《高中語文 蘇武傳課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 蘇武傳課件 新人教版必修4（81頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、班固班固漢書漢書課文學(xué)習(xí)目標(biāo)了解班固了解班固漢書漢書，掌握文中涉及的文言文，掌握文中涉及的文言文知識。知識。分析文中的對話描寫、細(xì)節(jié)描寫、對照映襯分析文中的對話描寫、細(xì)節(jié)描寫、對照映襯的藝術(shù)手法；提高翻譯能力。的藝術(shù)手法；提高翻譯能力。認(rèn)識蘇武的忠貞守節(jié)精神的意義和價值，學(xué)認(rèn)識蘇武的忠貞守節(jié)精神的意義和價值，學(xué)習(xí)蘇武威武不屈、貧賤不移的高尚品格。習(xí)蘇武威武不屈、貧賤不移的高尚品格。 史書形式史書形式-編年體編年體:按年月日有次序地記載史事的史書按年月日有次序地記載史事的史書 例例: :春秋春秋( (孔子孔子)-)-最早的編年體史書。最早的編年體史書。 左傳左傳 ( (左丘明左丘明) ) 資治通
2、鑒資治通鑒 ( (司馬光司馬光) )國別體國別體:以國家為編排順序記載史事的史書以國家為編排順序記載史事的史書 例例: :國語國語-第一部國別體史書第一部國別體史書 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 ( (劉向編訂劉向編訂) )紀(jì)傳體紀(jì)傳體：采用為人物立傳記的方式記敘史實采用為人物立傳記的方式記敘史實 。 紀(jì)傳體史書的創(chuàng)立者是司馬遷。紀(jì)傳體史書的創(chuàng)立者是司馬遷。 史記史記是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。 二十四史二十四史都是用紀(jì)傳體寫成。都是用紀(jì)傳體寫成。 文學(xué)常識史書體例文學(xué)常識史書體例兩千多年來，蘇兩千多年來，蘇武崇高的氣節(jié)，成為武崇高的氣節(jié)，成為中國倫理人格的榜樣，中國倫理人格的榜樣
3、，成為一種民族文化的成為一種民族文化的心理要素。心理要素。情感體驗 蘇武牧羊的故事在我蘇武牧羊的故事在我國家喻戶曉。國家喻戶曉。漢書漢書 蘇武傳蘇武傳載：載： 天漢元年（公元前天漢元年（公元前100100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，匈奴貴族多方威脅誘降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅持十九年不屈。邊牧羊，蘇武堅持十九年不屈。始元六年（公元前始元六年（公元前8181年），因年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬國。他決不背叛祖國的官典屬國。他決不背叛祖國的氣節(jié)，流芳百世，
4、傳唱千古。氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。蘇武傳 蘇 武 留 胡 節(jié) 不蘇 武 留 胡 節(jié) 不辱！雪地又冰天，苦辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔淌拍?。渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，兩地誰三更同入夢，兩地誰夢誰；任?？菔癄€，夢誰；任海枯石爛，大節(jié)定不虧。終教匈大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德奴驚心碎膽共服漢德
5、威。威。 字字孟堅孟堅, ,扶風(fēng)安陵扶風(fēng)安陵( (今陜西咸今陜西咸陽東北陽東北) )人人, ,東漢著名東漢著名史學(xué)家史學(xué)家, ,文文學(xué)家學(xué)家. .少年時就能作文誦詩賦少年時就能作文誦詩賦, ,長長大后博覽群書大后博覽群書. .后任后任蘭臺令蘭臺令，經(jīng)，經(jīng)過過2020多年的努力，寫成多年的努力，寫成漢書漢書。和帝永元元年初和帝永元元年初, ,班固隨大將軍班固隨大將軍竇憲出征匈奴竇憲出征匈奴, ,為中護軍為中護軍. .后來后來, , 班固因竇憲專權(quán)受到株連班固因竇憲專權(quán)受到株連, ,死于死于獄中獄中. .其作品其作品漢書漢書由其妹和由其妹和同郡人續(xù)寫完成。同郡人續(xù)寫完成。 作者班固簡介作者班固簡介
6、家庭家庭- 父親父親: : 班彪班彪 弟弟弟弟: : 班超班超( (投筆從戎投筆從戎) ) 妹妹妹妹: : 班昭班昭( (續(xù)寫續(xù)寫漢漢書書) )作品作品- 史書史書: : 漢書漢書 辭賦辭賦: : 兩都賦兩都賦 詩詩: : 詠史詩詠史詩 漢書漢書簡介簡介第一段重點詞句第一段重點詞句1、武字子卿，少、武字子卿，少以以父任父任2、漢天子我、漢天子我丈人丈人行也行也3、盡、盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等4、乃遣武、乃遣武以以中郎將使持節(jié)中郎將使持節(jié)送匈奴使送匈奴使留在漢者留在漢者5、置、置幣遺幣遺單于單于介詞，表原因介詞，表原因?qū)δ凶娱L輩的尊稱對男子長輩的尊稱使動用法，使使動用法，使歸歸以以身份身份
