【蘇教版】一年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計 第七單元第4課時

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1、... 第4課時 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第104頁“期末復(fù)習(xí)”的第18~20題。 【教學(xué)要求】 1、通過復(fù)習(xí),提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,使他們在解決問題的過程中學(xué)會從實(shí)際問題中找到數(shù)學(xué)問題,能夠利用題目中的條件提出數(shù)學(xué)問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、簡單的推理判斷等初步的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。 3、增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和初步的數(shù)學(xué)思維能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 【集體備課】 【二次備課】 【三次備課】 【教學(xué)過程】 一、 導(dǎo)入新課。 今天我們上一節(jié)復(fù)習(xí)課,看看哪一位小朋友運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力強(qiáng)。 二、復(fù)習(xí)。 1、“期末復(fù)習(xí)”第14題。 (1)出示第14題

2、,說一說這道題已知什么?要求什么? (2)學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正時說說你是怎樣想的? (要求籃球比皮球少多少個?就是求籃球和皮球相差多少個,用減法算) 2、 “期末復(fù)習(xí)”第15題。 (1)出示第15題,提問:它們各得了多少分?是什么意思?你是怎樣理解的。 你能解決書中所提的問題嗎? 學(xué)生獨(dú)立解答,集體交流說說想法和算法。 【學(xué)生活動與教師關(guān)注】 3、“期末復(fù)習(xí)”第16題。 (1)出示第16題圖,提問:圖中有哪些商品?它們的價格分別是多少元? (2)你能解決所提的問題嗎? 學(xué)生獨(dú)立解答書中所提的5個問題,集體交流時說說想法和算法。 (3)根據(jù)這道題所給的條件,你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題? (分小組討論,集體交流時各小組匯報討論結(jié)果。) 解決這些問題時,應(yīng)該和學(xué)生一起討論常見的數(shù)量關(guān)系。 比如:付出的錢-用去的錢=找回的錢, ? ? 用去的錢+找回的錢=付出的錢 在一年級適當(dāng)滲透一些數(shù)量關(guān)系,有利于學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評析】 ...

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