高中英語 2 寫作指導(dǎo)練習(xí)課件 外研版必修1 (陜西專版)

上傳人:沈*** 文檔編號:68194234 上傳時間:2022-04-02 格式:PPT 頁數(shù):9 大?。?86.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高中英語 2 寫作指導(dǎo)練習(xí)課件 外研版必修1 (陜西專版)_第1頁
第1頁 / 共9頁
高中英語 2 寫作指導(dǎo)練習(xí)課件 外研版必修1 (陜西專版)_第2頁
第2頁 / 共9頁
高中英語 2 寫作指導(dǎo)練習(xí)課件 外研版必修1 (陜西專版)_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中英語 2 寫作指導(dǎo)練習(xí)課件 外研版必修1 (陜西專版)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中英語 2 寫作指導(dǎo)練習(xí)課件 外研版必修1 (陜西專版)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、說明文:陳述觀點說明文:陳述觀點一、題目要求一、題目要求你班就你班就“老師是否應(yīng)該家訪老師是否應(yīng)該家訪”召開了一次主題班會,同學(xué)們各抒己見,召開了一次主題班會,同學(xué)們各抒己見,暢所欲言,請你根據(jù)下列信息,作總結(jié)性發(fā)言。暢所欲言,請你根據(jù)下列信息,作總結(jié)性發(fā)言。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為家訪增進(jìn)了家長、學(xué)生和老師之間的了解;學(xué)生大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為家訪增進(jìn)了家長、學(xué)生和老師之間的了解;學(xué)生更能感覺到老師的關(guān)心和幫助;同時,更有利于老師根據(jù)學(xué)生的更能感覺到老師的關(guān)心和幫助;同時,更有利于老師根據(jù)學(xué)生的個人情況提出建議。而有的同學(xué)則擔(dān)心老師告狀,受到家長的責(zé)個人情況提出建議。而有的同學(xué)則擔(dān)心老師告狀,受到家長的責(zé)罵;

2、學(xué)生可能會更缺乏私人的空間;有的還認(rèn)為家訪浪費時間和罵;學(xué)生可能會更缺乏私人的空間;有的還認(rèn)為家訪浪費時間和精力。精力。注意:注意:1.發(fā)言的開頭已給出,不計入總詞數(shù);發(fā)言的開頭已給出,不計入總詞數(shù);2詞數(shù)詞數(shù)120左右。左右。Attention,please!Im going to give you a summary of todays discussion about whether teachers should visit students homes.二、關(guān)鍵詞語二、關(guān)鍵詞語總結(jié),概要,摘總結(jié),概要,摘要要summary家訪家訪visit students homes面對面談話面對

3、面談話facetoface talk更重要的是更重要的是whats more提出建議提出建議offer advice體現(xiàn)出對我們的體現(xiàn)出對我們的關(guān)注關(guān)注show their special attention to us另一方面另一方面on the other hand浪費時間浪費時間a waste of time三、連詞成句三、連詞成句1大部分學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)該家訪,讓家長知道學(xué)生在學(xué)校的情大部分學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)該家訪,讓家長知道學(xué)生在學(xué)校的情況。況。Most students think our teachers should go and visit their students parents to let them know what we do at school.2這種面對面的交談會增進(jìn)父母、學(xué)生和老師之間的了解。這種面對面的交談會增進(jìn)父母、學(xué)生和老師之間的了解。This facetoface talk will help parents,students and teachers to understand each other better.3另一方面,有些學(xué)生不贊同這種觀點。另一方面,有些學(xué)生不贊同這種觀點。On the other hand,a few students dont think so.四、構(gòu)思謀篇四、構(gòu)思謀篇

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!