高考英語(yǔ)二輪 專題輔導(dǎo)與測(cè)試之語(yǔ)法 第二部分 專題一 第八講 定語(yǔ)從句和名詞性從句課件

《高考英語(yǔ)二輪 專題輔導(dǎo)與測(cè)試之語(yǔ)法 第二部分 專題一 第八講 定語(yǔ)從句和名詞性從句課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪 專題輔導(dǎo)與測(cè)試之語(yǔ)法 第二部分 專題一 第八講 定語(yǔ)從句和名詞性從句課件（83頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1. 定語(yǔ)從句是近五年來(lái)高考考查的熱點(diǎn)，主要考查非限制性定語(yǔ)從句是近五年來(lái)高考考查的熱點(diǎn)，主要考查非限制性定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句(特別是先行詞是整個(gè)句子時(shí)特別是先行詞是整個(gè)句子時(shí))；“介詞關(guān)系代詞介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，分隔式定語(yǔ)從句。引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，分隔式定語(yǔ)從句。2名詞性從句主要考查內(nèi)容：語(yǔ)序問(wèn)題、連接詞的選用。名詞性從句主要考查內(nèi)容：語(yǔ)序問(wèn)題、連接詞的選用。2011年高考中關(guān)于名詞性從句的考查全部是連接詞的選用。年高考中關(guān)于名詞性從句的考查全部是連接詞的選用。在連接詞的選用中關(guān)于在連接詞的選用中關(guān)于what的用法的考查，占考查名詞性的用法的考查，占考查名詞性從句總量的從句總量的42%。講

2、講高高頻頻考考點(diǎn)點(diǎn)提提綜綜合合能能力力練練專專題題語(yǔ)語(yǔ)法法1. whose用來(lái)指人或物，在定語(yǔ)從句中只作定語(yǔ)。用來(lái)指人或物，在定語(yǔ)從句中只作定語(yǔ)。鏈高考鏈高考2010北京北京Children who are not active or whose diet is high in fat will gain weight quickly.很少進(jìn)行體育鍛煉或飲食富含脂肪的孩子體重會(huì)增加很快。很少進(jìn)行體育鍛煉或飲食富含脂肪的孩子體重會(huì)增加很快。鏈高考鏈高考2010陜西陜西The old temple whose roof was damaged in a storm is now under rep

3、air.在暴風(fēng)雨中房頂嚴(yán)重受損的廟宇正在維修。在暴風(fēng)雨中房頂嚴(yán)重受損的廟宇正在維修。2who, whom，that這些詞代替的先行詞是表示人的名詞這些詞代替的先行詞是表示人的名詞或或 代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。 鏈高考鏈高考2010湖南湖南Ive become good friends with several of the students in my school who I met in the English speech contest last year. 我已與去年在英語(yǔ)演講比賽中遇到的我校的幾個(gè)學(xué)生成我已與去年在英語(yǔ)演講比賽中遇到的我校的幾

4、個(gè)學(xué)生成為了好朋友。為了好朋友。3which, that所代替的先行詞是表示事物的名詞或代詞，所代替的先行詞是表示事物的名詞或代詞， 在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。 鏈高考鏈高考2011上海上海Youll find taxis waiting at the bus station which you can hire to reach your host family. 在公共汽車站你會(huì)發(fā)現(xiàn)有出租車在那里等，你可以租在公共汽車站你會(huì)發(fā)現(xiàn)有出租車在那里等，你可以租(一輛一輛)去主人家里。去主人家里。 鏈高考鏈高考2010全國(guó)卷全國(guó)卷I refuse to accept th

5、e blame for something that was someone elses fault. 我拒絕因別人的過(guò)錯(cuò)而承擔(dān)責(zé)任。我拒絕因別人的過(guò)錯(cuò)而承擔(dān)責(zé)任。 4關(guān)系副詞關(guān)系副詞when, where, why的先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)的先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn) 或理由的名詞，在從句中作狀語(yǔ)。或理由的名詞，在從句中作狀語(yǔ)。 鏈高考鏈高考2010江西江西The girl arranged to have piano lessons at the training centre with her sister where she would stay for an hour. 小女孩準(zhǔn)備在培訓(xùn)中

6、心與她的妹妹一起上鋼琴課，在那小女孩準(zhǔn)備在培訓(xùn)中心與她的妹妹一起上鋼琴課，在那里她可以呆一小時(shí)。里她可以呆一小時(shí)。 The reason why I dont trust him is that he often tells lies. 我不信任他的原因是他常常撒謊。我不信任他的原因是他常常撒謊。 Remember that there is still one point which we must make clear at the conference tomorrow. 記住在明天的會(huì)議上我們還有一點(diǎn)必須弄清楚。記住在明天的會(huì)議上我們還有一點(diǎn)必須弄清楚。 Shes in a hopel

