七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 寫(xiě)作 寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)課件 新人教版

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1、寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)寫(xiě)人,就是要抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),最忌千人一面。那么,怎樣才能抓住人物的特點(diǎn)呢?1細(xì)心觀察,抓住人物外部特征。人物的外部特征即描寫(xiě)人物的外貌,包括年齡、身材、面部五官、服飾衣著等等。描寫(xiě)時(shí)不要面面俱到,抓住最典型的特征來(lái)寫(xiě)。如從百草園到三味書(shū)屋寫(xiě)壽鏡吾老先生,其讀書(shū)入神的動(dòng)作,令人印象深刻。2通過(guò)記事來(lái)寫(xiě)人。寫(xiě)人不是孤立的,要把人放在一件件的事中。在記述其事件中,表現(xiàn)出他富有個(gè)性的語(yǔ)言、動(dòng)作行為和心理活動(dòng)。第一題:片段寫(xiě)作:給同學(xué)“畫(huà)”像。思路點(diǎn)撥:給同學(xué)“畫(huà)”像,主要是對(duì)某一同學(xué)進(jìn)行肖像描寫(xiě),包括外貌、衣著、體態(tài)等等。除此之外,還可加上一些動(dòng)作、語(yǔ)言等方面的描

2、寫(xiě),以實(shí)寫(xiě)這個(gè)同學(xué)的個(gè)性特征。【寫(xiě)作例文】“假小子”張楚張楚是我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她有一雙大而迷人的眼睛,嘴巴不大,總是笑嘻嘻的,似乎根本就不會(huì)合上。她潑辣大膽如男生,更讓她有男生形象的是總留著一頭短發(fā),因此她就有了“假小子”的雅號(hào)。也因此給她帶來(lái)些麻煩,如別人時(shí)常誤認(rèn)為她是男生,偶爾她上廁所會(huì)引得其他女生尖叫,以為是“大膽”的男生進(jìn)了女廁所呢!第二題:擴(kuò)寫(xiě)“我的同學(xué)”思路點(diǎn)撥:此次作文訓(xùn)練是在第一題片段寫(xiě)作的基礎(chǔ)上,將其擴(kuò)展為一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。擴(kuò)寫(xiě)時(shí),可補(bǔ)充一些能體現(xiàn)這個(gè)同學(xué)個(gè)性的小事,這些事情根據(jù)需要是詳寫(xiě)或略寫(xiě)要安排好,做到概括敘述和具體敘述相結(jié)合?!緦?xiě)作例文】 我的同學(xué)張楚在進(jìn)入九中

3、學(xué)習(xí)的這幾天來(lái),我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué),其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”張楚了。她有一雙大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有時(shí)我真懷疑,她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn),她很可愛(ài),她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格,更有趣的是,她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種,所以,不認(rèn)識(shí)她的人,見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō):“好秀氣的男生啊!”如果碰上她心情好,她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人:“對(duì)不起,讓你們失望了,我是女生?!币前阉?dāng)成男生惹她心情不爽時(shí),她就會(huì)朝著你發(fā)出一聲那一般人受不了的河?xùn)|獅吼:“我是女生!”然后頭一甩,邁著大步,大搖大擺地走開(kāi),留你一人在那里發(fā)呆。更可笑的是,一次她去上廁所,結(jié)果,幾乎是所有的女生

4、都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫,一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái),然后對(duì)她說(shuō):“你這個(gè)男生也太大膽了,還想不想活呀!”她開(kāi)始還是“丈二和尚摸不著頭腦”,后來(lái)才恍然大悟,原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去準(zhǔn)備洗手,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,你去那邊洗好嗎?”這真是倒霉的一天。像這種事情還有很多,不過(guò),我還是別說(shuō)了吧,免得她知道了不高興。她也有很多優(yōu)點(diǎn),成績(jī)很棒,樂(lè)于助人,是個(gè)“熱心腸”。這就是我的同學(xué)張楚,你們覺(jué)得她怎么樣?【點(diǎn)評(píng)】文章選材真實(shí)、生動(dòng),布局謀篇訓(xùn)練有素,語(yǔ)言駕馭嫻熟,首尾遙相呼應(yīng)。作者抓住人物的外貌特征,用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,通過(guò)幾個(gè)生活中的小事例寫(xiě)出了自己一位很像男