7、用作禮物的玉、馬、皮、帛等用作禮物的玉、馬、皮、帛等贈送贈送判斷句判斷句定語后置定語后置 第一段歸納：第一段歸納：簡介蘇武家世以及出使背景。簡介蘇武家世以及出使背景。練習(xí)：閱讀第一段，完成下列練習(xí)題目：練習(xí)：閱讀第一段，完成下列練習(xí)題目：1 1、下列紅色的詞語解釋有誤、下列紅色的詞語解釋有誤 一項是：一項是：（ ）A A、既至匈奴，置幣、既至匈奴，置幣遺遺單于（贈送）單于（贈送）B B、武帝、武帝嘉嘉其義（嘉獎）其義（嘉獎）C C、匈奴使來，漢亦留之以相、匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)當(dāng)。（抵償）。（抵償） D D、武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍狻⑽渑c副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳撕虬儆?/p>
8、人俱俱。（共同，一起）。（共同，一起）B2 2、下列紅色字中不是古今異義的是：下列紅色字中不是古今異義的是：（ ）A A、乃曰：、乃曰：“漢天子我漢天子我丈人丈人行也行也”B B、答答其善意其善意C C、兄弟并為郎，、兄弟并為郎，稍稍遷至栘中廄監(jiān)。遷至栘中廄監(jiān)。 D D、既至匈奴，置、既至匈奴，置幣幣遺單于遺單于B3 3、下列紅色字的意義和用法相同的一項是：、下列紅色字的意義和用法相同的一項是： （ ）A A、匈奴使來，漢亦留之以相、匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)當(dāng) 身戰(zhàn)七十余戰(zhàn)。所身戰(zhàn)七十余戰(zhàn)。所當(dāng)當(dāng)者破，所擊者服者破，所擊者服B B、武字子卿，少、武字子卿，少以以父任，兄弟并為郎，父任，兄弟并為
9、郎， 乃遣武乃遣武以以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 C C、時漢連伐胡，、時漢連伐胡，數(shù)數(shù)通使相窺觀。通使相窺觀。 漢果漢果數(shù)數(shù)挑楚軍戰(zhàn)，楚軍不出。挑楚軍戰(zhàn)，楚軍不出。D D、乃曰：、乃曰：“漢天子我丈人漢天子我丈人行行也也” 項王泣數(shù)項王泣數(shù)行行下，左右皆泣，莫能仰視下，左右皆泣，莫能仰視C4 4、找出下列句子中翻譯的問題：、找出下列句子中翻譯的問題：（1 1）且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：）且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天漢天子我丈人行也。子我丈人行也?！?且鞮單于剛剛成立，唯恐受到漢的襲擊，于且鞮單于剛剛成立，唯恐受到漢的襲擊，于是說：是說：“漢的君主
10、我的長輩啊！漢的君主我的長輩啊！” 正確翻譯：且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的正確翻譯：且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：襲擊，于是說：“漢皇帝，漢皇帝，是是我的長輩。我的長輩?！?2)2)單于益驕，非漢單于益驕，非漢所望所望也。也。 單于更加驕傲自大，不是漢王朝所見到的單于更加驕傲自大，不是漢王朝所見到的那樣。那樣。 單于更加驕傲自大，不是漢王朝原來所單于更加驕傲自大，不是漢王朝原來所期望期望（的那樣。（的那樣。 ）4 4、翻譯下列句子：、翻譯下列句子：(3)(3)武帝嘉其義武帝嘉其義, ,乃遣武乃遣武以以中郎將中郎將使使持持節(jié)節(jié)送送匈匈奴奴使留在漢者使留在漢者. . 漢武帝贊許他這
11、種對漢友善的做法，漢武帝贊許他這種對漢友善的做法，于是派遣蘇武于是派遣蘇武以以中郎將的身份出使，持著中郎將的身份出使，持著代表使者身份的符節(jié)代表使者身份的符節(jié)，護送，護送扣留在漢的扣留在漢的匈匈奴使者回國奴使者回國. .第二段重點詞句第二段重點詞句1、會會緱王與長水虞常等緱王與長水虞常等謀反匈奴中謀反匈奴中2、所將降者所將降者3、以貨物以貨物與常與常4、私、私候候勝曰勝曰5、緱王者，昆邪王姊子也。、緱王者，昆邪王姊子也。剛好，恰逢剛好，恰逢把把財物，古今異義財物，古今異義帶領(lǐng)的投降的人帶領(lǐng)的投降的人狀語后置句狀語后置句省略句，省略句，“謀反謀反”后省后省“于于”判斷句判斷句 1 1、方欲發(fā)使送