7、ess situation, where we will keep a very close eye on her. 她處于無(wú)望的處境中，在這種情況下我們將密切注意她。她處于無(wú)望的處境中，在這種情況下我們將密切注意她。5the way后面的定語(yǔ)從句的關(guān)系詞后面的定語(yǔ)從句的關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中，在定語(yǔ)從句中，the way 是一個(gè)比較特殊的先行詞，當(dāng)是一個(gè)比較特殊的先行詞，當(dāng)它在從句中充當(dāng)方式狀語(yǔ)時(shí)，其后的關(guān)系詞可以是它在從句中充當(dāng)方式狀語(yǔ)時(shí)，其后的關(guān)系詞可以是in which, that或省略；但是當(dāng)它在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或省略；但是當(dāng)它在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分時(shí)，其后的關(guān)系詞就用等成分時(shí)

8、，其后的關(guān)系詞就用that或或which。 The way that/which I thought of to solve this problem proves to be practical. 我想到的解決這個(gè)問(wèn)題的方法證明是可行的。我想到的解決這個(gè)問(wèn)題的方法證明是可行的。(先行詞先行詞作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)) I dont like the way (that/in which) you solve the problem.(先行詞作方式狀語(yǔ)先行詞作方式狀語(yǔ)) 我不喜歡你解決問(wèn)題的方法。我不喜歡你解決問(wèn)題的方法。1The prize will go to the writer _story sh

9、ows the most imagination. (2011新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷) AthatBwhich Cwhose Dwhat解析：解析： 考查定語(yǔ)從句?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。 先行詞先行詞the writer 與定語(yǔ)與定語(yǔ)從句的主語(yǔ)從句的主語(yǔ)story之間為所屬關(guān)系，之間為所屬關(guān)系， 因此用關(guān)系因此用關(guān)系代詞代詞whose 引導(dǎo)定語(yǔ)從句。引導(dǎo)定語(yǔ)從句。 答案：答案：C2Ted came for the weekend wearing only some shorts and a Tshirt, _ is a stupid thing to do in such weather. (201

10、1全國(guó)卷全國(guó)卷) Athis Bthat Cwhat Dwhich解析：解析：考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為定考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為定語(yǔ)從句，首先排除語(yǔ)從句，首先排除A和和C；根據(jù)空前的逗號(hào)可知，該句；根據(jù)空前的逗號(hào)可知，該句為非限制性定語(yǔ)從句，排除為非限制性定語(yǔ)從句，排除B。該從句應(yīng)用。該從句應(yīng)用which 引導(dǎo)，引導(dǎo)， which在從句中作主語(yǔ)，代指前面的整個(gè)句子。在從句中作主語(yǔ)，代指前面的整個(gè)句子。答案：答案：D3The old town has narrow streets and small houses_ are built close to each ot

11、her.(2011山山東高考東高考) Athey Bwhere Cwhat Dthat解析：解析：考查定語(yǔ)從句。關(guān)系代詞考查定語(yǔ)從句。關(guān)系代詞that代替先行代替先行詞詞small houses，在從句中作主語(yǔ)。句意：這，在從句中作主語(yǔ)。句意：這座古老的城鎮(zhèn)街道狹窄，小房子挨得很近。座古老的城鎮(zhèn)街道狹窄，小房子挨得很近。答案：答案：D4I walked up to the top of the hill with my friends, _ we enjoyed a splendid view of the lake.(2011陜西高考陜西高考) Awhich Bwhere Cwho DTha

12、t 解析：解析：考查定語(yǔ)從句。句意：考查定語(yǔ)從句。句意： 我和我的朋友們走到山頂，我和我的朋友們走到山頂，在那里我們觀賞到湖的美景。句中沒有并列連詞或從屬在那里我們觀賞到湖的美景。句中沒有并列連詞或從屬連詞，故逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句。因從句中缺少地連詞，故逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句。因從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where引導(dǎo)。引導(dǎo)。 答案：答案：B5Between the two parts of the concert is an interval, _the audience can buy icecream.(2011江蘇高考江蘇高考) Awhen Bwhere Cthat D

13、which答案：答案：A解析：解析：考查定語(yǔ)從句。本題中考查定語(yǔ)從句。本題中interval是先行詞，意思是先行詞，意思是是“休息時(shí)間休息時(shí)間”，表示時(shí)間，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，表示時(shí)間，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，因此選擇關(guān)系副詞因此選擇關(guān)系副詞when。1.“介詞關(guān)系代詞介詞關(guān)系代詞”中介詞的賓語(yǔ)只能是中介詞的賓語(yǔ)只能是which或或whom。鏈高考鏈高考2011湖南湖南Julie was good at German, French and Russian, all of which she spoke fluently.Julie擅長(zhǎng)德語(yǔ)、法語(yǔ)和俄語(yǔ)，所有的擅長(zhǎng)德語(yǔ)、法語(yǔ)和俄語(yǔ)，所有

14、的(三門語(yǔ)言三門語(yǔ)言)她都說(shuō)得很她都說(shuō)得很流利。流利。In the dark street，there wasnt a single person to whom she could turn for help.在漆黑的大街上沒有一個(gè)人能為她提供幫助。在漆黑的大街上沒有一個(gè)人能為她提供幫助。He lived in a big house，in front of which stood a big tall tree.他住在一所大房子里，房前有一棵大樹。他住在一所大房子里，房前有一棵大樹。2介詞介詞which/whom不定式結(jié)構(gòu)。不定式結(jié)構(gòu)。 The poor man has no house

