中學教務主任述職報告5篇

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中學教務主任述職報告5篇 本年度教務處圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識”，做好“八項工作”)，在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。 在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作： 一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度 1.針對學校教學現狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯了無錫市常規(guī)管理先進學校。 2.對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。 3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次;三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。 4.根據不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。 二、切實抓好提升教學質量的工程 1.本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。 2.各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。 3.打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了XX年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生338人，?？?44人，升學率為92.2%。 4.打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了XX級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。 5.抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個;江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在江蘇省第xx屆“海中杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。 6.完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。 三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革 1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。 2.在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。 3.成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。 4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。 5.由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。 6.近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。 7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。 四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關材料 1.圖書館、實驗室、現代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。 2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數據，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。 不足與需要改進的方面： 1.學生課業(yè)負擔還比較重，極少數老師投入和產出之比失衡現象還較嚴重; 2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。 3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。 【篇二】 本學期我擔任學校教導主任，主管教學常規(guī)和學籍管理，并擔任八年級四個班歷史教學。半年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作；熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表；自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。在平時的工作中，能團結同事，顧全大局，盡自己的所能服務每一位教師的教學工作，服從領導的安排的各項工作。學校的教育教學工作在校長的領導下，在全體教師的努力工作下，學校教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現將我負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。 一、扎實開展教學常規(guī)工作 1、結合中心校和學校開展規(guī)范月活動，進一步規(guī)范教學管理，根據學校實際情況完善修訂了《邵原二中課堂教學十條》和《常規(guī)教學管理條例》等規(guī)章制度。 2、按照新課程標準和教育均衡發(fā)展的要求，在原有基礎上，根完善開齊開足課程，各年級開齊安全、書法等校本和心理、信息等綜合課程，并安排老師開足課程。 3、學期對所有教師都要求認真寫好工作計劃和培優(yōu)方案，每月要求青年教師寫好月總結和讀書心得。本學期，我對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行3次普查，抽查4次，并對青年教師進行課堂跟蹤26節(jié)，促進搞好課堂教學工作。 4、要求教師按時參加教研活動和集體備課，認真做好記錄，堅持每周各學科開展一次以聽評課為主要內容的教研活動和周四晚上各年級各學科的集體備課活動。本學期共組織12次教研活動和13次集體備課活動，通過教研活動和集體備課活動，教師們課堂教學、業(yè)務素養(yǎng)都有很大的提升。 