12、武等，、方欲發(fā)使送武等，會會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王與長水虞常等謀反匈奴中。 （ ）2 2、后隨浞野侯、后隨浞野侯沒沒胡中（胡中（ ）3 3、及衛(wèi)律所、及衛(wèi)律所將將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。 （ ）4 4、聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢、聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩伏弩射殺之射殺之 （ ）5 5、張勝許之，、張勝許之，以貨物以貨物與常。與常。 （ ）（ ）6 6、虞常等七十余人欲發(fā)，其一人虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡夜亡，告之。，告之。 （ ）（）（ ）閱讀文章第二段，指出下列紅色字的意思：閱讀文章第二段，指出下列紅色字的意思： 第二段歸納：第
13、二段歸納：交待蘇武的副使張勝參與交待蘇武的副使張勝參與了謀反行動。了謀反行動。第三、四段重點詞句第三、四段重點詞句1、其一人、其一人夜夜亡亡2、虞常、虞常生得生得3、恐前、恐前語語發(fā)，以狀發(fā)，以狀語語武武4、事如此，此必、事如此，此必及及我。我。5、見犯、見犯乃乃死，死，重負(fù)重負(fù)國。國。6、即即謀單于，何以復(fù)加？謀單于，何以復(fù)加？宜皆宜皆降降之。之。7、輿輿歸營歸營8、單于、單于壯壯其節(jié)其節(jié)話話告訴告訴連累連累才才更加更加 對不起對不起假使假使使動用法，使使動用法，使投降投降抬，名詞作動詞抬，名詞作動詞以以為壯，意動用法為壯，意動用法被動句，被動句，“見見”表被動表被動在夜里，名詞作狀語在夜里
14、，名詞作狀語被活捉被活捉1 1、下列紅色字解釋不正確的一項是：、下列紅色字解釋不正確的一項是： （ ）A A、虞常在漢時，素與副張勝相知，私、虞常在漢時，素與副張勝相知，私候候勝曰勝曰 （拜訪拜訪）B B、覆武其上，、覆武其上，蹈蹈其背其背 （踏上踏上）C C、見犯乃死，、見犯乃死，重重負(fù)國負(fù)國 （更加更加）D D、朝夕遣人候問武，而收、朝夕遣人候問武，而收系系張勝張勝 （監(jiān)禁監(jiān)禁） 閱讀第三段，完成下列練習(xí)閱讀第三段，完成下列練習(xí)B2、下列紅色字的用法和例句相同的是：、下列紅色字的用法和例句相同的是： （ ）例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降降之。之。 A A、單
15、于、單于壯壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝系張勝 B B、惠等哭，、惠等哭，輿輿歸營歸營 C C、左左，乃陷大澤中。，乃陷大澤中。D D、盡盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等D3 3、指出下列紅色詞語的意思和用法、指出下列紅色詞語的意思和用法相同的一項：相同的一項： （ ）A、及及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。閼氏歸漢。 事如此，此必事如此，此必及及我我 B、張勝聞之，恐前語發(fā)，、張勝聞之，恐前語發(fā)，以以狀語武狀語武 屈節(jié)辱命，雖生何面目屈節(jié)辱命，雖生何面目以以歸漢？歸漢？C、見見犯乃死，重負(fù)國！犯乃死，重負(fù)國！ 見見笑于大方之家
16、笑于大方之家D、位、位雖雖不終，近古以來，未嘗有也。不終，近古以來，未嘗有也。 屈節(jié)辱命，屈節(jié)辱命，雖雖生何面目生何面目以歸以歸漢？漢？C3、寫出下列一詞多義的詞語的意思和用法、寫出下列一詞多義的詞語的意思和用法（1 1）虞常果）虞常果引引張勝。張勝。 引引佩刀自刺佩刀自刺 項王在睢陽，項王在睢陽，則則引引兵還。兵還。（2 2）即即謀單于，何以復(fù)加？謀單于，何以復(fù)加？ 粱父粱父即即楚將項燕楚將項燕 于是項王乃于是項王乃即即漢王相與臨廣武間而語漢王相與臨廣武間而語1 1、武帝、武帝嘉嘉其義，乃遣武以中郎將使持其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于
17、，答其善意。其善意。 漢武帝贊許他的義氣，于是派遣蘇武漢武帝贊許他的義氣，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使（匈奴），持旄節(jié)護以中郎將的身份出使（匈奴），持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者（回去），順便送送扣留在漢的匈奴使者（回去），順便送給單于豐厚的禮物，以答謝他的好意。給單于豐厚的禮物，以答謝他的好意。 2 2、及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼、及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。氏歸漢。 ( (緱王）和衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降的人，暗緱王）和衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降的人，暗中共同策劃劫持單于的母親閼氏歸漢。中共同策劃劫持單于的母親閼氏歸漢。 3 3、惠等哭，、惠等哭，輿輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣歸營。