15、in which to live. 那個(gè)可憐的人沒有房子住。那個(gè)可憐的人沒有房子住。3ofwhich/whom表示所屬關(guān)系。表示所屬關(guān)系。(表所屬關(guān)系也可用表所屬關(guān)系也可用 whose)Recently I bought an ancient vase，the price of which(whose price) was very reasonable.最近我買了個(gè)古代的花瓶，它的價(jià)錢很合理。最近我買了個(gè)古代的花瓶，它的價(jià)錢很合理。1She showed the visitors around the museum, the construction _had taken more than

16、 three years.(2011江西高考江西高考) Afor which Bwith which Cof which Dto which解析：解析：句意：她帶著游客參觀這座博物館句意：她帶著游客參觀這座博物館花了三花了三年多才建成的建筑。年多才建成的建筑。 the construction of(的建筑的建筑)，which指代指代 the museum。 答案：答案：C2English is a language shared by several diverse cultures, each of _ uses it somewhat differently.(2011浙江浙江高考高考)

17、Awhich BwhatCthem Dthose解析：解析：考查定語(yǔ)從句。本句中的先行詞是考查定語(yǔ)從句。本句中的先行詞是several diverse cultures，先行詞在從句中作，先行詞在從句中作each of 的賓語(yǔ)，所以應(yīng)該用關(guān)的賓語(yǔ)，所以應(yīng)該用關(guān)系代詞系代詞which。答案：答案：A3I found many people, most of _ I didnt know, quarrelling outside.(2011濟(jì)南第二次教學(xué)質(zhì)濟(jì)南第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研量調(diào)研) Athat Bwhich Cwhom Dwhat解析：解析：考查定語(yǔ)從句。句意：我發(fā)現(xiàn)很多人在外面爭(zhēng)考查定語(yǔ)從句

18、。句意：我發(fā)現(xiàn)很多人在外面爭(zhēng)吵，他們中的大多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)?？仗幩畹年P(guān)系代吵，他們中的大多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)?？仗幩畹年P(guān)系代詞指代的是詞指代的是many people，且在從句中作，且在從句中作of的賓語(yǔ)，的賓語(yǔ)，故用故用whom。答案：答案：C4The engineer spoke highly of the governments efforts, _ he owed his safe return from Libya.(2011福建質(zhì)量檢測(cè)福建質(zhì)量檢測(cè)) Athrough which Bto which Cwith whom Dfor whom解析：解析：考查定語(yǔ)從句。先行詞為考查定語(yǔ)從句

19、。先行詞為the governments efforts，故應(yīng)用關(guān)系代詞故應(yīng)用關(guān)系代詞which。owe sth.to.“把某事歸功把某事歸功于于”，故選，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：B5Mother bought many tomatoes from the market two days ago, _ some have gone bad due to the bad weather.(2011寧夏六校聯(lián)考寧夏六校聯(lián)考) Aof those Bfrom which Cof which Din which解析：解析：考查定語(yǔ)從句。此處表示考查定語(yǔ)從句。此處表示“其中的一些西紅其中的一些西紅柿柿

20、”，故用，故用“of關(guān)系代詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。答案：答案：C 1.as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句引導(dǎo)的定語(yǔ)從句用在用在the same.as, such.as, as.as, so.as結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)中，as可以作主語(yǔ)、可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，可以用來(lái)代替先行詞是表示人或物的名詞。賓語(yǔ)或表語(yǔ)，可以用來(lái)代替先行詞是表示人或物的名詞。They could only read such stories as had been rewritten in simple English.他們只能讀類似這樣的一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)改寫的故事。他們只能讀類似這樣的一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)改寫的故事。(as作主

21、語(yǔ)作主語(yǔ))These houses are sold at such a low price as people expected.這些房子以人們期望的低價(jià)出售。這些房子以人們期望的低價(jià)出售。(as作賓語(yǔ)作賓語(yǔ))He is not the same man as he was.他和過(guò)去不同了。他和過(guò)去不同了。(as作表語(yǔ)作表語(yǔ)) 注意注意(1)such.as.(定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句)像像那樣那樣 such.that.(狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句)如此如此以至于以至于 This is such an easy question as I can answer. (定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句)這是一個(gè)我能回答的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

22、這是一個(gè)我能回答的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 This is such an easy question that I can answer it. (狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句)這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我能回答。這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我能回答。 (2) the same.as.表示相似的東西表示相似的東西the same.that.表示同一人或物表示同一人或物This is the same knife as I lost.這把小刀和我丟的那把一樣。這把小刀和我丟的那把一樣。This is the same knife that I lost.這把小刀就是我丟的那一把。這把小刀就是我丟的那一把。2關(guān)系代詞關(guān)系代詞as，whic

