河北省撫寧縣第六中學(xué)高二英語 語法填空課件1

《河北省撫寧縣第六中學(xué)高二英語 語法填空課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省撫寧縣第六中學(xué)高二英語 語法填空課件1（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語法填空題專題語法填空題專題 Rational Cloze從語法填空題空格的設(shè)置來看，至少應(yīng)當(dāng)包括以下從語法填空題空格的設(shè)置來看，至少應(yīng)當(dāng)包括以下4個特點個特點 一、一、考查語法。每一個空格的設(shè)置都必定涉及到某一條或考查語法。每一個空格的設(shè)置都必定涉及到某一條或某幾條語法規(guī)則，不會單純考查單詞的拼寫和詞組的用法。某幾條語法規(guī)則，不會單純考查單詞的拼寫和詞組的用法。例例 1 In Greece, women had little freedom. Wealthy women hardly left their houses, but they_ (allow) to attend wedding

2、s and some festivals. 解析：因解析：因allow與與they在邏輯上是動賓關(guān)系，要用被動語在邏輯上是動賓關(guān)系，要用被動語態(tài)，用態(tài)，用be allowed；由；由had, left可知可知be是一般過去式；是一般過去式；主語是復(fù)數(shù)主語是復(fù)數(shù)they，be的過去式是的過去式是were，答案是，答案是were allowed。點評：此題就涉及到動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致三條語點評：此題就涉及到動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致三條語法規(guī)則。法規(guī)則。例例 2 The _ why I was sad was that he didnt understand me.解析：因為解析：因為why

3、 引導(dǎo)的定語從句，前面的先行詞一定是引導(dǎo)的定語從句，前面的先行詞一定是reason。點評：此題看起來好像是考查填入恰當(dāng)?shù)拿~，但實際上點評：此題看起來好像是考查填入恰當(dāng)?shù)拿~，但實際上是考查定語從句。是考查定語從句。二、考慮語境。既然采用短文的形式來考查語法，其目考慮語境。既然采用短文的形式來考查語法，其目的就是要利用短文有較強語境的特點來命題，否則，的就是要利用短文有較強語境的特點來命題，否則，就不如用單句來考查語法了。也就是說，考生要填出就不如用單句來考查語法了。也就是說，考生要填出正確答案，至少需理解整個句子的意思或各分句之間正確答案，至少需理解整個句子的意思或各分句之間的邏輯關(guān)系，或者

4、需要理解前后幾個句子，甚至整個的邏輯關(guān)系，或者需要理解前后幾個句子，甚至整個段落或篇章。段落或篇章。例例4 Several changes have brought wild animals to the . Foremost, air and water quality in many cities have improved as a result of the 1970s pollution control efforts解析：在冠詞解析：在冠詞the后必定是名詞，再根據(jù)下句可確定要填后必定是名詞，再根據(jù)下句可確定要填cities。點評：本題若只根據(jù)設(shè)空句本身，而不閱讀并理解下文，是點評

5、：本題若只根據(jù)設(shè)空句本身，而不閱讀并理解下文，是不可能填出正確答案的。不可能填出正確答案的。三、考點分散?；旧弦粋€空格代表一個語法點，三、考點分散?；旧弦粋€空格代表一個語法點，10個空個空有可能涉及到有可能涉及到10個語法點，至少也得有個語法點，至少也得有7個語法點。筆者個語法點。筆者認(rèn)為，即使對一些非常重要的語法項目，如動詞時態(tài)、非認(rèn)為，即使對一些非常重要的語法項目，如動詞時態(tài)、非謂語動詞、不定代詞等，單獨一項也可能是一空，至多兩謂語動詞、不定代詞等，單獨一項也可能是一空，至多兩空，設(shè)三空的可能性是極小的?？?，設(shè)三空的可能性是極小的。四、適當(dāng)提示。但是若涉及到動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動四

6、、適當(dāng)提示。但是若涉及到動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、詞類轉(zhuǎn)換等需要詞形變化的空格詞、詞類轉(zhuǎn)換等需要詞形變化的空格.例例7 Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year, _(reach) a record US$ 57.65 a barrel on April 4.解析：解析：reach及后面的內(nèi)容是伴隨著謂語動詞的發(fā)生而產(chǎn)生及后面的內(nèi)容是伴隨著謂語動詞的發(fā)生而產(chǎn)生的自然結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作狀語，故填的自然結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作狀語，故填reaching。例例8 It would be _ (believe) tha