5、本學期要求教師每周撰寫1—2次教學反思和學習心得，讓全體教師都學習課程標準、課改新理念和中招信息，最大限度的挖掘 教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。 6、配合學校有序開展“規(guī)范月”活動，堅持每天一次的巡課活動，堅持每周三的領導值日活動，保證教學工作規(guī)范有序開展。 7、認真組織七八年級的期中質量檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的七八年級期中成績較之以往有所提高。 關注九年級畢業(yè)班工作，時常深入九年級師生中間，為他們出謀劃策，排憂解難，指導九年級思品和歷史教學工作。 8、組織楊寸現等7名老師，攻堅克難，完成了邵原二中《促進中青年教師成長有效策略的研究》的成果申報和結題工作。 二、有序開展青年教師的專業(yè)素養(yǎng)提升工作 1、結合中心校和學校制定和實施青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升方案，繼續(xù)開展青年教師的“八個一”工程，開展有“五課兩活動”、“師徒結對幫扶”等活動，強化教師的五功六能訓練。 2、組織青年教師積極參加青年老師月末論壇、說課和課堂技能展示、讀書演講等等各類市鎮(zhèn)級比賽，取得了可喜的成績，學校的李 芳芳、張紅豆、陳小云、翟海平、成會敏等新一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。 2、結合中心校，制定學校的考核方案和自評表，組織對特崗和招教老師的考核，向中心校推薦優(yōu)秀的青年教師。 三、搞好學校義務教育均衡發(fā)展的迎驗工作 1、負責對各功能室的管理，要求理化生、體音美、信息、圖書和閱覽室的布置和整理，組織對各功能室的器材進行分類擺放和登記造冊，完善了各功能的活動登記和規(guī)章制度，布置條幅和標語增設了室內文化氛圍。 2、指導并組織圖書室17000余冊圖書的分類、整理、貼標簽和圖書上架，建成了系統(tǒng)完整的電子圖書目錄，指導圖書管理員進行圖書借閱登記。 3、組織閱覽室的搬移工作，布置美化了閱覽室，為師生創(chuàng)設一個環(huán)境優(yōu)雅的閱讀場所。 4、配合李正霞校長作好義務教育均衡發(fā)展的檔案的整理工作。 四、認真履行領導的公開承諾工作 1、蹲點負責八年級工作，與年級主任一道管理和處理年級的各種工作，組織召開八年級會議，確認八年級考生學籍信息上報，研究制定地理、生物的結業(yè)復習計劃。 2、擔任八年級四個班的歷史教學，書寫教案28篇，一年來，所教學科的教學成績位于鎮(zhèn)中上游。 3、負責一個政史地生教研組，組織教研活動13次，8次聽評課活動，八年級的地理、生物和九年級的歷史、思品成績有較大的提升。 4、幫扶八（6）班，對班級管理工作進行指導，半年來，八六班沒有發(fā)生一起重大違紀事件，班級的學習風氣、紀律和學習成績都有顯著的改觀。 5、幫扶張遷和吳利云兩名青年教師，對這兩名教師的歷史教學進行指導，跟蹤聽課，張遷老師已成為學校的教學骨干，吳利云老師的歷史教學也取得可喜的成效。 6、幫扶李新洋、李娜兩名學生，經常了解這兩名學生的生活、 學習和思想情況，聯系社會力量對她們進行捐贈，李新洋的學習成績位于全鎮(zhèn)第一，李娜同學的成績居班級第二名。 五、存在的問題和努力的方向 1.由于本人教學任務較重，精力有限，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對教學管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。 2.在教學管理中服務意識不強，工作方法簡單，教學方式粗暴，工作能力和教學積極性還待提高，許多教學工作做得不太細致，缺乏高標意識，對教學工作完成不力，質量不高，今后要提升自已的服務水平和辦事效率，使教學工作完成得更好。 3. 對學校安排的工作，有等靠、推諉等消極思想，在工作中合作協(xié)同能力不強，工作執(zhí)行力不強，未能很好配合學校的各項工作的順利開展。 4. 對計算機網絡和多媒體教學手段的掌握水平不高，不能較好地運用多媒體教學，在教學中，教學方法陳舊，不愿進步，今后要加 強學習，提高自已應用現代教學設備的能力，提高工作效率。 【篇三】 自2007年8月，受到領導信任和師生們的支持，擔任教務副主任，2012年8月，擔任教務主任，至今11年，對長期以來給予我支持和厚愛領導和同事們表示衷心的感謝！下面，我就去年一年來的工作，向各位領導報告，不當之處，請給予指導和幫助。 2015年我在校的行政職務是教務主任同時享受副校級待遇。協(xié)助龐校長做好學校的教學、教研、師訓、支教工作。任教九（1）、（2）班化學課，九年級化學備課組長，學校理化學科主任。 過去的一年，我認真學習貫徹靈寶市2017年教育工作會議精神，在上級部門和中心校的正確指導下，在雷校長的正確領導下，堅持以“立足效果、立足校情、立足學生”為辦學理念；堅持以“服務管理立校，課堂改革強校，勵志教育名?！睘檗k學思路，在教學方面，持續(xù)在推進教育教學改革中提升教師素質，堅持每周三進行校本研修活動，每周給教師推薦一篇文章，提一個問題，寫一篇反思，堅持每月進行一次優(yōu)秀合作小隊評選，堅持每學期兩輪全員賽課聽課評課活動。截至目前，我校優(yōu)秀合作小隊評選40期，校本研修活動333期、“每周一文一問一思”活動333期、賽課24輪。經過前期的課堂教學改革實踐總結，結合學校實情，我們提出 “導學是前提，反饋是關鍵，強化是保障，堂清是評價”的新的認識，在全校開展第24輪主題為“反饋是靈魂”全員賽課。這些工作促使我校的教風、學風越來越好，很好的提升了青年教師的專業(yè)水平，為學校持續(xù)健康發(fā)展打下了良好的基礎。這些工作，也促使我校的教育教學工作取得了令人鼓舞的成績。 一是，打鐵還得自身硬。2017年7月，揭曉的中招考試成績中，自己所負責的九年級化學成績名列全市第一名，自己所教的兩個班級名列第一、第二，圓滿的完成學校中招任務；連續(xù)第二次，被教研室選聘為“市初中化學教研中心組成員”；5月份化學優(yōu)質課賽講、6月份的“一師一優(yōu)課”分別獲得峽市二等獎；2017年10月，所主持的實踐活動《尋革命紅色足跡 ?記老區(qū)美好生活》獲得靈寶市級一等獎，并推薦為峽市實踐教育成果。 二是，以身作則，增強師生凝聚力，激發(fā)師生積極性。工作18年來，九年級工作12年， 化學備課組長工作10年，理化學科主任工作10年，與師生相處，以誠相待；在工作上面對學校規(guī)章制度，以身作則；面對師生困難，傾力相助。推薦、介紹優(yōu)秀的年輕教師李帥鑫、嚴曉潔、孟曉暉、何昭輝加入靈寶市“名班主任”、“名師工作室”借助平臺、加速成長。 ? 三是，讀書學習，永遠做升級版的教師。只有學而不厭，才能誨人不倦。在過去的2017年繼續(xù)堅持讀書、寫心得，共讀了30多本書，寫了23篇讀后感；2月份加入“河南教師讀書會”抱團讀書、評為“優(yōu)秀會員”，10月份入選“靈寶市名班主任工作室”核心成員。