23、h的區(qū)別的區(qū)別(1) as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，既可在主句前，又可在主句引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，既可在主句前，又可在主句 后，有時(shí)還可插入主句中，而后，有時(shí)還可插入主句中，而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能置于主句之后。從句只能置于主句之后。 鏈高考鏈高考2010四川四川After graduating from college, I took some time off to go travelling, which turned out to be a wise decision. 大學(xué)畢業(yè)后我抽出一部分時(shí)間去旅游，事實(shí)證明這是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)后我抽出一部分時(shí)間去旅游，

24、事實(shí)證明這是一個(gè)明智的選擇。明智的選擇。(2)當(dāng)非限制性定語(yǔ)從句放在主句前面時(shí)，只能用當(dāng)非限制性定語(yǔ)從句放在主句前面時(shí)，只能用as。As is known to everybody，the moon travels round the earth once every month. It is known to everybody that the moon travels round the earth once every month.(名詞性從句名詞性從句) What is known to everybody is that the moon travels round the ear

25、th once every month.(名詞性從句名詞性從句) 眾所周知，月球每月繞地球一次。眾所周知，月球每月繞地球一次。(3)as意為意為“正如正如”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是see，know， expect，say，mention，report，announce等；等；which意為意為“這一點(diǎn)這一點(diǎn)”。A war is so cruel that it always causes great losses, as has happened in Libya.戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的殘酷以致于總是帶來(lái)巨大損失，正如利比亞所戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的殘酷以致于總是帶來(lái)巨大損失，正如利比亞所發(fā)生的事情

26、一樣。發(fā)生的事情一樣。 Tom has made rapid progress, which makes me very happy.湯姆進(jìn)步很快，這使我很高興。湯姆進(jìn)步很快，這使我很高興。1Mary was much kinder to Jack than she was to the others, _， of course, made all the others upset.(2011北京高考北京高考) Awho Bwhich Cwhat Dthat解析：解析：考查定語(yǔ)從句。考查定語(yǔ)從句。which 引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代整個(gè)主句部分的內(nèi)容。指代整個(gè)主句部分的

27、內(nèi)容。答案：答案：B2Theyve won their last three matches, _ I find a bit surprising actually.(2011南昌高三調(diào)研南昌高三調(diào)研) Athat Bwhen Cwhat DWhich 解析：解析：考查定語(yǔ)從句。后半句是非限制性定語(yǔ)從句，考查定語(yǔ)從句。后半句是非限制性定語(yǔ)從句， which 代指前面整句話的內(nèi)容，在從句中作代指前面整句話的內(nèi)容，在從句中作find的賓語(yǔ)。的賓語(yǔ)。 答案：答案：D3It is such a difficult problem _ no one can work out.(2011吉林模擬吉林模擬)

28、 Aas Bthat Cso Dthus解析：解析：先行詞先行詞problem被被such修飾，且先行詞在從句中作修飾，且先行詞在從句中作賓語(yǔ)，故用賓語(yǔ)，故用as引導(dǎo)定語(yǔ)從句。引導(dǎo)定語(yǔ)從句。答案：答案：A 定語(yǔ)從句一般緊跟在先行詞的后面，但有時(shí)候也會(huì)被插入定語(yǔ)從句一般緊跟在先行詞的后面，但有時(shí)候也會(huì)被插入語(yǔ)、同位語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)或其他定語(yǔ)等成分分隔。如果是隔開語(yǔ)、同位語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)或其他定語(yǔ)等成分分隔。如果是隔開了的定語(yǔ)從句，則要先根據(jù)句意找到先行詞，然后再進(jìn)行句子了的定語(yǔ)從句，則要先根據(jù)句意找到先行詞，然后再進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析。結(jié)構(gòu)分析。 鏈高考鏈高考2009江蘇江蘇Because of the

29、 financial crisis, days are gone when local 5star hotels charged 6,000 yuan for one night. 由于金融危機(jī)，當(dāng)?shù)匚逍羌?jí)賓館一晚索價(jià)由于金融危機(jī)，當(dāng)?shù)匚逍羌?jí)賓館一晚索價(jià)6000元的日子一元的日子一去不復(fù)返了。去不復(fù)返了。 Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids. 我有時(shí)間和孩子們一起度過(guò)一天的機(jī)會(huì)很少。我有時(shí)間和孩子們一起度過(guò)一天的機(jī)會(huì)很少。1The days are gone_ physical st

30、rength was all you needed to make a living.(2011天津高考天津高考) Awhen Bthat Cwhere Dwhich解析：解析：考查定語(yǔ)從句。句意：體力是謀生所需的一切的日考查定語(yǔ)從句。句意：體力是謀生所需的一切的日子已消逝了。根據(jù)句意可知此處是子已消逝了。根據(jù)句意可知此處是when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞修飾先行詞the days，且，且when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，故選在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，故選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：A2Everyone will go through lifes stages of ups and downs

31、, _ selfrespect plays a key role in the maturity of a person.(2011大連市部分中學(xué)聯(lián)考大連市部分中學(xué)聯(lián)考) Awhen Bwhich Cas Dthat解析：解析：考查定語(yǔ)從句。句意：每個(gè)人都將經(jīng)歷人生的浮沉階考查定語(yǔ)從句。句意：每個(gè)人都將經(jīng)歷人生的浮沉階段，其間，自尊在一個(gè)人的成熟過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。根據(jù)段，其間，自尊在一個(gè)人的成熟過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。根據(jù)句意可知，后半句是定語(yǔ)從句，句意可知，后半句是定語(yǔ)從句，when在從句中作狀語(yǔ)，修在從句中作狀語(yǔ)，修飾先行詞飾先行詞stages。答案：答案：A3What does the n