5、孩子的女同學(xué),讓讀者讀來(lái)也忍俊不禁。第三題:我心中的偶像思路點(diǎn)撥:寫(xiě)偶像,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的偶像,還是想象中的偶像,都要寫(xiě)出他的特別之處,這樣才能讓人明白你崇拜他的原因。如果寫(xiě)你身邊的人,要進(jìn)一步仔細(xì)觀察這個(gè)人,特別要了解一些事或細(xì)節(jié)。如果不是身邊的人,可以搜集所寫(xiě)人物的有關(guān)資料或照片,結(jié)合你對(duì)他的了解,嘗試描寫(xiě)他的外貌、神態(tài)等,力求通過(guò)一些事或細(xì)節(jié)寫(xiě)出他的特征。【寫(xiě)作例文】我的偶像偶像?偶的鐘情對(duì)象。呵呵。想知道嗎?他呀,其貌不揚(yáng),才華也不出眾,卻讓人頗有幾分敬意!且聽(tīng)我慢慢道來(lái),千萬(wàn)不要心急哦。他,富有自信一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,比賽前,他滿面春風(fēng),說(shuō):“你瞧著,好好瞧我是怎樣賽出風(fēng)格、賽出水平的?!北?/p>

6、賽后,不少人緊鎖眉頭,他卻仍然是神采飛揚(yáng)。(以對(duì)比的 神態(tài)描寫(xiě)暗示“他”的自信)回家的路上,我問(wèn)他考得怎樣?他說(shuō):“一般一般,世界第三?!?幽默的話語(yǔ)中有自信)成績(jī)一出來(lái),他果然得了個(gè)全市第二。我趕忙虛心向他請(qǐng)教,他甩下一句:“做人要自信。”這一句高深莫測(cè)的話,讓我足足想了好幾天。嘿嘿。他,目標(biāo)堅(jiān)定車爾尼雪夫斯基說(shuō):“沒(méi)有目標(biāo),哪來(lái)動(dòng)力?”列夫托爾斯泰說(shuō):“生活要有目標(biāo):一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo),還得為大目標(biāo)犧牲小目標(biāo)?!闭f(shuō)起名人們說(shuō)過(guò)的有關(guān)確立目標(biāo)、堅(jiān)定目標(biāo)的重要性的話,他是一套又一套,常弄得我瞠目結(jié)舌。不過(guò),他會(huì)說(shuō)也

7、會(huì)做。每當(dāng)晚課下課鈴響,最后走出教室、回家休息的總是他,回家以后最晚睡覺(jué)的,又是他。(以行動(dòng)描寫(xiě),突出“他”的努力)他,富有毅力中考前的一個(gè)月,他一不小心,感冒了。吃了很多藥,仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我們大家都擔(dān)心他會(huì)因此而倒下。沒(méi)想到,他仍然每天堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床,晚上十點(diǎn)鐘睡覺(jué)。我以為他老這樣,白天肯定沒(méi)精神,中考成績(jī)肯定會(huì)因此大受影響。沒(méi)想到,中考成績(jī)一出來(lái),令我瞠目結(jié)舌。他不僅考上市重點(diǎn)高中,而且還名列全市前20名。他就是這么一個(gè)人。不是最優(yōu)秀,卻讓我最敬佩。在我的心目中,他就是偶像。于我而言,他比港臺(tái)明星在我心目中的位置重要得多。想知道他是誰(shuí)嗎?他,就是我的哥哥!(揭開(kāi)謎底,亦見(jiàn)自豪之情)【點(diǎn)評(píng)】打破思維的樊籬,將“偶像”一詞的含義引申為最值得敬佩、崇拜的人,或自己最為親近的某個(gè)人,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的偶像竟然就在身邊。要寫(xiě)好他(或她),并不難,只要仿照本文的寫(xiě)法,抓住幾個(gè)最能反映人物性格特征的典型生活細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫(huà),一篇精彩的文章就新鮮出爐了。

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