7、t such an honest fellow should have betrayed his friends!解析：因為在系動詞解析：因為在系動詞be后作表語，要用后作表語，要用believe的形容詞形式的形容詞形式believable；由句意；由句意“這樣一個老實人竟會出賣朋友，真難這樣一個老實人竟會出賣朋友，真難以置信以置信!”可知，還要在前面加上表示相反意義的前綴可知，還要在前面加上表示相反意義的前綴un，答，答案為案為unbelievable。五五、出題一般涉及到以下幾個方面：出題一般涉及到以下幾個方面：1）動詞與介詞或副詞搭配構(gòu)成的固）動詞與介詞或副詞搭配構(gòu)成的固定動詞短語；定動

8、詞短語；2）冠詞的用法；）冠詞的用法；3）連詞的用法，包括從屬連詞和并）連詞的用法，包括從屬連詞和并列連詞；列連詞；）派生詞的用法；）派生詞的用法；5）動詞的適當(dāng)形式；）動詞的適當(dāng)形式；6）情態(tài)動詞的用法；）情態(tài)動詞的用法；7）定語從句、名詞性從句的引導(dǎo)詞）定語從句、名詞性從句的引導(dǎo)詞等。等。 解答語法填空題的七條思路解答語法填空題的七條思路1.根據(jù)語法知識進行填充根據(jù)語法知識進行填充2.根據(jù)邏輯關(guān)系進行填充根據(jù)邏輯關(guān)系進行填充3.根據(jù)語篇標(biāo)志進行填充根據(jù)語篇標(biāo)志進行填充語篇是指比單個句子長的語言單位（句群、段落、篇章等）。語語篇是指比單個句子長的語言單位（句群、段落、篇章等）。語篇間往往有標(biāo)

9、明內(nèi)在聯(lián)系的詞，我們稱這些詞為篇間往往有標(biāo)明內(nèi)在聯(lián)系的詞，我們稱這些詞為“語篇標(biāo)志語篇標(biāo)志詞詞”。如表示結(jié)構(gòu)層次的有。如表示結(jié)構(gòu)層次的有first, second, third, finally等；等；表示邏輯關(guān)系的有表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系或變換話題的有或變換話題的有however, but, by the way等。等。“語篇標(biāo)志語篇標(biāo)志詞詞”對迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文關(guān)系很有幫助。對迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文關(guān)系很有幫助。4.根據(jù)固定詞組進行填充根據(jù)固定詞組進行填充熟練掌握一些常見的詞組，如熟練掌握一些常見的詞組，如as

10、 a matter of, be proud of, by the way, come from, congratulateon, devoteto, earn ones living, keep ones word, make up ones mind等，對解題很有幫助。等，對解題很有幫助。 5. 根據(jù)句型搭配進行填根據(jù)句型搭配進行填,就是根據(jù)一些常用的句型搭配，如就是根據(jù)一些常用的句型搭配，如so/suchthat, it is(for sb.) to do sth., There is no doubt that, there is no sense in doing sth.等來解題。

11、等來解題。6. 根據(jù)詞匯知識進行填充根據(jù)詞匯知識進行填充指根據(jù)某些詞語在用法上的特殊搭配來解題。如下列各類指根據(jù)某些詞語在用法上的特殊搭配來解題。如下列各類動詞必須牢記：只能接動詞的動詞必須牢記：只能接動詞的-ing形式作賓語的動詞，形式作賓語的動詞，只能接只能接to do作賓語的動詞，接作賓語的動詞，接to do作補語的動詞，接作補語的動詞，接do作補語的動詞，接作補語的動詞，接doing或或done作補語的動詞，對句作補語的動詞，對句式搭配要求較為特別的詞語，等等。式搭配要求較為特別的詞語，等等。7. 根據(jù)生活常識進行填充根據(jù)生活常識進行填充I crossed the street to

12、avoid 1 (meet) him, but he saw me and came running towards me. It was no use 2 (pretend) that I had not seen him, so I waved to him. I never enjoy 3 (meet) Nigel Dykes. He never has anything 4 (do). No matter how busy you are, he always insists on 5 (come) with you.meetingpretendingmeetingto do comi

