高中語(yǔ)文人教版必修一：第2單元 第4課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 4 含答案

《高中語(yǔ)文人教版必修一：第2單元 第4課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 4 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文人教版必修一：第2單元 第4課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 4 含答案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(四)　燭之武退秦師 1．下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．君亦無(wú)所害　　　　　害：害處 B．晉軍函陵 軍：軍隊(duì) C．越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 鄙：把……當(dāng)作邊邑 D．子犯請(qǐng)擊之 請(qǐng)：請(qǐng)求 【解析】　B項(xiàng)，軍：動(dòng)詞，駐軍。 【答案】　B 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 【解析】　B項(xiàng)，均為介詞，對(duì)。A項(xiàng)，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞，的；C項(xiàng)，連詞，表目的，來(lái)/介詞，用；D項(xiàng)，代詞，這件事/語(yǔ)氣助詞，表商量或希望語(yǔ)氣，還是。 【答案】　B 3．下列句中加點(diǎn)詞的活用

2、現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：越國(guó)以鄙遠(yuǎn) A．因人之力而敝之 B．共其乏困 C．鄰之厚，君之薄也 D．燭之武退秦師 【解析】　例句：形容詞作名詞，遠(yuǎn)方的國(guó)家。B項(xiàng)，也是形容詞作名詞，缺少的東西。A項(xiàng)，形容詞作動(dòng)詞，損害。C項(xiàng)，形容詞作動(dòng)詞，變雄厚。D項(xiàng)，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……撤兵。 【答案】　B 4．下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) A．以其無(wú)禮于晉 B．且貳于楚也 C．夫晉，何厭之有 D．若亡鄭而有益于君 【解析】　C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句，A、B、D三項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置句。 【答案】　C 閱讀下面的文言文，完成5～9題。 杞子自鄭使告于秦曰：

3、“鄭人使我掌其北門(mén)之管①，若潛師以來(lái)，國(guó)可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？師之所為，鄭必知之；勤而無(wú)所，必有悖心。且行千里，其誰(shuí)不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙②，使出師于東門(mén)之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽③，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于殽，殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。 三十三年春，秦師過(guò)周北門(mén)，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無(wú)禮必?cái)≥p則寡謀無(wú)禮則脫入險(xiǎn)而脫又

4、不能謀能無(wú)敗乎？” 及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩?。 鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽竭矣，為吾子之將行也。鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。 (選自《左傳》，有刪改) 【注】　①管：鑰匙。②孟明、西乞、白乙：秦國(guó)三個(gè)將領(lǐng)的名字。③中壽：七十歲。 5．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，解釋不

5、正確的一項(xiàng)是(　　) A．蹇叔之子與師　 與：參加，參與 B．輕則寡謀，無(wú)禮則脫 脫：輕慢 C．鄭商人弦高將市于周 市：做買(mǎi)賣(mài) D．則束載、厲兵、秣馬矣 厲：鼓勵(lì) 【解析】　D項(xiàng)，“厲”通“礪”，“磨礪”的意思。 【答案】　D 6．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A項(xiàng)，“其”，①代詞，他們的；②語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。B項(xiàng)，“之”，都用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C項(xiàng)，“而”，①連詞，表順承；②連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，“以”，①連詞，表目的；②介詞，用。 【答案】　B 7．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的

6、一項(xiàng)是(　　) A．秦師輕/而無(wú)禮必?cái)?輕則寡謀/無(wú)禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無(wú)敗乎 B．秦師輕/而無(wú)禮必?cái)?輕則寡/謀無(wú)禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能/謀能無(wú)/敗乎 C．秦師輕而無(wú)禮/必?cái)≥p則寡/謀無(wú)禮/則脫/入險(xiǎn)而脫又不能/謀能無(wú)/敗乎 D．秦師輕而無(wú)禮/必?cái)?輕則寡謀/無(wú)禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無(wú)敗乎 【解析】　“輕而無(wú)禮”中“而”連接前后兩種狀態(tài)，不可斷開(kāi)，排除A、B兩項(xiàng)?！拜p而無(wú)禮”的結(jié)果是“必?cái)　保浴氨財(cái)　焙髴?yīng)斷開(kāi)，“寡”修飾“謀”，中間不能斷開(kāi)，排除C項(xiàng)。 【答案】　D 8．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．蹇叔是作者筆下的正面形象。

