《浙江省永嘉縣橋下鎮(zhèn)甌渠中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 從自然數(shù)到有理數(shù)課件（1） 浙教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省永嘉縣橋下鎮(zhèn)甌渠中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 從自然數(shù)到有理數(shù)課件（1） 浙教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步 這是世界上最長(zhǎng)的跨這是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋海大橋-杭州灣大橋于杭州灣大橋于2003年年6月月8日奠基，日奠基，2008年建成通車(chē)，這座橋設(shè)計(jì)年建成通車(chē)，這座橋設(shè)計(jì)日通車(chē)量為日通車(chē)量為8萬(wàn)輛，全長(zhǎng)萬(wàn)輛，全長(zhǎng)36千米的千米的6車(chē)道公路斜拉車(chē)道公路斜拉橋，將是中國(guó)大陸的第一橋，將是中國(guó)大陸的第一座跨海大橋座跨海大橋. 同學(xué)們?cè)谶@段報(bào)道中你看到了哪些同學(xué)們?cè)谶@段報(bào)道中你看到了哪些數(shù)？它們都屬于哪一類(lèi)數(shù)？數(shù)？它們都屬于哪一類(lèi)數(shù)？自然數(shù)在自然數(shù)在計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)和和測(cè)量測(cè)量中有著廣泛的應(yīng)用中有著廣泛的應(yīng)用.如：如：8萬(wàn)輛、萬(wàn)輛、36千米等千米等.還可以給事物還可以給事物標(biāo)號(hào)或排序標(biāo)號(hào)或排序
2、.如：如：2003年、年、514路公交車(chē)、路公交車(chē)、門(mén)牌號(hào)號(hào)碼、郵政編碼等門(mén)牌號(hào)號(hào)碼、郵政編碼等做一做下列語(yǔ)句中用到的數(shù)，哪些屬于計(jì)數(shù)？哪些下列語(yǔ)句中用到的數(shù)，哪些屬于計(jì)數(shù)？哪些表示測(cè)量結(jié)果？哪些屬于標(biāo)號(hào)或排序？表示測(cè)量結(jié)果？哪些屬于標(biāo)號(hào)或排序？（1 1）至）至20112011年，全世界共有航母年，全世界共有航母2323艘；艘；（2 2）小明哥哥乘）小明哥哥乘14251425次列車(chē)從北京到天津；次列車(chē)從北京到天津；（3 3）世界第一高樓）世界第一高樓“上海中心上海中心”預(yù)計(jì)于預(yù)計(jì)于20132013年竣工年竣工,“,“上海中心上海中心”580580米高度還是一舉超米高度還是一舉超越臺(tái)北越臺(tái)北10
3、1101大廈，成為大廈，成為“世界最高樓世界最高樓”.(.(建設(shè)建設(shè)中中) ) 我國(guó)的長(zhǎng)城始建于公元前我國(guó)的長(zhǎng)城始建于公元前7世紀(jì)，前后共修造了世紀(jì)，前后共修造了2000余年，是世界七大奇跡之一余年，是世界七大奇跡之一.明長(zhǎng)城從山海關(guān)到明長(zhǎng)城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，實(shí)際長(zhǎng)度為嘉峪關(guān)，實(shí)際長(zhǎng)度為5130千米（合一萬(wàn)零二百六十千米（合一萬(wàn)零二百六十里），故被稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城里），故被稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城.以明代修建長(zhǎng)城作估算，需以明代修建長(zhǎng)城作估算，需用磚石用磚石5000萬(wàn)立方米，土萬(wàn)立方米，土1.5億立方米億立方米.若用這些磚石若用這些磚石和土方筑成一道厚和土方筑成一道厚1米，高米，高5米的長(zhǎng)墻，能繞地球赤道米的
4、長(zhǎng)墻，能繞地球赤道約約1周；如用來(lái)鋪筑寬周；如用來(lái)鋪筑寬5米，厚米，厚50厘米的公路，能繞地厘米的公路，能繞地球赤道約球赤道約2周周. 下列關(guān)于萬(wàn)里下列關(guān)于萬(wàn)里長(zhǎng)城的描述中用了很多自長(zhǎng)城的描述中用了很多自然數(shù)，請(qǐng)找出這些數(shù)，并然數(shù)，請(qǐng)找出這些數(shù)，并說(shuō)說(shuō)它們的含義說(shuō)說(shuō)它們的含義.你知道我們班有多少同學(xué)嗎？你知道我們班有多少同學(xué)嗎？ （1）小明和他的）小明和他的5位朋友一起過(guò)生日，要平均分享位朋友一起過(guò)生日，要平均分享一塊生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？一塊生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？（2）小麗的身高是）小麗的身高是168厘米，如果改為米作單位，厘米，如果改為米作單位，應(yīng)怎樣表示？應(yīng)怎樣表示？（3）如
