《高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化塑造人生課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化塑造人生課件(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 文化塑造人生,促進人的全面發(fā)展的表現(xiàn): 1優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求,也是塑造健全人格的過程。 2優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量,往往歷久不衰,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。 3優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展 (1)社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進人
2、的全面發(fā)展。 (2)優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 注意:人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同,人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。 1.(2010廣東卷)孟浩然與諸子登峴山詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨羊公碑尚在,讀罷淚沾襟?!痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)() 文化是人類社會實踐的產(chǎn)物 文化是由文人創(chuàng)造的 文化具有繼承性 文化影響人的精神世界 AB C D 解析:本題考查文化的來源、作用。通過審題肢,可排除,文化是由人民創(chuàng)造的,人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,得出正確答
3、案C。 答案:C 2(2010山東卷)2009年12月,山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動;2010年3月,又開展了“誦讀經(jīng)典,愛我中華”活動。兩大活動所體現(xiàn)的共同文化生活道理是() A開展有益文化活動,提升公民文化素養(yǎng) B凈化社會文化環(huán)境,實現(xiàn)文明健康交往 C傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強人的精神力量 D創(chuàng)新文化傳播方式,推動經(jīng)典文化發(fā)展 解析:本題主要考查文化對人的影響這一知識點,考查考生分析材料,提取有效信息的能力。本題主要抓住問題要求:“兩大活動所體現(xiàn)的共同文化生活道理”,這樣B、C、D項都與題意不符,只有A項符合題意。 答案:A 3(2009廣東單科)溫家寶在今年的“世界讀書日
4、”說,讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書() A可以獲得不同的文化知識 B作為一種文化活動能夠塑造人 C是人們享用文化的表現(xiàn) D體現(xiàn)了人們對真善美的追求 解析:“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界”意在說明讀書作為一種文化活動能夠塑造人。故選B項。A、C、D三項在材料中沒有體現(xiàn)。 答案:B 1.注意區(qū)分文化影響人的相關(guān)知識點。 解析:文化影響人: (1)兩個表現(xiàn):影響交往行為、交往方式;影響實踐活動、認(rèn)識活動、思維方式。 (2)兩個特點:潛移默化;深遠(yuǎn)持久。 (3)三個內(nèi)容:豐富精神世界;增強精神力量;促進人的全面發(fā)展。 2認(rèn)為“優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,因此,只要參加文化活動,人的精神就會健
5、康向上”。 解析:這種觀點錯誤。 (1)優(yōu)秀文化總以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬,引領(lǐng)人們前進的旗幟。所以,優(yōu)秀文化能夠增強人們的精神力量。 (2)但不能因此認(rèn)為只要參加文化活動,人的精神就會健康向上,因為文化有先進和落后、優(yōu)秀和糟粕之分。只有參加先進的優(yōu)秀的文化活動,才能使人的精神健康向上。而落后的、糟粕的文化活動會腐蝕人的精神,參加此類活動會使人精神空虛、迷茫甚至墮落。 (3)人們參加優(yōu)秀文化活動是一個自覺學(xué)習(xí)、主動感悟的過程。如果只是被動地接受,強制地參加優(yōu)秀文化活動,也難以產(chǎn)生健康向上的精神力量。 3正確理解文化產(chǎn)業(yè)、文化生產(chǎn)力、文化霸權(quán)的含義
6、。 解析:(1)文化產(chǎn)業(yè)是為滿足人們的文化消費需求而產(chǎn)生的一種產(chǎn)業(yè),它的主要功能就是滿足人們的文化消費需求。 (2)文化生產(chǎn)力,是指人們生產(chǎn)文化產(chǎn)品、提供文化服務(wù)的能力。 (3)文化霸權(quán),就是西方國家把其物質(zhì)生活方式、人生觀和價值觀作為一種普世的行為準(zhǔn)則加以推行,賦予自己在文化上的支配地位,妄圖借助文化滲透的方式,推行自己的價值觀念,削弱和取代別國的民族文化。 4認(rèn)為“文化是一種社會物質(zhì)力量,可以直接對社會發(fā)展和個人成長產(chǎn)生作用。” 解析:從文化的實質(zhì)來看,文化是一種精神力量,并且只能間接地對社會發(fā)展和個人的成長產(chǎn)生作用。文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