32、otice say?All the storytellers should meet at the same hall _ won the first three prizes.(2011吉林省部分重點(diǎn)中學(xué)檢測(cè)吉林省部分重點(diǎn)中學(xué)檢測(cè)) Awhat Bas Cwho Dwhich解析：解析：考查定語(yǔ)從句。根據(jù)句法，這是個(gè)分隔式定語(yǔ)從句，從考查定語(yǔ)從句。根據(jù)句法，這是個(gè)分隔式定語(yǔ)從句，從句句“_ won the first three prizes”缺少主語(yǔ)，先行詞缺少主語(yǔ)，先行詞“All the storytellers”指人，所以用關(guān)系代詞指人，所以用關(guān)系代詞who或或that，且不能省略。，

33、且不能省略。 答案：答案：C 名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句。從句。 鏈高考鏈高考2010全國(guó)卷全國(guó)卷We havent discussed yet where we are going to place our new furniture. 我們還沒有討論新家具將放置在什么地方。我們還沒有討論新家具將放置在什么地方。 鏈高考鏈高考2010江蘇江蘇I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays. Thats where I don

34、t agree. You should have a more active life. 在周日我喜歡把自己關(guān)在家里一整天聽音樂(lè)。在周日我喜歡把自己關(guān)在家里一整天聽音樂(lè)。 那就是我不贊同的地方，你應(yīng)該擁有更積極性的生活。那就是我不贊同的地方，你應(yīng)該擁有更積極性的生活。 It matters much whether the headmaster supports our activity. 校長(zhǎng)是否支持我們的活動(dòng)很重要。校長(zhǎng)是否支持我們的活動(dòng)很重要。 鏈高考鏈高考2011遼寧遼寧When the news came that the war broke out, he decided to s

35、erve in the army. 當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的消息傳來(lái)時(shí)，他決定去參軍。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的消息傳來(lái)時(shí)，他決定去參軍。1 Id like to start my own business thats _Id do if I had the money. (2011陜西高考陜西高考) Awhy Bwhen Cwhich D what 解析：解析：考查表語(yǔ)從句。句意：我想自己做生意考查表語(yǔ)從句。句意：我想自己做生意那是我如那是我如果有錢就會(huì)做的事情。從句中的果有錢就會(huì)做的事情。從句中的do 是及物動(dòng)詞，缺少賓語(yǔ)，是及物動(dòng)詞，缺少賓語(yǔ)，所以將所以將A 和和B 排除，這兩個(gè)選項(xiàng)在從句中常常作狀語(yǔ)。排除，這兩

36、個(gè)選項(xiàng)在從句中常常作狀語(yǔ)。which 引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為“哪個(gè)，哪些哪個(gè)，哪些”，一般用于有一定范，一般用于有一定范圍可供選擇的情況。不合邏輯，故用圍可供選擇的情況。不合邏輯，故用what。 答案：答案：D2It was never clear _the man hadnt reported the accident sooner.(2011江蘇高考江蘇高考) Athat Bhow Cwhen Dwhy 解析：解析：考查名詞性從句。句意：那位男士為什么沒有及時(shí)考查名詞性從句。句意：那位男士為什么沒有及時(shí)舉報(bào)事故尚不清楚。分析句子成分可知，此處是一個(gè)主語(yǔ)舉報(bào)事故尚不清楚

37、。分析句子成分可知，此處是一個(gè)主語(yǔ)從句，再結(jié)合句意可知應(yīng)用從句，再結(jié)合句意可知應(yīng)用why引導(dǎo)。引導(dǎo)。答案：答案：D3His writing is so confusing that its difficult to make out _ it is he is trying to express. (2011安安徽高考徽高考) Athat Bhow Cwho Dwhat解析：解析：考查句子結(jié)構(gòu)。句意：他的書寫如此令人困惑，考查句子結(jié)構(gòu)。句意：他的書寫如此令人困惑，以至于難以辨認(rèn)他在試圖表達(dá)什么。以至于難以辨認(rèn)他在試圖表達(dá)什么。 分析句子結(jié)構(gòu)可知，分析句子結(jié)構(gòu)可知，定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句 he is

38、trying to express 后缺少賓語(yǔ)，因此用后缺少賓語(yǔ)，因此用what。答案：答案：D4The message you intend to convey through words may be the exact opposite of _ others actually understand.(2011上海高考上海高考) Awhy Bthat Cwhich Dwhat解析：解析：句意：你想通過(guò)話語(yǔ)傳達(dá)的信息也許正與其他人實(shí)際理句意：你想通過(guò)話語(yǔ)傳達(dá)的信息也許正與其他人實(shí)際理解的完全相反。介詞解的完全相反。介詞of后的賓語(yǔ)從句中后的賓語(yǔ)從句中understand缺少賓語(yǔ)，故缺少賓語(yǔ)