13、ng三、備考策略1不斷記憶，積累詞匯。不斷記憶，積累詞匯。語法填空題對單詞提出了比以前更高的要求，它不但要求考生語法填空題對單詞提出了比以前更高的要求，它不但要求考生認(rèn)識單詞，還要求能寫出一些要求的單詞。這就要求考生平認(rèn)識單詞，還要求能寫出一些要求的單詞。這就要求考生平時時不斷地記憶單詞，不斷地積累詞匯不斷地記憶單詞，不斷地積累詞匯，千方百計地把我們的，千方百計地把我們的詞匯量提高上去?？荚嚂r才能隨心所欲的寫出單詞，填出固詞匯量提高上去?？荚嚂r才能隨心所欲的寫出單詞，填出固定搭配。定搭配。2夯實基礎(chǔ)，學(xué)好語法。夯實基礎(chǔ)，學(xué)好語法。英語的基礎(chǔ)知識瑣碎繁雜，不是一朝一英語的基礎(chǔ)知識瑣碎繁雜，不是一

14、朝一夕就能掌握的，它要求我們平時多聽，夕就能掌握的，它要求我們平時多聽，多讀，多記，夯實自己的基礎(chǔ)知識；我多讀，多記，夯實自己的基礎(chǔ)知識；我們還要堅定不移地加強語法的學(xué)習(xí)，尤們還要堅定不移地加強語法的學(xué)習(xí)，尤其是長句、難句、復(fù)雜句的分析。只有其是長句、難句、復(fù)雜句的分析。只有這樣，才能為綜合能力的提高打下堅實這樣，才能為綜合能力的提高打下堅實的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。3大聲朗讀，培養(yǎng)語感。大聲朗讀，培養(yǎng)語感。語感是一種對語言、語段或詞句的感受能力，是一種看不見語感是一種對語言、語段或詞句的感受能力，是一種看不見摸不著的東西，但在做完形填空題時又是必不可少的東西。摸不著的東西，但在做完形填空題時又是必不可

15、少的東西。嫻熟的語感的形成不是一蹴而就的，要在平時的學(xué)習(xí)過程嫻熟的語感的形成不是一蹴而就的，要在平時的學(xué)習(xí)過程中多聽，多讀，尤其是大聲朗讀猶為重要。在早讀或晚讀中多聽，多讀，尤其是大聲朗讀猶為重要。在早讀或晚讀時間，拋開顧忌，放開喉嚨，大聲朗讀，對培養(yǎng)語感是非時間，拋開顧忌，放開喉嚨，大聲朗讀，對培養(yǎng)語感是非常重要的。如果通過朗讀能夠多背誦一些課文是再好不過常重要的。如果通過朗讀能夠多背誦一些課文是再好不過的了。語感在你的朗讀和背誦課文的過程中，不知不覺地的了。語感在你的朗讀和背誦課文的過程中，不知不覺地逐步形成了。逐步形成了。4堅持不懈，多做練習(xí)。堅持不懈，多做練習(xí)。語法填空是一種新題型，考

16、生在前幾年都不曾練過的。但是語法填空是一種新題型，考生在前幾年都不曾練過的。但是高考中又占了總分的十分之一，非常重要。因此要求考生高考中又占了總分的十分之一，非常重要。因此要求考生在考前一段時間要大量練習(xí)這種題型，不斷練習(xí)，不斷總在考前一段時間要大量練習(xí)這種題型，不斷練習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高，高考時才能處變不驚，輕松應(yīng)對。結(jié)，不斷提高，高考時才能處變不驚，輕松應(yīng)對。Will _1_ matter if you dont take your breakfast? Recently a test _2_ (give) in the United Sates. Those tests include

17、d people of different _3_ from 12 to 83. During the experiment, these people were given all kinds of breakfasts, and sometimes they got _4_ breakfast at all. Special tests were set up to see _5_ well their bodies worked and when they had eaten_6_certain kind of breakfast. The results show that if a

18、person eats a proper breakfast, he or she will work with better effect _7_ if he or she has no breakfast. This fact appears to be _8_ (especial) true if a person works _9_ his brains. For example, if a student eats fruit, eggs, bread and milk before going to school, he will learn more quickly and listen with_10_ (much) attention in class.itwere givenagesnohowathanespeciallywithmore