7、,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響,不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史發(fā)展中。 5認(rèn)為“文化的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展是同步的”。 解析:經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ),但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟的發(fā)展同步。文化有其自身的傳承性和相對獨立性。這種傳承性和相對獨立性,使得文化的發(fā)展可以先于經(jīng)濟發(fā)展,也可以落后于經(jīng)濟的發(fā)展。 6混淆優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和增強人的精神力量兩個方面: 解析:盡管二者之間存在著密切的關(guān)系,但二者的側(cè)重點不同,前者體現(xiàn)在主觀領(lǐng)域,而后者則往往體現(xiàn)在人的具體行動中。因此,不能將二者混為一談。具體見下表精神世界精神力量含義人們在精神生活方面的追求。比如對于
8、文學(xué)、藝術(shù)、自然、政治等方面的興趣、愛好,屬于精神追求范疇優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟獲得途徑積極參加健康有益的文化活動,培養(yǎng)健全人格,如文化賞析等優(yōu)秀文化作品的感染力和感召力能夠震撼人心,進而增強人的精神力量 7.認(rèn)為“人的全面發(fā)展的具體要求和內(nèi)容古今不變”。 解析:(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,就越能促進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟、文化發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步
9、提高、永無休止的過程。 (2)人的全面發(fā)展是一個歷史范疇,在不同的歷史時期,其具體要求和內(nèi)容也不相同。 1.今天我們必須重視發(fā)展先進文化,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,這是因為優(yōu)秀文化() 能夠豐富人的精神世界能夠增強人的精神力量決定一個國家的綜合國力能夠促進人的全面發(fā)展 A B C D 解析:文化是綜合國力的重要組成部分,但不是決定部分,所以表述錯誤。正確,應(yīng)選B。 答案:B 22010年9月27日,人民日報發(fā)表評論員文章指出,要著力推動廣大黨員、干部深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。這說明() A優(yōu)秀文化能夠增強人們的精神力量 B只
10、要加強學(xué)習(xí),人的精神就會健康向上 C人創(chuàng)造了文化 D科學(xué)發(fā)展觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 解析:文化有先進和落后之分,只有參加健康有益的文化活動,才能使人的精神健康向上,故B錯誤。C與題意無關(guān)。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,D錯誤。 答案:A 3教師作為文化階層,其“為人師表”是先進文化熏陶的結(jié)果,同時又給人以巨大的精神力量。從人與文化的相互關(guān)系的角度對此理解正確的是() A人創(chuàng)造了文化 B文化也在塑造人生 C優(yōu)秀文化決定人的命運 D人創(chuàng)造文化與文化塑造人生是有機統(tǒng)一的 解析:要注意本題設(shè)問的角度是“人與文化的相互關(guān)系”,A、B表述不全面,排除;C夸大了文化的作用,答案為D
11、。 答案:D 4“不讀書,窮者窮根難斷,富者富不長久。”讀書是個人家庭和國家的希望。我們要努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”,切切實實地使廣大群眾的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。下列關(guān)于文化的作用和意義,說法正確的是() A文化是一種重要的物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響 B文化能使一個國家自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林 C文化作為精神力量都能塑造人,豐富人的精神世界 D文化是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 答案:B 52010年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利74周年。在艱苦卓絕的斗爭中培育的偉大長征精神,一直是激勵我們戰(zhàn)勝困難、勇往直前的強大動力和精神財富。這是因為() A文化作為一種精神力量,對社會發(fā)展起促進作用 B不同民族的文化會影響不同民族和國家的發(fā)展道路 C文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 D優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界,增強人的精神力量 解析:A表述錯誤,只有優(yōu)秀文化才能對社會發(fā)展起促進作用;B、C不合題意。 答案:D本課的中心問題是:“文化影響人”