《福建省莆田市平海中學七年級語文下冊 3《丑小鴨》課件4 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《福建省莆田市平海中學七年級語文下冊 3《丑小鴨》課件4 新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教學內(nèi)容的選擇教學內(nèi)容的選擇教學目標的設定教學目標的設定教法的選擇教法的選擇學法的運用學法的運用流程的設計流程的設計特色及創(chuàng)新之處特色及創(chuàng)新之處解說思路解說思路 教學內(nèi)容的選擇教學內(nèi)容的選擇教學目標的設定教學目標的設定 指導閱讀并歸納概括故事內(nèi)容指導閱讀并歸納概括故事內(nèi)容引導學生理清故事情節(jié)引導學生理清故事情節(jié)探究文本內(nèi)容給我們的啟示探究文本內(nèi)容給我們的啟示掌握新鮮字詞的注音和解釋掌握新鮮字詞的注音和解釋多形式多形式朗讀朗讀課文，加強閱讀中對語句的品悟課文，加強閱讀中對語句的品悟感悟通俗易懂的寫作特點感悟通俗易懂的寫作特點1 、 教教 學學 內(nèi)內(nèi) 容容掌握先敘后議的表達技巧掌握先敘后議的表達
2、技巧提升發(fā)揮想象續(xù)寫故事的能力提升發(fā)揮想象續(xù)寫故事的能力說文本 2、說文本教學目標教學目標知識與技能知識與技能情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀價值觀 過程和方法過程和方法了解童話作家安徒生及其作了解童話作家安徒生及其作品品 積累常用字詞積累常用字詞8個個 學習文章先敘后議的表達學習文章先敘后議的表達準確流利地復述故事內(nèi)容準確流利地復述故事內(nèi)容 分析丑小鴨的遭遇，通過自分析丑小鴨的遭遇，通過自主、合作探究的方法，提升學主、合作探究的方法，提升學生賞析課文的能力生賞析課文的能力（難點）（難點）感悟丑小鴨這一形象給我們感悟丑小鴨這一形象給我們的啟示，鼓勵學生對美好未的啟示，鼓勵學生對美好未來的追求來的追求（重
3、點）（重點） 教法的選擇教法的選擇 學法的運用學法的運用 流程的設計流程的設計 特色及創(chuàng)新之處特色及創(chuàng)新之處說設計1.1.教法教法“讀、議讀、議”為主的為主的啟發(fā)式教學法啟發(fā)式教學法2.2.學學法法自主閱讀自主閱讀小組復述小組復述合作探究合作探究小組探討生生同議師生共議快速讀重點讀表演讀說設計 激趣導入激趣導入初步感知初步感知合作探究合作探究師生共議師生共議升華小結升華小結拓展延伸拓展延伸視頻激趣，復習引學視頻激趣，復習引學自主學習，整體把握自主學習，整體把握小組合作，二次感知小組合作，二次感知共話挫折，學有所悟共話挫折，學有所悟升華總結，把握主旨升華總結，把握主旨檢測學習，深度提高檢測學習，
4、深度提高3、流程設計、流程設計說設計 引出安徒生引出安徒生 導入新課導入新課看視頻看視頻提問提問再提問再提問引新課引新課 視頻講了個視頻講了個 什么故事？什么故事？知道這個動畫知道這個動畫故事的起源嗎故事的起源嗎看動畫看動畫丑小鴨丑小鴨 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)走進課堂搶答競賽搶答競賽研研 讀讀 訕笑、丑陋訕笑、丑陋嫉妒、來勢洶洶嫉妒、來勢洶洶字字 詞詞感感 悟悟復復 述述我讀丑小鴨我讀丑小鴨這這篇童篇童話給話給你你什什么啟么啟示示這篇童話講這篇童話講了一個什么了一個什么故事？故事？這是一只（ ） 的丑小鴨？ 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)自主學習自主學習我說丑小鴨我說丑小鴨1、丑小鴨遭到了哪些歧視和打、丑小鴨遭到
5、了哪些歧視和打擊？這些打擊面前，丑小鴨抱擊？這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度？有什么追求？什么態(tài)度？有什么追求？2、丑小鴨為什么拼死也要飛向、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？高貴的天鵝？3、為什么說、為什么說“只要你是一只天只要你是一只天鵝蛋，生在養(yǎng)鴨場里也沒有什鵝蛋，生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系么關系” ？ 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) 回首過去經(jīng)歷回首過去經(jīng)歷展望未來征程展望未來征程我是丑小鴨我是丑小鴨 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)自由地說盡情地議 逆境之中不沮喪，贊揚聲中不驕傲，永遠擁有逆境之中不沮喪，贊揚聲中不驕傲，永遠擁有一顆善良平常心，才能健康成長。要相信，是金子，一顆善良平常心，才能健康成長。要相信，是金子，總會發(fā)光的?？倳l(fā)光的。我議丑小鴨我議丑小鴨 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) 1、丑小鴨丑小鴨續(xù)集之續(xù)集之-_ 2 2）丑小鴨）丑小鴨手抄報手抄報我寫丑小鴨我寫丑小鴨 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)新課結束 教法的選擇教法的選擇 學法的運用學法的運用 流程的設計流程的設計 特色及創(chuàng)新之處特色及創(chuàng)新之處說設計4.4.特色及主要創(chuàng)新之處特色及主要創(chuàng)新之處說設計
福建省莆田市平海中學七年級語文下冊 3《丑小鴨》課件4 新人教版