39、，故用用what，D為正確答案。為正確答案。答案：答案：D5_ has been proven to be true that China has made great rapid progress in every field.(2011湖南十二校第一次聯(lián)考湖南十二校第一次聯(lián)考) AWhat BAs CWhich DIt解析：解析：it在句中作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是由在句中作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是由that引導(dǎo)的主語(yǔ)從引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。如果選擇句。如果選擇what則需要在則需要在that前面加前面加is，此時(shí)，此時(shí)what引導(dǎo)主語(yǔ)從引導(dǎo)主語(yǔ)從句。如果選擇句。如果選擇as則應(yīng)該把則應(yīng)該把that

40、改為逗號(hào)，此時(shí)改為逗號(hào)，此時(shí)as引導(dǎo)非限制性定引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。語(yǔ)從句。答案：答案：D6Is there any possibility_you could pick me up at the airport?No problem.(2009浙江高考浙江高考) Awhen Bthat Cwhether Dwhat解析：解析：考查同位語(yǔ)從句。此處是由考查同位語(yǔ)從句。此處是由that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，表示引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，表示“你有沒有可能來(lái)機(jī)場(chǎng)接我？你有沒有可能來(lái)機(jī)場(chǎng)接我？”。所以這里選。所以這里選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：B that和和what的區(qū)別的區(qū)別 引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，引導(dǎo)名詞性從句時(shí)

41、，that沒有詞義，在從句中不作任何成分。沒有詞義，在從句中不作任何成分。當(dāng)從句意義完整，不缺任何成分時(shí)，往往選用當(dāng)從句意義完整，不缺任何成分時(shí)，往往選用that；而；而what引導(dǎo)名引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，意為詞性從句時(shí)，意為“什么什么”(有時(shí)候可以不譯有時(shí)候可以不譯)，在從句中用來(lái)作主語(yǔ)、，在從句中用來(lái)作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。表語(yǔ)或賓語(yǔ)。 鏈高考鏈高考2008山東山東What was most important to her，she told me，was her family.(主語(yǔ)從句；主語(yǔ)從句；what作主語(yǔ)作主語(yǔ)) 她告訴我，對(duì)她來(lái)說(shuō)最重要的是她的家庭。她告訴我，對(duì)她來(lái)說(shuō)最重要的是她的家庭

42、。 鏈高考鏈高考2010山東山東Before the sales start, I make a list of what my kids will need for the coming season.(賓語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句；what作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)) 在商場(chǎng)大減價(jià)銷售之前，我列了購(gòu)物單，列出了下一季在商場(chǎng)大減價(jià)銷售之前，我列了購(gòu)物單，列出了下一季孩子們所需的物品。孩子們所需的物品。 鏈高考鏈高考2010天津天津As a new graduate, he doesnt know what it takes to start a business here.(賓語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句；what作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)

43、) 作為一位新畢業(yè)生，他不知道在這兒開始事業(yè)需要什么。作為一位新畢業(yè)生，他不知道在這兒開始事業(yè)需要什么。 China is no longer what she used to be.(表語(yǔ)從句；表語(yǔ)從句；what 作表語(yǔ)作表語(yǔ)) 中國(guó)再也不是從前的中國(guó)了。中國(guó)再也不是從前的中國(guó)了。 鏈高考鏈高考2010陜西陜西It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind.(主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句) 我真想不到你竟然說(shuō)服了他，使他改變了主意。我真想不到你竟然說(shuō)服了他，使他改變了主意。 鏈高考鏈高

44、考2011天津天津Modern science has given clear evidence that smoking can lead to many diseases.(同位語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句) 現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)給出了確鑿的證據(jù)現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)給出了確鑿的證據(jù)吸煙能導(dǎo)致很多疾病。吸煙能導(dǎo)致很多疾病。 鏈高考鏈高考2010上海上海One reason for her preference for city life is that she can have easy access to places like shops and restaurants.(表語(yǔ)從句表語(yǔ)從句) 她偏愛城市生活的一個(gè)原

45、因就是她可以很容易地進(jìn)出像商場(chǎng)她偏愛城市生活的一個(gè)原因就是她可以很容易地進(jìn)出像商場(chǎng)和飯店這樣的地方。和飯店這樣的地方。1The villagers have already known_well do is to rebuild the bridge.(2011江西高考江西高考) Athis Bthat Cwhat Dwhich解析：解析：句意：村民們都已了解到我們要做的事就是重建這座句意：村民們都已了解到我們要做的事就是重建這座橋。橋。 本題中本題中known后跟賓語(yǔ)從句，其中含有主語(yǔ)從句后跟賓語(yǔ)從句，其中含有主語(yǔ)從句what well do, what在該從句中作在該從句中作do的賓語(yǔ)，表

