四年級《平安伴我行》綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì).docx

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1、四年級《平安伴我行》綜合實(shí)踐活動設(shè) 計(jì) 我校地位處市區(qū)繁華地帶，過往車輛較多，學(xué)生的交通安全問題, 一直是學(xué)校工作的重中之重。在學(xué)校、教師通過加強(qiáng)宣傳、督管的同 時，想方設(shè)法讓學(xué)生共同參與進(jìn)來，讓他們在活動得到自我教育、自 我鍛煉，從而提高在交通安全中的自我保護(hù)意識和能力，是我們開展 此次綜合實(shí)踐活動的初衷。在第一、二課時中，教師引導(dǎo)學(xué)生確立了 活動主題與活動方案，并進(jìn)行了具體的方法指導(dǎo)。本節(jié)課是一節(jié)實(shí)踐 體驗(yàn)課，教師將與學(xué)生一起進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動，并引導(dǎo)學(xué)生對收 集到的資料進(jìn)行簡單的分析、總結(jié)，最后對活動主題進(jìn)行升華。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通事故的危害、交通

2、安全的 相關(guān)知識；掌握基本的交通安全自護(hù)能力。 2、過程與技能目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握觀察法、訪談法等的操 作要點(diǎn)；學(xué)會對收集到的資料進(jìn)行簡單的分析、處理；提高學(xué)生運(yùn)用 研究方法解決實(shí)際問題的能力。 3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識；讓學(xué)生在活 動中提高興趣、體驗(yàn)成功；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、進(jìn)取等良好的個性 品質(zhì)。 教學(xué)年級：五年級 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：1、聘請輔助指導(dǎo)教師并做相關(guān)溝通；2、與交警部門 聯(lián)系訪問對象；3、對課堂教學(xué)進(jìn)行充分的課前預(yù)設(shè)。 學(xué)生準(zhǔn)備：1、各小組提前設(shè)計(jì)觀察、訪問方案和內(nèi)容以及相關(guān)表格，并進(jìn)行具體分工；2、每組準(zhǔn)備一臺相機(jī)（具備錄像功能） 教學(xué)

3、過程： 一、重溫方案，明確任務(wù) 師：同學(xué)們，我們學(xué)校地處市區(qū)繁華地帶，來往的車輛很多，尤 其是學(xué)校附近的十字路口，經(jīng)常交通擁堵。為了了解具體情況，增強(qiáng) 同學(xué)們的安全意識與安全自護(hù)能力，保證同學(xué)們的交通安全，我們班 開展了《平安伴我行》綜合實(shí)踐活動。同學(xué)們參與的積極性非常高。 按照我們的活動方案，本節(jié)課要進(jìn)行一次校外調(diào)查活動。同學(xué)們，你 們準(zhǔn)備好了嗎？ 生：準(zhǔn)備好了！ 師：那么，我們本節(jié)課的任務(wù)是什么？ 生1：觀察十字路口的交通情況，統(tǒng)計(jì)車流量。 生2：對交警叔叔進(jìn)行訪問，了解交通安全方面的知識。 師：大家都做了哪些準(zhǔn)備？ 生3：我們每個活動小組都己經(jīng)提前設(shè)計(jì)了觀察、訪問方案和內(nèi)

4、 容，還準(zhǔn)備了相關(guān)的表格。 師：我再來考考你們，運(yùn)用觀察法進(jìn)行活動時應(yīng)該注意什么問題? 生4：觀察要仔細(xì)，記錄要準(zhǔn)確，最好有照片記錄。對結(jié)果的分 析要科學(xué)。 生5：還要注意安全！ 師：說的很對！進(jìn)行訪談時又應(yīng)該注意什么呢？ 生6：提問前要做好準(zhǔn)備，大方提問，不能照著訪談提綱讀問題。 生7：每次提問的問題應(yīng)該簡潔有價值。 生8：訪問時還要態(tài)度誠懇，有禮貌。 生9：要掌握好時間，留好記錄。 師：大家說的非常全面。看來的確是有備而來。為了保證活動的 順利開展，我們還聘請了兩位輔助指導(dǎo)老師。大家掌聲歡迎！現(xiàn)在, 就請各活動小組，在各位老師的帶領(lǐng)下，一起出動。請大家用自備的 相機(jī)對活動

5、過程進(jìn)行拍攝?；貋碇螅覀儗⒓w觀看大家的活動錄 像。好，出發(fā)！ ［設(shè)計(jì)意圖］針對班額較大，不能確保全體學(xué)生參與每項(xiàng)校外實(shí)踐 的問題，教師采取了分組同步進(jìn)行實(shí)踐活動的方式，之后通過觀看活 動錄像來達(dá)到全體學(xué)生獲得多項(xiàng)實(shí)踐體驗(yàn)的目的，是綜合實(shí)踐活動室 外活動課操作方法上的一種創(chuàng)新。為了確保校外實(shí)踐活動的順利開展 以及學(xué)生的活動安全，教師又采取了聘請輔助指導(dǎo)教師協(xié)助帶領(lǐng)其它 小組學(xué)生外出的方式，也是一種較為新穎實(shí)用、可操作性較強(qiáng)的思路。 此外，在活動之前，教師簡明扼要地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了研究方法的回顧, 充分保障了活動的有效性。 二、自主活動，實(shí)踐體驗(yàn) （一）導(dǎo)師引領(lǐng)，分組同步實(shí)踐 1、一組

6、：車流量觀察組地點(diǎn)：學(xué)校東十字路口 輔助指導(dǎo)老師A：請組長來安排一下成員分工。 組長：我們的主要任務(wù)是觀察十字路口 5分鐘內(nèi)的車流量。這是 我們的統(tǒng)計(jì)表格o AA,請你記錄客車、貨車的數(shù)量；BB,你來記錄轎 車；CC,記錄面包車；DD,記錄摩托車；EE,記錄電動車；FF,記錄 自行車；GG,記錄其它車型；HH,請你計(jì)時。II,負(fù)責(zé)錄像。大家一 定要全神貫注，記準(zhǔn)數(shù)量。 HH：計(jì)時開始?。▽W(xué)生開始記錄車流量） HH：時間到！ 組長：現(xiàn)在我們將數(shù)據(jù)匯總一下。（匯總數(shù)據(jù)后，在教師引領(lǐng)下返校） 車型 輛數(shù) 車型 輛數(shù) 貨車 4 電動車 25 客車 2 摩托車 10 轎車 15 自行車 8 面包車 6 其它車型 2 [設(shè)計(jì)意圖]此項(xiàng)活動地點(diǎn)位于交通比較擁擠的十字路口，安全是 第一?要事。輔助指導(dǎo)教師的加入，成功解決了這一隱患。學(xué)生自主活 動，分工合理，責(zé)任明確，充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動中的學(xué)生主體性。 [1]⑵[3]