5、某班有）如某班有28名男生和名男生和21名女生，則該班男生、名女生，則該班男生、女生人數(shù)之比是多少？女生人數(shù)之比是多少？ 在小學(xué)里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)，它們是在小學(xué)里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)，它們是由于測(cè)量和分配等實(shí)際需要產(chǎn)生的，在解答上面的由于測(cè)量和分配等實(shí)際需要產(chǎn)生的，在解答上面的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)選用哪一類(lèi)數(shù)？為什么？問(wèn)題時(shí)，你會(huì)選用哪一類(lèi)數(shù)？為什么？分?jǐn)?shù)可以看作兩個(gè)整數(shù)相除分?jǐn)?shù)可以看作兩個(gè)整數(shù)相除.分?jǐn)?shù)與小數(shù)可以互化分?jǐn)?shù)與小數(shù)可以互化. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A A屬于自然數(shù)屬于自然數(shù). . B B上海地區(qū)的電話(huà)長(zhǎng)途區(qū)號(hào)是上海地區(qū)的電話(huà)長(zhǎng)途區(qū)號(hào)是021021， 其
6、中其中“021”021”表示標(biāo)號(hào)表示標(biāo)號(hào). . C C分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以 同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變. . D D百分?jǐn)?shù)可以看成分母是百分?jǐn)?shù)可以看成分母是100100的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)C練一練 1.你你能能幫幫小小慧慧用用自自然然數(shù)數(shù)列列出出算算式式嗎？嗎？ 2.你你能能幫幫小小慧慧用用分分?jǐn)?shù)數(shù)列列出出算算式式嗎？嗎？2.2.某市民政局舉行一次福利彩票銷(xiāo)售活動(dòng)，銷(xiāo)售總額某市民政局舉行一次福利彩票銷(xiāo)售活動(dòng)，銷(xiāo)售總額度為度為40004000萬(wàn)元萬(wàn)元. .其中發(fā)行成本占總額度的其中發(fā)行成本占總額度的15%15%，14001400萬(wàn)萬(wàn)元作為社會(huì)福利資金
7、，其余作為中獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金元作為社會(huì)福利資金，其余作為中獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金. .（1 1）你能算出獎(jiǎng)金總額是多少嗎？你是怎樣算的？）你能算出獎(jiǎng)金總額是多少嗎？你是怎樣算的？（2 2）為了使福利資金提高）為了使福利資金提高10%10%，而發(fā)行的成本保持不，而發(fā)行的成本保持不變，有人提出把獎(jiǎng)金總額減小變，有人提出把獎(jiǎng)金總額減小6%.6%.你認(rèn)為這個(gè)方案可你認(rèn)為這個(gè)方案可行嗎？你是怎樣獲得結(jié)論的？行嗎？你是怎樣獲得結(jié)論的？上面問(wèn)題上面問(wèn)題2中的第（中的第（2）題可以用如下算式是求解嗎？）題可以用如下算式是求解嗎？20006%140010% 能計(jì)算嗎？能計(jì)算嗎？課內(nèi)練習(xí)：課內(nèi)練習(xí)：1.1.鳥(niǎo)類(lèi)中最大的蛋是鴕鳥(niǎo)蛋，一個(gè)
8、鴕鳥(niǎo)蛋的鳥(niǎo)類(lèi)中最大的蛋是鴕鳥(niǎo)蛋，一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量大約是質(zhì)量大約是15001500克克. .如果改用千克作單位，如果改用千克作單位，應(yīng)該怎樣表示鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量？應(yīng)該怎樣表示鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量？2.2.一張課桌桌面的長(zhǎng)與寬大約是幾米？先估計(jì)，一張課桌桌面的長(zhǎng)與寬大約是幾米？先估計(jì)，然后量一量，與你的同伴比一比，看誰(shuí)的估計(jì)更然后量一量，與你的同伴比一比，看誰(shuí)的估計(jì)更準(zhǔn)確些準(zhǔn)確些. .請(qǐng)算一算，寬是長(zhǎng)的百分之幾？請(qǐng)算一算，寬是長(zhǎng)的百分之幾？3.3.請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)際例子，說(shuō)明只有自然數(shù)、分?jǐn)?shù)還不請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)際例子，說(shuō)明只有自然數(shù)、分?jǐn)?shù)還不能滿(mǎn)足人們生活和生產(chǎn)實(shí)際的需要能滿(mǎn)足人們生活和生產(chǎn)實(shí)際的需要. .1 .自然數(shù)可以用來(lái)計(jì)數(shù)、測(cè)量、標(biāo)號(hào)或排序；分?jǐn)?shù)自然數(shù)可以用來(lái)計(jì)數(shù)、測(cè)量、標(biāo)號(hào)或排序；分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中，起著分配和測(cè)量結(jié)果的作用在實(shí)際應(yīng)用中，起著分配和測(cè)量結(jié)果的作用. 3.數(shù)不夠用了，數(shù)的范圍是不斷擴(kuò)展的數(shù)不夠用了，數(shù)的范圍是不斷擴(kuò)展的2.體驗(yàn)到數(shù)的運(yùn)算是人們分析、判斷、解決實(shí)際問(wèn)體驗(yàn)到數(shù)的運(yùn)算是人們分析、判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的重要工具題的重要工具. 1.見(jiàn)課本見(jiàn)課本P5A組組B組組2.作業(yè)本作業(yè)本
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