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1、花手帕美術(shù)教案科目：美術(shù)年級：三年級課題：花手帕教學(xué)目標：知識與技能： 初步了解染纈工藝的特點和歷史， 以及圖案的 基本知識，利用宣紙和彩色墨水制作花手帕。過程與方法：掌握點染、浸染的基本方法和要領(lǐng)，并進行實 際操作，從中感受色彩的變化與韻味。情感態(tài)度與價值觀： 養(yǎng)成耐心、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進對民 間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。教學(xué)重點：靈活運用折疊、浸染的方法，染制出色彩鮮明，圖案漂亮的手帕。教學(xué)難點：圖案的造型和色彩搭配。教學(xué)方法：啟發(fā)法、游戲法、演示法、練習(xí)法學(xué)習(xí)方法：自主探究學(xué)習(xí)法、合作交流法教學(xué)準備：多媒體課件，方形 宣紙（或手帕紙）、水彩顏料、 范品等。課時安排：一課時教學(xué)程序教師活動學(xué)生
2、活動備注一、游 戲激趣 學(xué)習(xí)染 法（3 分鐘）1冋學(xué)們好，我們先來玩 個游戲好嗎？（老師這里有 幾種漂亮的顏色水，這是一 張普通的紙巾，老師隨意地 折幾下，然后把幾個角在顏 色水中浸染后再慢慢打開， 變成什么了？）2漂亮嗎？今天我們就一起 來學(xué)習(xí)制作漂亮的花手帕！ 板書：花手帕學(xué)生觀看老 師示范用浸 染方法制作 花手帕。1. 出示顏色水、餐巾紙；利用投 影儀示范；2. 黑板板書課題。二、自主參與學(xué)習(xí)染法1你們想不想來玩下？ 不過，這次我們要換個方法 玩了，剛才老師把折好的紙 浸在水里，我們把它叫做浸 染。 （板書） 接下來，考考 大家，猜猜這個花手帕是用什么方法染的？（出示點染 的手帕）怎么染
3、呢？誰想上 來試試？（請學(xué)生上臺做）這種用筆在紙上點染彩色 水的方法，我們把它叫做點 染，點染只能染出點點嗎？1.學(xué)生上臺 嘗試操作點 染；1.課件出示點 染圖片；老師還能用點染的方法把 一些點連城各種線。（教師 示范）2.你們覺得還有什么染的方 法呢？染制時有什么要點 呢？欣賞一組點染和浸染 方法制作的簡單花手帕圖 片。小結(jié)：染色時注意時間的把 握，紙張浸染在彩色水中的 時間越長則吸附的彩色水 就越多，面積也越大；反之，時間越短，吸附的彩色水面 積越小。2.學(xué)生欣賞點染和浸染作 品2.課件 出示點 染和浸 染方法制作的 花手帕 圖片三、嘗 試練習(xí) 探究折紙法1. 現(xiàn)在老師給大家 3 分鐘時間
4、，試一試折兩種染的方法；2. 選擇幾張作品展示，肯定 作品，發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)；3. 比比誰最聰明。老師這里 有幾幅不同的折法染出來 的圖案，猜猜，怎么折能染 出這樣的圖案？1.學(xué)生動手嘗試點染和浸 染兩種方法， 上傳照片；1.多媒體呈現(xiàn) 作品；（1）邀請幾個學(xué)生上臺現(xiàn) 場嘗試折法，再說怎么染。2.學(xué)生上臺2.出示歸納折疊的方法，如米字形現(xiàn)場嘗試折折法圖折法，田字形折法等，還有法。示；很多其他的折疊方法都可以；（2）小結(jié)：其實，漂亮的 圖案都由一些點或點連成 的線組成的，加上折疊的方 法不同，染的位置不同就產(chǎn) 生了許多奇妙的圖案；3.課 件（3）欣賞多種折法、染法3.學(xué)生欣賞課出示 圖制作的漂亮手
5、帕。件圖片。片。四、自 主創(chuàng)作 感受體驗1.作業(yè)要求：運用剛才學(xué)到 的折法和染法，制作一塊美 麗又有特色的花手帕。（在 做之前，想想可能會出現(xiàn)什 么樣的效果？哪些顏色搭 配才好看？可能會有意外 收貨哦?。?學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生自主創(chuàng) 作。五、游戲展示評價交流“花手帕大聚會”看看誰的手帕顏色最漂 亮？誰的手帕花紋最好 看？誰的手帕折得最特 別？1. 接下來大家開始準備自 己的花手帕來參加大會咯2.以小組為單位，拍照上傳 照片。1. 把制作好 的手帕放在 展示臺上拍 照，上傳。2. 學(xué)生以小 組為單位以 投票的方式 選出最佳制 作獎。1. 播放背景音樂；2. 多媒體呈現(xiàn) 小組作 品。六、拓展延伸1.通過學(xué)習(xí)，我們今天都擁 有了自己的花手帕，但是在 生活中，這種藝術(shù)別人們巧 妙的應(yīng)運到各個方面，你們 還知道哪些？2.小結(jié)：我們的民族是個勤 勞又智慧的民族，人們通過 雙手創(chuàng)造出了美好生活，希 望我們快快樂樂過好每一 天。1.多媒體課件 圖片欣 賞；2.多媒 體課件 再見。
《花手帕》美術(shù)教案