46、示的賓語(yǔ)，表示“的事的事”。 案答：案答： C2_Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.(2011北京高考北京高考) AWhich BWhat CThat DWhom解析：解析：考查名詞性從句。由句中的考查名詞性從句。由句中的is 可知空格處為主語(yǔ)從句的可知空格處為主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，且該引導(dǎo)詞在從句中作引導(dǎo)詞，且該引導(dǎo)詞在從句中作offer 的賓語(yǔ)，故可排除的賓語(yǔ)，故可排除C項(xiàng)；項(xiàng)；which“哪一個(gè)哪一個(gè)”；whom“誰(shuí)誰(shuí)”。故只有。故只有B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 答案：答案：B3There is clear evide

47、nce _ the most difficult feeling of all to interpret is bodily pain.(2011上海高考上海高考) Awhat Bif Chow Dthat解析：解析：考查名詞性從句。句意：有確鑿的證據(jù)表明，所有感覺考查名詞性從句。句意：有確鑿的證據(jù)表明，所有感覺中最難演繹的是身體上的痛苦。分析句子結(jié)構(gòu)可知空格處引導(dǎo)中最難演繹的是身體上的痛苦。分析句子結(jié)構(gòu)可知空格處引導(dǎo)的是的是evidence的同位語(yǔ)從句，從句結(jié)構(gòu)和意義完整，故用的同位語(yǔ)從句，從句結(jié)構(gòu)和意義完整，故用that引導(dǎo)。引導(dǎo)。答案：答案：D4Nowadays more people

48、realize the importance of health and _ health is wealth has been accepted by most of us.(2011棗莊高三調(diào)研棗莊高三調(diào)研) Ahow Bwhether Cthat Dwhat解析：解析：考查名詞性從句。分析句子成分可知，空前的考查名詞性從句。分析句子成分可知，空前的and連接連接前兩個(gè)分句，后一分句的主語(yǔ)是前兩個(gè)分句，后一分句的主語(yǔ)是_ health is wealth，是，是個(gè)賓語(yǔ)從句，且不缺少任何成分，由此可知應(yīng)用個(gè)賓語(yǔ)從句，且不缺少任何成分，由此可知應(yīng)用that引導(dǎo)。引導(dǎo)。答案：答案：C5I per

49、suaded my parents _ we should go to Italy for a holiday rather than Scotland.(2011東城第一學(xué)期檢測(cè)東城第一學(xué)期檢測(cè)) Awhat Bthat Cwhere Dhow解析：解析：考查名詞性從句。分析句式結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)賓語(yǔ)從考查名詞性從句。分析句式結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，由于從句中不缺少任何成分，因此選句，由于從句中不缺少任何成分，因此選that。答案：答案：B whether和和if引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，可表示引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，可表示“是否是否”之意。但是之意。但是if可用可用來(lái)引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，不可引導(dǎo)

50、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。來(lái)引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，不可引導(dǎo)表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。whether.or.意為意為“無(wú)論無(wú)論還是還是”。 All people，whether they are old or young，rich or poor，have been trying their best to help those in need since the disaster. 所有的人，不管他們是老人還是年輕人，富人還是窮人，自所有的人，不管他們是老人還是年輕人，富人還是窮人，自從發(fā)生災(zāi)難以來(lái)都盡力幫助那些需要幫助的人。從發(fā)生災(zāi)難以來(lái)都盡力幫助那些需要幫助的人。 It is not immed

51、iately clear whether the financial crisis will soon be over. 金融危機(jī)是否很快結(jié)束還不能立刻明了。金融危機(jī)是否很快結(jié)束還不能立刻明了。 鏈高考鏈高考2009北京北京At first he hated the new job but decided to give himself a few months to see if/whether it got any better. 起初他討厭這份工作，但他決定給自己幾個(gè)月看看情況是否起初他討厭這份工作，但他決定給自己幾個(gè)月看看情況是否會(huì)有好的改變。會(huì)有好的改變。1It is still u

52、nder discussion_the old bus station should be replaced with a modern hotel or not.(2011重慶高考重慶高考) Awhether Bwhen Cwhich Dwhere解析：解析：考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？疾橹髡Z(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。 句意：句意： 這個(gè)舊汽車站是否應(yīng)這個(gè)舊汽車站是否應(yīng)該被一個(gè)現(xiàn)代化的旅館取代還在討論之中。該被一個(gè)現(xiàn)代化的旅館取代還在討論之中。 本句中的本句中的it是形式是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是從句主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是從句“whether the old bus station should be repla

53、ced with a modern hotel or not”。 whether在句中引導(dǎo)在句中引導(dǎo)主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句。 答案：答案：A2The problem will appear _ a different welfare system will be created.(2011吉林省部分重點(diǎn)中學(xué)檢測(cè)吉林省部分重點(diǎn)中學(xué)檢測(cè)) Aunless Bwhether Cuntil Dif解析：解析：考查同位語(yǔ)從句。句意：是否創(chuàng)立一個(gè)不同的社會(huì)福利考查同位語(yǔ)從句。句意：是否創(chuàng)立一個(gè)不同的社會(huì)福利體系這個(gè)問(wèn)題將會(huì)出現(xiàn)。這是一個(gè)分隔式的同位語(yǔ)從句，根據(jù)體系這個(gè)問(wèn)題將會(huì)出現(xiàn)。這是一個(gè)分隔式的同位語(yǔ)從句，