7、勸諫見(jiàn)其深謀遠(yuǎn)慮，哭師見(jiàn)其忠憤滿腔。送子“與師”時(shí)他指出秦師此行不敗于鄭而敗于晉，可見(jiàn)其老謀深算。 B．秦穆公得到杞子密報(bào)，為野心所驅(qū)使，失去了正確判斷形勢(shì)的能力，雖然蹇叔多方勸諫，他一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，剛愎自用，自作主張而出師。 C．當(dāng)時(shí)，周大夫王孫滿還小，看到秦國(guó)的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌的現(xiàn)象，就向當(dāng)時(shí)的秦軍統(tǒng)帥說(shuō)：輕狂就少謀略，不講謀略，軍隊(duì)就會(huì)招致失敗。 D．鄭國(guó)商人弦高在滑地與秦師不期而遇。于是，他就以犒師為名，上前致辭，句句是歡迎的話，處處有弦外之音，暗示鄭國(guó)已做好了戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。 【解析】　C項(xiàng)，王孫滿不是對(duì)秦軍統(tǒng)帥說(shuō)的這番話，而是對(duì)周天子說(shuō)的。 【答案】　C 9．把文中畫(huà)橫線的

8、語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？ 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　翻譯這兩句話，重點(diǎn)分別是文言句式和重要實(shí)詞?！盁o(wú)乃……乎”是一種比較常見(jiàn)的反問(wèn)句，要翻譯準(zhǔn)確?！笆d、厲兵、秣馬”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有“厲兵秣馬”一詞，要注意“束”“

9、厲”“秣”的含義。 【答案】　(1)軍隊(duì)勞累不堪，力量耗盡了，遠(yuǎn)方的君主防備著我們，恐怕不可以吧？ (2)鄭穆公派人到賓館察看，原來(lái)杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬匹(準(zhǔn)備好做秦軍的內(nèi)應(yīng)了)。 【參考譯文】 杞子從鄭國(guó)派人向秦穆公報(bào)告說(shuō)：“鄭國(guó)人委托我掌管他們都城北門(mén)的鑰匙，如果偷偷派兵來(lái)襲擊，就可以占領(lǐng)鄭國(guó)?！鼻啬鹿瓦@事征求蹇叔的意見(jiàn)。蹇叔說(shuō)：“興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方的國(guó)家，不是我所聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。軍隊(duì)勞累不堪，力量耗盡了，遠(yuǎn)方的君主防備著我們，恐怕不可以吧？軍隊(duì)的行動(dòng)，鄭國(guó)一定會(huì)知道；勞師動(dòng)眾而無(wú)所得，士兵們必然產(chǎn)生怨恨之心。況且行軍千里，誰(shuí)會(huì)不知道呢？”秦穆公拒絕了蹇叔的

10、勸告。召集孟明、西乞、白乙，派他們帶兵從東門(mén)外出發(fā)。蹇叔為這事哭著說(shuō)：“孟子！我今天看著軍隊(duì)出征，卻看不到他們回來(lái)??！”秦穆公(聽(tīng)了)派人對(duì)他說(shuō)：“你知道什么！假如你只活七十歲，你墳上的樹(shù)早就長(zhǎng)得有合抱粗了！”蹇叔的兒子加入這次出征的軍隊(duì)，蹇叔哭著送他說(shuō)：“晉國(guó)人必然在殽山設(shè)伏兵截?fù)粑覀兊能婈?duì)，殽有南北兩座山：南面一座是夏朝國(guó)君皋的墓地；北面一座山是周文王避過(guò)風(fēng)雨的地方。你一定會(huì)死在這兩座山之間的峽谷中，我準(zhǔn)備到那里去收你的尸骨。”秦國(guó)的軍隊(duì)于是向東進(jìn)發(fā)了。 魯僖公三十三年春天，秦軍經(jīng)過(guò)周都城的北門(mén)，兵車(chē)上左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔，下車(chē)致敬，接著有三百輛兵車(chē)的戰(zhàn)士跳躍著登上戰(zhàn)車(chē)。王孫滿這時(shí)還

