《七年級地理下冊 交通運輸課件 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級地理下冊 交通運輸課件 中圖版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、交通運輸交通運輸 說課說課 此次說課的內容是七年級下冊第四章第四節(jié)交通運輸 本次說課內容包括： 一說課程標準 二說教材 三說教法 四說學法 五說教學過程 六說板書一.說課程標準 學習對生活有用的地理是地理課程標準中的基本理念之一。地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，以增強學生的生存能力。交通運輸與學生的生活密切相關，對它的學習不僅可以增長學生對交通運輸方式的認識，對學生以后的生活具有實用性。課程標準中，對本章節(jié)的要求是“比較不同的交通運勢方式的特點，運用地圖說出我國交通運輸網絡的大致分布格局?！倍?說教材 (一)教材的地位與作用 在第一章第三節(jié)工業(yè)的講述中，教材就已經提及
2、交通運輸是影響工業(yè)基本分布的重要因素之一，作為本章的最后一節(jié)，一方面突出了自然資源與人類生活和生產的關系，同時也是聯系整合本章前一節(jié)內容的總結之筆。 (二)教學目標 根據課程標準要求，我給本課確定的教學目標是： 知識與技能目標知識與技能目標：了解各種交通運輸方式的特點和我國主要的交通運輸方式、分布特點以及交通運輸的作用。 過程與方法目標過程與方法目標：運用地圖說出我國交通運輸網絡的大致分布格局 情感態(tài)度價值觀目標情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生關心身邊事物的習慣 （三）教學重難點分析 教學重點:主要交通運輸工具的特點 教學難點:交通運輸的作用三說教法 在本節(jié)課教學活動中，我采用講練結合的啟發(fā)引導式
3、教學方法和結合地圖進行講練的直觀教學法。在教學手段上，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，把多媒體信息如文字、圖像、聲音等有機集成并顯示在屏幕上，以強化教學的直觀性，幫助學生理解記憶，提高教學課堂效率。四說學法 教學矛盾的主要方面是學生的學和教師的教。教是手段，學是中心，會學才是目的。教師在教學中必須“授之于漁”，培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力，以實現新課程理念終生學習的目標?；谝陨峡紤]，本節(jié)課我主要從以下幾個方面滲透學法： 首先，在生理上，青少年好動，注意力易分散，愛表現自己，抓住這一生理特點，創(chuàng)造多種機會和條件，讓學生參與進來，提出自己解決問題的辦法，發(fā)揮學生學習的主動性，使學生學會合作學習。這樣可使
4、學生在探究性學習中，掌握比較、分析綜合，總結歸納等科學的學習方法。 其次，結合課本的內容，本課我將以學生的自主學習為主，如“各種交通運輸方式的特點”一欄。通過讓學生自己比較分析，總結出各種交通運輸方式的特點；“交通運輸的作用”部分，課本是以閱讀的形式呈現的，因此對于這部分內容，我主要通過指導學生讀圖思考，引導學生總結歸納出交通運輸的作用。五.教學過程 本課主要分為四個部分：導入自學精講小結練習。 導入：設置情景導入新課，師生共同欣賞歌曲天路，并配以青藏鐵路圖片讓學生感覺到我們中國交通事業(yè)的飛躍發(fā)展。 自學部分：課前下發(fā)準備好的導學案，并指導學生根據導學案的內容進行自學。 交通運輸共包括三個內容
5、，“各種交通運輸方式的特點”、“交通運輸的作用”學習主體是學生，“我國主要的交通運輸方式”則以結合地圖冊講述的方法為主。 “各種交通運輸方式的特點”的教學，首先，將全班學生分為四組，每組討論一種交通運輸方式，找出它的特點，再請小組代表向全班同學匯報討論結果，接下來繼續(xù)引導學生歸納選擇客運方式和貨運方式應考慮的因素客運：人數、運費、速度、目的；貨運：運量、貨物性質、運費、距離、時間。最后以列表的形式呈現比較結果。五種交通運輸方式的比較五種交通運輸方式的比較現代運輸方式現代運輸方式 運輸線路運輸線路 運輸工具運輸工具 運價運價 時速時速 運量運量 水運水運 內河運輸內河運輸海洋運輸海洋運輸船舶船舶
6、游輪游輪最低最低最慢最慢大大陸運陸運 鐵路鐵路公路公路火車火車 汽車汽車居中居中居中居中居中居中居中居中居中居中空運空運 航空線航空線飛機飛機最高最高最快最快最小最小 關于“交通運輸的作用”的教學，將以小組競賽的形式來鼓勵學生參與課堂活動的積極性，首先閱讀課本內容，然后用自己的話總結交通運輸的作用，每說出一條加10分，最后得分最高者為勝者，得分最低者以表演節(jié)目作為懲罰。 “我國主要的交通運勢方式”以指導學生閱讀地圖冊中的相關部分為主，主要是要讓學生了解我國主要的交通運輸方式的分布特點。其次是課本中的實踐部分“學會使用列車時刻表”，教學生如何正確使用列車時刻表。 （向介紹自己第一次遠行的經歷，上
7、網查閱線路，要乘坐的火車的車次，時間表等），用之來引導學生關注生活，并讓學生了解到地理知識是與我們的生活密切相關的。鐵路分布圖 小結以學生為主體，鼓勵學生自己總結本課主要內容，最后教師再做補充說明，以體現學生學習的自主性。說板書交通運輸交通運輸 一、各種交通運輸工具的特點 1.各種交通運輸工具的特點 2.交通運輸方式的選擇 二、我國主要的交通運輸方式 1.我國主要的交通運輸方式 2.我國交通運輸方式的分布 三、交通運輸的作用 1.促進經濟發(fā)展 2.促進人和物的流動 3.加強落后地區(qū)與外界的聯系練習：1.選擇合適的交通運輸方式（1）成都某公司的小王，急著去北京簽訂一份合同，第二天必須趕到。（2）
8、重慶的瀟瀟考上了大學，暑假她想和同學一起去武漢玩兒，沿途觀賞三峽風光（3）北京的樂樂想去廣州旅游，他想選擇比較經濟可行的旅行方式。武穴部分列車時刻表車次車次列車類型列車類型始發(fā)始發(fā)站站始發(fā)時始發(fā)時間間經過站經過站經過站經過站到達時間到達時間經過站經過站發(fā)車時間發(fā)車時間終點站終點站到達時間到達時間1204普快深圳西13:03武穴第2日06:3606:47信陽11:401453空調普快北京西12:09武穴第2日03:3103:34南昌06:051454空調普快南昌17:15武穴當天19:4919:51北京西11:06K132/K133空調快速蘭州09:10武穴第2日12:4212:44深圳西07:23K921/K924空調快速廣州東11:22武穴第2日03:0603:08漢口06:53K923空調快速麻城15:24武穴當天17:1417:26廣州東08:50L291普快潢川12:00武穴當天16:0916:15東莞東09:35（1）從武穴乘車去北京，可以乘坐哪次列車（ ） A1203次 B1454次 CK132次 DK923次（2）從武穴坐車去L291次列車去東莞東，途中需要（ ） A15.5小時 B16.5小時 C17.5小時 D18.5小時（3）經過武穴的鐵路干線是（ ） A京九線 B京廣線 C隴海線 D浙贛線謝謝 謝謝
七年級地理下冊 交通運輸課件 中圖版
