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1、建立數(shù)據(jù)庫(kù)(一)
一、教學(xué)目的
1：掌握建立數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作。
2：增強(qiáng)數(shù)據(jù)管理的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)
1：字段、記錄、數(shù)據(jù)庫(kù)文件的概念。
2：建立數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)方法
演示歸納—任務(wù)驅(qū)動(dòng)—探究學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)過(guò)程
1：復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課
師：上次課設(shè)計(jì)了一張“通訊錄”的表格，認(rèn)識(shí)了二維表格與數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)系。這次課學(xué)習(xí)把“通訊錄”存儲(chǔ)到一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中。為此，先來(lái)學(xué)習(xí)如何建立數(shù)據(jù)庫(kù)。
2：演示導(dǎo)學(xué)，實(shí)踐探究
（1）： 概念理解 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)
師：以教材1
2、40頁(yè)的“表10-1 學(xué)生成績(jī)表”為例，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下：
字段名 數(shù)據(jù)類型 寬度 小數(shù)位數(shù)學(xué)號(hào) 字符型 6
姓名 字符型 8
數(shù)學(xué) 數(shù)值型 5 1
物理 數(shù)值型 5 1
化學(xué) 數(shù)值型 5 1
語(yǔ)文 數(shù)值型
3、 5 1
英語(yǔ) 數(shù)值型 5 1
政治 數(shù)值型 5 1
總分 數(shù)值型 6 1
信息技術(shù) 邏輯型 1
（2）： 實(shí)踐新知 建立數(shù)據(jù)庫(kù)
師：首先打開FoxPro系統(tǒng)，現(xiàn)在以“學(xué)生成績(jī)表”為例來(lái)學(xué)習(xí)建立數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。建立數(shù)據(jù)庫(kù)要分兩步進(jìn)行：
一：建立數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)，即確定字段名、數(shù)據(jù)類型、
4、寬度、小數(shù)位數(shù)。
二：輸入數(shù)據(jù)庫(kù)的具體操作。
A: 自主實(shí)踐：指定要建立的數(shù)據(jù)文件類型。
（學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，然后實(shí)踐操作。）
師：在“New"對(duì)話框中選擇"Table/DBF"選項(xiàng)就是要建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的文件，其擴(kuò)展名是”.DBF"。
B: 探究學(xué)習(xí)：確定字段名、數(shù)據(jù)類型、寬度及小數(shù)位數(shù)。
（學(xué)生閱讀材料相關(guān)材料，然后完成操作任務(wù)）
師：（演示講解）大家來(lái)看看建立一個(gè)字段的操作過(guò)程。特別是數(shù)據(jù)類型、寬度和小數(shù)位數(shù)的選擇。值得注意的是，數(shù)據(jù)類型是數(shù)值型時(shí)，如果是整型，則小數(shù)位數(shù)為0，否則字段寬度包括：整數(shù)部分長(zhǎng)度＋一位小數(shù)點(diǎn)＋小數(shù)點(diǎn)位數(shù)。
師：大家完成的很好，下面看看操作過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。
（教師有針對(duì)地講解并演示操作過(guò)程，學(xué)生總結(jié)并修正自己的實(shí)踐。）
C: 自主操作：把數(shù)據(jù)庫(kù)用QQ的網(wǎng)絡(luò)硬盤上傳保存。
（學(xué)生自主操作實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。）
五、課堂總結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用我們現(xiàn)實(shí)生活的表格來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)生通過(guò)自己的嘗試加深了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解。并可以提出我們已經(jīng)建立了數(shù)據(jù)庫(kù)，那如何向數(shù)據(jù)庫(kù)添加數(shù)據(jù)呢。引出疑問(wèn)，叫學(xué)生預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。
教案1 (2)