11、小，看到這種情形，向周王說(shuō)：“秦國(guó)的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌，一定會(huì)失敗。輕狂就少謀略，沒(méi)禮貌就紀(jì)律不嚴(yán)。進(jìn)入險(xiǎn)境而紀(jì)律不嚴(yán)，又缺少謀略，能不失敗嗎？” 經(jīng)過(guò)滑國(guó)的時(shí)候，鄭國(guó)商人弦高將要到周都城去做買(mǎi)賣(mài)，在這里遇到秦軍。弦高先送上四張熟牛皮，再送十二頭牛犒勞秦軍，說(shuō)：“敝國(guó)國(guó)君聽(tīng)說(shuō)你們將要行軍經(jīng)過(guò)敝國(guó)，冒昧地來(lái)慰勞您的部下。敝國(guó)不富裕，但您的部下要留住，住一天就供給一天的食糧；要走，就準(zhǔn)備好那一夜的保衛(wèi)工作?！辈⑶遗扇肆⒓慈ム崌?guó)報(bào)信。 鄭穆公派人到賓館察看，原來(lái)杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬匹(準(zhǔn)備好做秦軍的內(nèi)應(yīng)了)。鄭穆公派皇武子去致辭，說(shuō)：“你們?cè)诒謬?guó)居住的時(shí)間很長(zhǎng)了，只是

12、敝國(guó)吃的東西快(吃)完了，你們也該要走了吧。鄭國(guó)有獸園，秦國(guó)也有獸園，你們回到本國(guó)的獸園中去獵取麋鹿，讓敝國(guó)得到安寧，怎么樣？”于是杞子逃到齊國(guó)，逢孫、楊孫逃到宋國(guó)。孟明說(shuō)：“鄭國(guó)有準(zhǔn)備了，不能指望什么了。進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒(méi)有后援的軍隊(duì)，我們還是回去吧?！庇谑菧绲艋瑖?guó)就返回了。 10．結(jié)合文章內(nèi)容，在橫線處填上一個(gè)描寫(xiě)性的語(yǔ)句，表現(xiàn)燭之武“夜縋而出”時(shí)的情景。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、　 當(dāng)一個(gè)步履蹣跚的老人，在冰冷刺骨的寒風(fēng)里，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)劍拔弩張的秦軍大營(yíng)時(shí)，這該需要怎樣的堅(jiān)定和無(wú)畏！無(wú)論他是成功還是失敗，千載之后的我們都該為他的忠誠(chéng)和勇敢高聲喝彩！ 【答案】　北風(fēng)呼嘯的寒夜，被圍的鄭國(guó)都城的城墻上，士兵們用繩子送下來(lái)一位古稀的老人。他整理了一下被繩子勒出的衣褶，撣撣身上的塵土，毅然決然地走向劍拔弩張的秦軍大營(yíng)。 11．下面是一段關(guān)于《左傳》作者的文字，請(qǐng)用三句話概括它三個(gè)方面的內(nèi)容。 關(guān)于《左傳》的作者，《史記·十二諸侯年表序》說(shuō)是左丘明，唐代趙匡首先懷疑“左氏”非左丘明，清代姚鼐進(jìn)一步提出：“左氏之書(shū)，非出一人所成?！彼€提出《左傳》作者可能是吳

14、起。還有人主張《左傳》為劉歆所作，不過(guò)這些懷疑之說(shuō)都沒(méi)有充分根據(jù)。關(guān)于左丘明的記載最早見(jiàn)于《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。清代朱彝尊認(rèn)為左氏為復(fù)姓(《癸巳類(lèi)稿·左丘明子孫姓氏論》)。至于其生卒行事，史皆不詳?！犊鬃蛹艺Z(yǔ)·觀周篇》說(shuō)：“孔子將修《春秋》，丘明為之傳，共為表里。”未知所據(jù)。不過(guò)一般論者據(jù)《左傳》所記事實(shí)，都認(rèn)為作者的生活年代要比孔子晚。 (1)第一方面：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)第二方面：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)第三方面：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、　　　　　　 【解析】　本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。先將所給材料按照行文思路劃分為三個(gè)層次，然后從作者、姓氏和孔子與左丘明的交往情況三個(gè)方面進(jìn)行歸納。 【答案】　(1)關(guān)于《左傳》作者的眾多懷疑之說(shuō)都是沒(méi)有充分根據(jù)的。(2)關(guān)于左丘明的姓氏歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。(3)一般論者認(rèn)為有關(guān)孔子與左丘明的交往的記載是不符合事實(shí)的。 12．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨豞_①__：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色

16、，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱奇的是__②__，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，__③__，從而形成花的顏色的變化。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。整個(gè)語(yǔ)段介紹花青素對(duì)花的顏色的決定作用。第一空是對(duì)前面一句原因的揭示，也是對(duì)其后花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括；第二空是對(duì)其后三種情況的總括；第三空和前后內(nèi)容形成順承關(guān)系，可以判斷第三空應(yīng)填花青素的變化。 【答案】　(示例)①在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色 ②有些花的顏色可以一日數(shù)變 ③花青素也就隨之發(fā)生變化 ...