18、單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問。人候問。?；莸热丝奁?，把蘇武抬回營帳。單于?；莸热丝奁?，把蘇武抬回營帳。單于認(rèn)為認(rèn)為蘇武的節(jié)操蘇武的節(jié)操壯烈壯烈，早晚派人探望、詢，早晚派人探望、詢問問蘇武。問問蘇武。 4 4、見犯乃死，重負(fù)國。欲自殺，勝、見犯乃死，重負(fù)國。欲自殺，勝、惠共止之?；莨仓怪?。 被（匈奴）侮辱后才去死，更加對不起被（匈奴）侮辱后才去死，更加對不起國家！國家！” ” 想要自殺。張勝、?；菀黄鹬葡胍詺ⅰ垊?、?；菀黄鹬浦沽怂Ｖ沽怂?。 5 5、即謀單于，、即謀單于，何以何以復(fù)加？宜皆降之。復(fù)加？宜皆降之?！凹偈故侵\殺單于，又假使是謀殺單于，又用什么用什么更嚴(yán)的刑法呢？更嚴(yán)的刑法呢？應(yīng)當(dāng)
19、都使他們投降。應(yīng)當(dāng)都使他們投降。” ” 第三段歸納：第三段歸納：匈奴緱王謀反失敗，殃及漢使。匈奴緱王謀反失敗，殃及漢使。 第四段歸納：第四段歸納：蘇武被單于審問，以死明志。蘇武被單于審問，以死明志。第五段重點詞句第五段重點詞句1、武、武益愈益愈，單于使使，單于使使曉曉武武2、會、會論論虞常，欲虞常，欲因因此時降武此時降武3、本、本無謀無謀4、擁眾數(shù)萬，馬畜、擁眾數(shù)萬，馬畜彌彌山山5、空以身、空以身膏膏草野草野6、君、君因因我降我降7、汝汝為人臣子為人臣子8、畔畔主背親，主背親，為降虜為降虜于于蠻夷蠻夷，何以何以汝為見汝為見？9、反欲、反欲斗斗兩主兩主狀語后置狀語后置賓語前置，以何見汝賓語前置，
20、以何見汝1 1、下面句子中沒有通假字的句子是、下面句子中沒有通假字的句子是（ ）A A 招有司案圖招有司案圖 B B 畔主背親畔主背親C C 頭縣北闕頭縣北闕 D D 復(fù)舉劍擬之復(fù)舉劍擬之 D2 2、下面紅色字的活用情況不同的（、下面紅色字的活用情況不同的（ ）A A 會論虞常，欲因此時會論虞常，欲因此時降降武武B B 反欲反欲兩主兩主C C 空以身空以身膏膏草野草野D D 盡盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等C閱讀第五段，完成下列練習(xí)閱讀第五段，完成下列練習(xí)3 3、指出下列紅色詞語的意思和用法相同、指出下列紅色詞語的意思和用法相同的一項：的一項： （ ）A、會會論虞常論虞常 會會武等至匈奴武等至
21、匈奴B、明日復(fù)明日復(fù)然然 項王項王然然其言其言C、君、君因因我降我降 欲欲因因此時降武此時降武D D、尚尚可得乎可得乎 趙王使使視廉頗趙王使使視廉頗尚尚可用否？可用否？D 第五段歸納：第五段歸納：單于派衛(wèi)律勸降，蘇武寧死不屈。單于派衛(wèi)律勸降，蘇武寧死不屈。第六段重點詞句第六段重點詞句1、白白單于單于2、天、天雨雨雪雪3、匈奴、匈奴以為以為神神4、羝、羝乳乃乳乃得歸得歸5、別別其官屬?；莸?，各置其官屬?；莸?，各置他他所所告訴告訴名作動，下名作動，下把把當(dāng)作當(dāng)作名作動，生育名作動，生育才才隔離隔離別的別的6、掘野鼠、掘野鼠去去草實草實7、杖杖漢節(jié)牧羊漢節(jié)牧羊8、檠檠弓弩弓弩9、武復(fù)、武復(fù)窮厄窮厄通
22、通“弆弆”，收藏，收藏名作動，手中拿著名作動，手中拿著名作動，用檠校正弓弩名作動，用檠校正弓弩失意，古今異義；困窘失意，古今異義；困窘練習(xí)：閱讀第練習(xí)：閱讀第5 5、6 6段，完成下列練習(xí)題目：段，完成下列練習(xí)題目：1 1、下列紅色的詞語解釋有誤、下列紅色的詞語解釋有誤 一項是：一項是：（ ）A A、漢使張勝謀殺單于近臣、漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)當(dāng)死（應(yīng)當(dāng)）死（應(yīng)當(dāng)）B B、其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄厄。 （困窘）（困窘）C C、別別其官屬常惠等，各置他所。（隔離其官屬常惠等，各置他所。（隔離 ） D D、本無謀，又非親屬，何謂本無謀，又非親屬，何謂相坐相坐？（相連
23、？（相連治罪）治罪） A2 2、下列句子中紅色字與例句紅色字用下列句子中紅色字與例句紅色字用法不相同的一項法不相同的一項： （ ）例句：例句：天天雨雨雪雪。 A A、羝羝乳乳乃得歸乃得歸。 B B、檠檠弓弩弓弩。 C C、杖杖漢節(jié)牧羊漢節(jié)牧羊。D D、朝鮮殺漢使者，即時朝鮮殺漢使者，即時誅滅誅滅D3 3、下列紅色字的意義和用法相同的一項是：、下列紅色字的意義和用法相同的一項是： （ ） A A、律知武終不可脅，律知武終不可脅，白白單于。單于。 太尉自州以狀太尉自州以狀白白府。府。 B B、單于單于愈愈益欲降之。益欲降之。 武益武益愈愈，單于使使曉武。，單于使使曉武。 C C、不不顧顧恩義，恩義
