、嘗試將所學(xué)的技法運(yùn)用于生活繪畫創(chuàng)作中
3、隨時(shí)做一些樹木國(guó)畫練習(xí)，一方面鞏固本課所學(xué)知識(shí)技能，一方面為以后創(chuàng)作收集積累素材。
4、進(jìn)一步選取新的主題，表現(xiàn)生活
鞏固加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，學(xué)以致用，讓學(xué)生感受到樹木國(guó)畫與我們生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)積累素材。
課后小節(jié)
6、
7、
年級(jí)
初二
學(xué)科
美術(shù)
版本
期數(shù)
內(nèi)容標(biāo)題
《蒼松翠柏》美術(shù)教案
分類索引號(hào)
G.623.2
分類索引描述
教學(xué)法
主題詞
《蒼松翠柏》美術(shù)教案
欄目名稱
教案精選
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蒼松翠柏教案2