54、根據(jù)語(yǔ)意可知用語(yǔ)意可知用whether來(lái)引導(dǎo)此同位語(yǔ)從句，表示來(lái)引導(dǎo)此同位語(yǔ)從句，表示“是否是否”。if不引不引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，故排除導(dǎo)同位語(yǔ)從句，故排除D項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：B3Shall we have a picnic tomorrow?It depends on the weather _ we will go.(2011山山西省運(yùn)城市模擬西省運(yùn)城市模擬) Aif Bwhether Cthat Dwhen解析：解析：考查名詞性從句。句意：考查名詞性從句。句意：“我們明天去野炊我們明天去野炊嗎？嗎？”“我們是否去要看天氣而定。我們是否去要看天氣而定?！眞hether引導(dǎo)主語(yǔ)從句，引導(dǎo)主語(yǔ)從

55、句，it作形式主語(yǔ)。作形式主語(yǔ)。答案：答案：B4Up to now, I havent got any idea _ we should go on with the project.(2011銀川部分重點(diǎn)中學(xué)模擬銀川部分重點(diǎn)中學(xué)模擬) Athat Bwhether Cwhat Dwhich解析：解析：考查同位語(yǔ)從句。根據(jù)句中的考查同位語(yǔ)從句。根據(jù)句中的“I havent got any idea”可知說(shuō)話人不知道可知說(shuō)話人不知道“是否是否”應(yīng)該繼續(xù)這項(xiàng)工程，故選應(yīng)該繼續(xù)這項(xiàng)工程，故選B，引導(dǎo)同，引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明idea的內(nèi)容。的內(nèi)容。A項(xiàng)只起連接作用，沒有任項(xiàng)只起連

56、接作用，沒有任何意義，故排除。何意義，故排除。答案：答案：B “疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞ever”與與“no matter疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞”的區(qū)別的區(qū)別 “疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞ever”與與“no matter疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞”雖然都有雖然都有“無(wú)無(wú)論論”的意思，但是用法有區(qū)別：的意思，但是用法有區(qū)別：“疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞ever”既可以引既可以引導(dǎo)名詞性從句也可引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，而導(dǎo)名詞性從句也可引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，而“no matter疑問(wèn)詞疑問(wèn)詞”只能只能用來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。用來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。 The book can be of great help to whoever wants to do the job. 那本書對(duì)于想要做

57、這份工作的人很有幫助。那本書對(duì)于想要做這份工作的人很有幫助。 Whatever/No matter what you say，I will not believe you. 無(wú)論你說(shuō)什么，我都不相信。無(wú)論你說(shuō)什么，我都不相信。1The panda is very important to the relationship between the two countries. They decided to do _ it takes to save her life.(2011煙臺(tái)市第二次診斷煙臺(tái)市第二次診斷) Awhichever Bhowever Cwhatever Dwhoever解析：

58、解析：考查名詞性從句。句意：這只熊貓對(duì)兩國(guó)之間的關(guān)系考查名詞性從句。句意：這只熊貓對(duì)兩國(guó)之間的關(guān)系很重要。他們決定竭盡所能挽救她的生命。第二句的主句中很重要。他們決定竭盡所能挽救她的生命。第二句的主句中do后面缺少賓語(yǔ)，從句中后面缺少賓語(yǔ)，從句中takes也缺少賓語(yǔ)，故用關(guān)系代詞也缺少賓語(yǔ)，故用關(guān)系代詞whatever。答案：答案：C2Everybody likes to work with _ is reliable and easy to get on with.(2011海淀第二學(xué)期期中練習(xí)海淀第二學(xué)期期中練習(xí)) Awhom Bwho Cwhomever Dwhoever解析：解析：考查

59、名詞性從句。句意：每個(gè)人都喜歡和值得信任并且考查名詞性從句。句意：每個(gè)人都喜歡和值得信任并且容易相處的人一起工作。容易相處的人一起工作?！皐hoever is reliable and easy to get on with”是第一個(gè)是第一個(gè)with的賓語(yǔ)，的賓語(yǔ)，whoever在從句中作主語(yǔ)，相當(dāng)在從句中作主語(yǔ)，相當(dāng)于于anyone who。答案：答案：D3_ the reasons, the new cloning technologies have so far caused heated debates among scientists, politicians and the general public.(2011蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研) AWhenever BWhatever CHowever DWhichever解析：解析：考查狀語(yǔ)從句。該狀語(yǔ)從句也是一個(gè)省略句，原句為：考查狀語(yǔ)從句。該狀語(yǔ)從句也是一個(gè)省略句，原句為：Whatever the reasons are不管有什么樣的原因。句意：不管有什不管有什么樣的原因。句意：不管有什么樣的原因，新的克隆技術(shù)到目前為止已經(jīng)引起了科學(xué)家、政客么樣的原因，新的克隆技術(shù)到目前為止已經(jīng)引起了科學(xué)家、政客和普通民眾的激烈爭(zhēng)論。和普通民眾的激烈爭(zhēng)論。答案：答案：B