24、，顧顧見漢騎司馬呂馬童見漢騎司馬呂馬童 D D、乃曰：、乃曰：“漢天子我丈人漢天子我丈人行行也。也。” 項王泣數(shù)項王泣數(shù)行行下，左右皆泣，莫能仰視下，左右皆泣，莫能仰視A 第六段歸納：第六段歸納：威脅、貧賤不能動搖蘇武對大漢的忠心。威脅、貧賤不能動搖蘇武對大漢的忠心。第七、八段重點詞句第七、八段重點詞句1、武使匈奴，、武使匈奴，明年明年2、不敢、不敢求求武武3、故使陵來、故使陵來說說足下足下4、空自苦、空自苦亡亡人之地，信義安所人之地，信義安所見見？5、扶輦下、扶輦下除除6、子卿、子卿尚尚復(fù)誰為乎？復(fù)誰為乎？7、皆為陛下所、皆為陛下所成就成就8、兄弟、兄弟親近親近9、子卿、子卿壹壹聽陵言聽陵言
25、10、自、自分分已死久矣已死久矣11、因泣下、因泣下霑衿霑衿，與武，與武決決去去第二年第二年訪求訪求勸說勸說通通“無無”，“現(xiàn)現(xiàn)”殿階殿階,古今異義古今異義還還提拔提拔成為皇帝親近之臣成為皇帝親近之臣一定一定料定料定通通“沾襟沾襟”，“訣訣”賓語前置賓語前置賓語前置賓語前置被動句被動句練習(xí)：閱讀第練習(xí)：閱讀第7 7、8 8段，完成下列練習(xí)題目：段，完成下列練習(xí)題目：1 1、下列紅色的詞語解釋無誤一項是：下列紅色的詞語解釋無誤一項是：（ ）A A、不敢不敢求求武（訪求）武（訪求） 故使陵來故使陵來說說足下（勸說）足下（勸說）B B、孺卿從孺卿從祠祠河?xùn)|後土（河?xùn)|後土（ 祭祀）祭祀） 子卿婦年少，
26、聞已子卿婦年少，聞已更更嫁矣。（更改）嫁矣。（更改）C C、大臣亡罪大臣亡罪夷滅夷滅者數(shù)十家（滅族）者數(shù)十家（滅族） 信義安所信義安所見見乎？（表現(xiàn)）乎？（表現(xiàn)）D D、自自分分已死久矣（料定）已死久矣（料定） 陵陵惡惡自賜武（兇惡）自賜武（兇惡）A2 2、下列紅色字中不是古今異義的下列紅色字中不是古今異義的是：（是：（ ）A A、武使匈奴武使匈奴明年明年B B、扶輦下扶輦下除除C C、置置幣幣遺單于遺單于D D、請請畢畢今日之歡今日之歡D3 3、下列紅色字的意義和用法相同的一項是：、下列紅色字的意義和用法相同的一項是： （ ）A A、單于聞陵與子卿單于聞陵與子卿素素厚。厚。虞常在漢時虞常在漢
27、時素素與副張勝相知，與副張勝相知，B B、宦騎宦騎亡亡 空自苦空自苦亡亡人之地。人之地。C C、子卿子卿壹壹聽陵言。聽陵言。 六王畢，四海六王畢，四海一一。D D、殺身自殺身自效效 效效死于前！死于前！A4 4、寫出下列句中的通假字，并解釋：、寫出下列句中的通假字，并解釋：1 1）南鄉(xiāng)號哭，歐血。）南鄉(xiāng)號哭，歐血。2) 2) 因泣下沾衿，因泣下沾衿，3) 3) 子為父死亡所恨。子為父死亡所恨。4) 4) 與武決去。與武決去。5) 5) 畔主背親。畔主背親。6) 6) 掘野鼠去草實而食之。掘野鼠去草實而食之。7）與旃毛并咽之與旃毛并咽之“向向”，向著；，向著；“嘔嘔”，吐吐“襟襟”，衣襟，衣襟“
28、無無”,沒有沒有“訣訣”，辭別，辭別“叛，背叛叛，背叛”“弆弆”，收藏，收藏“氈氈”，毛織的氈毯。5 5、指出下列句中、指出下列句中“見見”字的用法及意義字的用法及意義1 1、見見犯乃死，重負(fù)國。犯乃死，重負(fù)國。 2 2、何以女為、何以女為見見？3 3、信義安所、信義安所見見乎？乎？4 4、冀君實或、冀君實或見見恕也。恕也。5 5、敢陳愚、敢陳愚見見。表示被動，相表示被動，相當(dāng)于當(dāng)于“被被”。見解，見識見解，見識。表現(xiàn)表現(xiàn)放在動詞前，表示放在動詞前，表示對自己怎么樣。對自己怎么樣。看見看見6 6、指出下列句中、指出下列句中“一一”字的用法及意義字的用法及意義1 1、子卿、子卿壹壹聽陵言。聽陵言
29、。2 2、異域之人，、異域之人，壹壹別長絕！別長絕！3 3、六王畢，四海、六王畢，四海一一。（副詞，一定，務(wù)必副詞，一定，務(wù)必）（同（同“一一”）（數(shù)作動，統(tǒng)一）（數(shù)作動，統(tǒng)一）二二、指出古今異義詞：、指出古今異義詞：1 1、武等實在。、武等實在。2 2、武使匈奴明年。、武使匈奴明年。3 3、江東雖小，地方千里。、江東雖小，地方千里。4 4、如惠語讓單于。、如惠語讓單于。5 5、漢天子我丈人行也。、漢天子我丈人行也。6 6、單于視左右而驚，謝漢使曰單于視左右而驚，謝漢使曰 7 7、既至匈奴，置幣遺單于既至匈奴，置幣遺單于8 8、兄弟親近，常愿肝腦涂地、兄弟親近，常愿肝腦涂地。 地方地方三三、指
30、出下例句中、指出下例句中詞類活用詞類活用的情況：的情況：1 1、太守以下吏民皆、太守以下吏民皆白服白服。2 2、得、得夜夜見漢使。見漢使。3 3、檠檠弓弩。弓弩。4 4、惠等哭，、惠等哭，輿輿歸營。歸營。5 5、縱江東父兄憐而、縱江東父兄憐而王王我。我。6 6、奮其私智，而不、奮其私智，而不師師古。古。7 7、誠甘、誠甘樂樂之。之。8 8、陳涉首難，豪杰、陳涉首難，豪杰蜂蜂起。起。9 9、宜皆宜皆降降之。之。 （名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作狀語）（名詞作狀語）（名詞意動用法）（名詞意動用法）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作使動用法）（名詞作使動用法）（形容
31、詞意動用法）（形容詞意動用法）（名詞作狀語）（名詞作狀語）（使動用法）（使動用法）1010、盡盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等 1111、空以身空以身膏膏草野，誰復(fù)知之？草野，誰復(fù)知之？ 1212、不平心持正，反欲不平心持正，反欲斗斗兩主。兩主。 1313、天、天雨雨雪雪1414、羝羝乳乳，乃得歸。，乃得歸。 1515、杖杖漢節(jié)牧羊，臥起操持漢節(jié)牧羊，臥起操持 （使動用法）（使動用法）（動詞使動用法）（動詞使動用法）（名詞使動用法）（名詞使動用法）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）（名詞作動詞）四四、指出下例句子、指出下例句子特殊句式特殊句式的種類：的種類：1
32、 1、梁父即楚將項燕。、梁父即楚將項燕。 2 2、（武）持節(jié)送匈奴使留在漢者、（武）持節(jié)送匈奴使留在漢者3 3、雖欲報恩將安歸？、雖欲報恩將安歸？4 4、見犯乃死，重負(fù)國。、見犯乃死，重負(fù)國。 5 5、單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。、單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。6 6、緱王者，昆邪王姊也。、緱王者，昆邪王姊也。7 7、信義安所見乎？信義安所見乎？（判斷句）（判斷句）（定語后置句）（定語后置句）（賓語前置句）（賓語前置句）（被動句）（被動句）（省略句）（省略句）（判斷句）（判斷句）（賓語前置句）（賓語前置句） 大大 李廣李廣(?前前119年年)，隴西成紀(jì)隴西成紀(jì)(今甘肅秦安縣今甘肅秦安縣北北)人，西漢著名軍事家。人，
33、西漢著名軍事家。做過騎郎將、驍騎都尉、做過騎郎將、驍騎都尉、未央衛(wèi)尉、郡太守，鎮(zhèn)未央衛(wèi)尉、郡太守，鎮(zhèn)守邊郡使匈奴不敢犯多守邊郡使匈奴不敢犯多年，被稱為年，被稱為“飛將軍飛將軍”。其一生未得封侯，或許其一生未得封侯，或許時運不濟，有歷史典故時運不濟，有歷史典故“馮唐易老，李廣難馮唐易老，李廣難封封”，公元前，公元前119年，年，隨衛(wèi)青出征匈奴，兵敗，隨衛(wèi)青出征匈奴，兵敗，引頸自刎。引頸自刎。 李陵，字少卿，隴西李陵，字少卿，隴西成紀(jì)（今甘肅秦安）人，成紀(jì)（今甘肅秦安）人，西漢飛將軍李廣之孫。西漢飛將軍李廣之孫。“少為侍中建章監(jiān)。善騎少為侍中建章監(jiān)。善騎射，愛人，謙讓下士，甚射，愛人，謙讓下士，甚
34、得名譽得名譽”；加上他又是名；加上他又是名將之后，久之自然就贏得將之后，久之自然就贏得漢武的青睞，漢武的青睞，“以為李氏以為李氏世將，而使將八百騎。嘗世將，而使將八百騎。嘗深入匈奴二千余里，過居深入匈奴二千余里，過居延視地形，無所見虜而延視地形，無所見虜而還還”。但受制于無能而又。但受制于無能而又狂傲自大的國戚，貳師將狂傲自大的國戚，貳師將軍軍李廣利李廣利。第九、十段重點詞句第九、十段重點詞句1、漢、漢求求武等武等2、得、得夜夜見漢使見漢使3、如惠語以、如惠語以讓讓單于單于4、謝謝漢使曰：漢使曰：“武等武等實在實在?！?、前、前以以降及物故，降及物故，凡凡隨武還者九人隨武還者九人6、武、武以以
35、始元六年春至京師始元六年春至京師 始始以強壯以強壯出出7、武、武留留匈奴凡十九歲匈奴凡十九歲“已已” 共共被動句被動句 課文結(jié)構(gòu)脈絡(luò)課文結(jié)構(gòu)脈絡(luò)蘇武傳 主題：主題： 文本思考文本思考許止凈先生說，蘇武的忠義精神真的是空前許止凈先生說，蘇武的忠義精神真的是空前絕后、光耀千古。想想看絕后、光耀千古。想想看, ,在冰天雪地的北海中，在冰天雪地的北海中，生活所需要的衣食住是一無所有，他怎么可生活所需要的衣食住是一無所有，他怎么可能活得下去呢？可是他不但安然無恙，而且一住能活得下去呢？可是他不但安然無恙，而且一住就是十九年，這豈不就是因為他的忠誠和節(jié)義感就是十九年，這豈不就是因為他的忠誠和節(jié)義感動了天地
36、，而得到鬼神冥冥當(dāng)中的呵護嗎？或者動了天地，而得到鬼神冥冥當(dāng)中的呵護嗎？或者說，這種綿延不絕的力量，正是源于他心中生生說，這種綿延不絕的力量，正是源于他心中生生不息的浩然正氣。孔子說：志士仁人，有殺身不息的浩然正氣。孔子說：志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁，又說：使于四方，以成仁，無求生以害仁，又說：使于四方，不辱君命，這正是蘇武最最真實的寫照。不辱君命，這正是蘇武最最真實的寫照。藝術(shù)手法探究藝術(shù)手法探究 一、張勝與蘇武一、張勝與蘇武 二、衛(wèi)律與蘇武二、衛(wèi)律與蘇武 三種對比映襯的效果分析：三種對比映襯的效果分析：三、李陵與蘇武三、李陵與蘇武 通假字通假字畔主背親畔主背親 頭縣北闕頭縣北闕
37、與旃毛并咽之與旃毛并咽之 掘野鼠去草實而食之、掘野鼠去草實而食之、 法令亡常法令亡常 因泣下沾襟，與武決去因泣下沾襟，與武決去 前以降及物故前以降及物故 “畔畔”通通“叛叛”，背叛，背叛“縣縣”通通“懸懸”，懸掛，懸掛“旃旃”通通“氈氈”，毛織品，毛織品“去去”通通“弆弆”，收藏，收藏“亡亡”通通“無無”，“以以”通通“已已”，已經(jīng)，已經(jīng)“衿衿”同同“襟襟文言知識歸納文言知識歸納盡盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等 其一人其一人夜夜亡亡 天天雨雨雪雪 宜皆宜皆降降之之 惠等哭惠等哭, ,輿輿歸營歸營單于單于壯壯其節(jié)其節(jié)欲因此時欲因此時降降武武反欲反欲斗斗兩主兩主, ,觀禍敗觀禍敗空以身空以身膏膏草
38、野草野杖杖漢節(jié)牧羊漢節(jié)牧羊詞類活用使動用法，使使動用法，使歸歸名詞作狀語，在夜里名詞作狀語，在夜里名詞作動詞，下名詞作動詞，下使動用法，使使動用法，使投降投降名詞作動詞，抬名詞作動詞，抬意動用法，以意動用法，以為壯，認(rèn)為為壯，認(rèn)為豪壯豪壯使動用法，使使動用法，使投降投降使動用法，使使動用法，使?fàn)幎窢幎肥箘佑梅ǎ故箘佑梅?，使滋潤滋潤名詞作動詞，執(zhí)，拄名詞作動詞，執(zhí)，拄古今異義丈人丈人明年明年不幸不幸春秋春秋成就成就左右左右貨物貨物古：對男性長輩的尊稱古：對男性長輩的尊稱 今：岳父今：岳父古：第二年古：第二年 今：今年的下一年今：今年的下一年古古:去世去世 今：不幸運；使人失望傷心、痛苦的今：不
39、幸運；使人失望傷心、痛苦的古：年齡古：年齡 今：春季、秋季今：春季、秋季古：成全。今：事業(yè)上的成績；完成。古：成全。今：事業(yè)上的成績；完成。古：侍衛(wèi)人員。今：左和右兩方面；古：侍衛(wèi)人員。今：左和右兩方面；古：財務(wù)，禮品；今：供出售的物品。古：財務(wù)，禮品；今：供出售的物品。文言句式文言句式1 1 漢天子漢天子, ,我丈人行也我丈人行也. . 2 2 緱王等皆死緱王等皆死, ,虞常生得虞常生得3 3 持節(jié)送匈奴使留在漢者持節(jié)送匈奴使留在漢者. . 4 4 見犯乃死見犯乃死, ,重負(fù)國重負(fù)國. . 5 5 何以女為見何以女為見? ? 6 6 緱王者緱王者, ,昆邪王姊子也昆邪王姊子也. . 7 7
40、即謀單于即謀單于, ,何以復(fù)加何以復(fù)加? ? 8 8 為降虜于蠻夷為降虜于蠻夷. . 9 9 雖生雖生, ,何面目以歸漢何面目以歸漢? ? ( (判斷判斷) )( (被動被動) )( (定語后置定語后置) ) ( (被動被動) ) ( (賓語前置賓語前置) ) ( (判斷判斷) ) ( (賓語前置賓語前置) ) ( (介賓后置介賓后置) )( (賓語前置賓語前置) ) 知識拓展延伸知識拓展延伸關(guān)于氣節(jié)的名句關(guān)于氣節(jié)的名句 相傳蘇武歸漢后，曾致書李陵，望其歸漢，李陵相傳蘇武歸漢后，曾致書李陵，望其歸漢，李陵作作答蘇武書答蘇武書回復(fù)。試結(jié)合課文和這一段文字，談回復(fù)。試結(jié)合課文和這一段文字，談?wù)勀銓?/p>
41、蘇武這一歷史人物的認(rèn)識。談你對蘇武這一歷史人物的認(rèn)識。 且足下昔以單車之使，適萬乘之虜，遭時不遇，且足下昔以單車之使，適萬乘之虜，遭時不遇，至于伏劍不顧，流離辛苦，幾死朔北之野。丁年奉至于伏劍不顧，流離辛苦，幾死朔北之野。丁年奉使，皓首而歸。老母終堂，生妻去帷。使，皓首而歸。老母終堂，生妻去帷。此天下所希此天下所希聞，古今所未有也。聞，古今所未有也。蠻貊之人蠻貊之人 ，尚猶嘉子之節(jié)，尚猶嘉子之節(jié)，況為天下之主乎？況為天下之主乎？陵謂足下，當(dāng)享茅土之薦，受千陵謂足下，當(dāng)享茅土之薦，受千乘之賞。聞子之歸，賜不過二百萬，位不過典屬國，乘之賞。聞子之歸，賜不過二百萬，位不過典屬國，無尺土之封，加子之勤
42、。而妨功害能之臣，盡為萬無尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，盡為萬戶侯，親戚貪佞之類，悉為廊廟宰。戶侯，親戚貪佞之類，悉為廊廟宰。個性解讀個性解讀 況且從前你以一個輕車簡從的使節(jié)身分，出況且從前你以一個輕車簡從的使節(jié)身分，出使到擁有兵車萬乘的匈奴，碰上一個不好的機會，使到擁有兵車萬乘的匈奴，碰上一個不好的機會，以至于你伏劍自刎也不顧惜，展轉(zhuǎn)流離，茹苦含以至于你伏劍自刎也不顧惜，展轉(zhuǎn)流離，茹苦含辛，差一點死在北方的荒原上。壯年時奉命出使辛，差一點死在北方的荒原上。壯年時奉命出使匈奴，頭發(fā)白了才回到漢地，年老的母親死了，匈奴，頭發(fā)白了才回到漢地，年老的母親死了，年輕的妻子改了嫁，這是天下很少聽說
43、、而現(xiàn)在年輕的妻子改了嫁，這是天下很少聽說、而現(xiàn)在沒有的事。那些蠻貊民族的人，尚且還贊美你的沒有的事。那些蠻貊民族的人，尚且還贊美你的節(jié)操，何況做為統(tǒng)治天下的君主呢？我以為你該節(jié)操，何況做為統(tǒng)治天下的君主呢？我以為你該享受分封土地的待遇，得到封侯的獎賞。但聽說享受分封土地的待遇，得到封侯的獎賞。但聽說你回國后，賜給你的錢不過二百萬，官位不過是你回國后，賜給你的錢不過二百萬，官位不過是典屬國，沒有用一尺封地來報答你的勞苦?？墒堑鋵賴瑳]有用一尺封地來報答你的勞苦?？墒悄切┓梁λ私⒐I(yè)、施展才能的臣子都被封那些妨害他人建立功業(yè)、施展才能的臣子都被封為萬戶侯，皇親國戚以及那一班貪婪諂媚的人都為萬
44、戶侯，皇親國戚以及那一班貪婪諂媚的人都在朝廷擔(dān)任高官。在朝廷擔(dān)任高官。 兩人的境界有高下之分。兩人的境界有高下之分。 李陵勸降蘇武時，曾對他訴說過漢武帝的刻李陵勸降蘇武時，曾對他訴說過漢武帝的刻薄寡恩，這一點在這段材料中得到印證。李陵在衡量薄寡恩，這一點在這段材料中得到印證。李陵在衡量人生價值時是人生價值時是以個人利益得失為標(biāo)準(zhǔn)以個人利益得失為標(biāo)準(zhǔn)的，而蘇武則的，而蘇武則以以國家大局為重，不計較個人得失。國家大局為重，不計較個人得失。蘇武明知漢武帝的蘇武明知漢武帝的刻薄寡恩，還是要歸漢，是因為在他心中，君國一家。刻薄寡恩，還是要歸漢，是因為在他心中，君國一家。所以，他并不在乎漢帝給他多少賞賜。
45、他在乎的是自所以，他并不在乎漢帝給他多少賞賜。他在乎的是自己終于完成了使命，維護了國家民族尊嚴(yán)。己終于完成了使命，維護了國家民族尊嚴(yán)。 蘇武由己及人、不忘舊情。蘇武由己及人、不忘舊情。 蘇武傳蘇武傳塑造的是一位愛國英雄形象，歌頌塑造的是一位愛國英雄形象，歌頌了他偉大的民族氣節(jié)。但這段文字向我們展現(xiàn)的是他了他偉大的民族氣節(jié)。但這段文字向我們展現(xiàn)的是他生活中的一個側(cè)面。他自己歸國后不忘故友，因為在生活中的一個側(cè)面。他自己歸國后不忘故友，因為在李陵勸降蘇武時，蘇武看到李陵勸降蘇武時，蘇武看到李陵尚存愛國之心李陵尚存愛國之心，而李，而李陵自己也曾說陵自己也曾說“陵與衛(wèi)律之罪上通于天陵與衛(wèi)律之罪上通于天
46、”，所以蘇武，所以蘇武歸國后希望能歸國后希望能幫他幫他“改邪歸正改邪歸正”，讓他回歸到節(jié)義的讓他回歸到節(jié)義的道路上來。道路上來。高考滿分作文：揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。涂上最濃重的一筆。 擎一支旌節(jié)，他懷
47、抱漢匈和睦的夙望，奔走于擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊 別長安的歌舞升平，別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。天山，溝通中原的飛虹。 永遠(yuǎn)的蘇武哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對這個寧死不屈，不絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選為富貴所動的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的
48、守望。 朔風(fēng)凜冽，他與冷月作（做）伴，北顧中原，朔風(fēng)凜冽，他與冷月作（做）伴，北顧中原，將將“生是大漢人，死是大漢臣生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將飛雪，將“榮華富貴，千金封侯榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念銘銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴
49、美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱貧賤不能貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能忘。移，威武不能屈，富貴不能忘。 好一個永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對好一個永遠(yuǎn)的蘇武；他用睿智，銘記下對大汗?jié)h忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，大汗?jié)h忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。一段銘傳千古的悲歌。 好一個永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單好一個永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格
50、為一段不朽的歷史，揮灑了一曲群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇?？筛杩善膲邀愒娖?歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大。銘記祖國，造就偉大。 我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。的精神家園。 壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！與銘記的千載頌歌！ 永遠(yuǎn)的蘇武。永遠(yuǎn)的蘇武。
高中語文 蘇武傳課件 新人教版必修4