繼續(xù)堅持筆耕寫博，我的“葉雨新浪博客”點擊率由2016年的18萬次，提升到目前的25.6萬次，教育敘事、讀書心得多次在微信平臺推出，《讀書引領學習 開智慧教育之門》2017年12月30被省級媒體公眾號“河南教師”采用。我并不領先，但我在行進，我并不優(yōu)秀，但我很幸福。讓讀書思考成為習慣，享受教育的幸福人生 ！ ? 尊敬的各位領導，過去的一學期，雖然我做了一些工作，也取得一些成績，但是我還有不少的工作有待提高：如工作創(chuàng)新能力不足，對工作標準要求不高，對一些問題認識不深刻等。在今后的工作中我還需要不斷加強和進行改進！相信在學校雷校長的正確領導，我一定再接再厲，不忘初心，奮力前行，為二中的教育新跨越做出應有的貢獻！ 報告完畢，請幫助指正！?? 【篇四】 曾經做班主任時心中有個理想要當教育家，這個定位是高了點，但自己一直在努力。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學校充滿生機，走出自己的特色，辦成百姓滿意學校。為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一年來，我擔任教導處的副主任職務，并根據學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關心幫助我的同事。 一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛。 周圍的黨員、領導不但從自身的人格魅力影響著我，還經常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。 按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。 二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任。 從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用？因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現自己的業(yè)務也在不斷地在提高。 因為深感肩上的責任之重，我還常上網點擊名家名師博客，學習他們的經驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網上交流，通過網絡走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現在又多了課標、多了教科研雜志?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學?，F在我更多關注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們缺少什么，怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。 三、工作中鍛煉能力，樹立了服務的意識。 因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識。 1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核；從組織全校的期中測試到期末的終結性考核。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。 2、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下，調研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動，經過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數學組、?？平M分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據學校的現狀，根據教師評課存在的問題，組織開展了層次性、遞進式的“實效教學，評課研討”教研活動。各組通過集體備課－上課－聽課－評課研討的形式進行，活動重在評課，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務能力，提高教師的教研能力。教研活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平。課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非http://整理常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。 3、抓好教師的培訓提高工作。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學校內形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網聯學習，隨時幫助教師解決網絡中出現的各種問題。每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評。 4、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作。從迎接學校的依法治?，F場會到迎接區(qū)督導的各項檢查；從教師職稱評定的數據統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表；從各項教學活動初的調查規(guī)劃到活動結束后的搜集、總結、整理。哪里需要我，我便會毫不猶豫的出現在哪里 由于工作的勤懇，我發(fā)現自己的能力在不斷地提高，而對老師們的服務意識越來越強，對學校的這份愛也越來越深。 四、反思自身的不足，促進自己再提高。 自身存在的問題： 學習觀念還是不足，科研能本為力還是不夠，作為學校主抓教學的，應該把學習、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務精通了，理念領先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務上的作用。 多讀書，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿。 多交流，通過網絡與教育名師名家交流。 多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。 多探索，提升自己的教研科研能力的同時，帶領教師們共同進步。 多整理，把好的經驗做法積累起來形成自己的特色，開發(fā)自己的教研之路。 多考察，多到學生中教師中家長中考察，了解學校教育最需要什么，并為之而努力。 奮斗目標： 在教學上起到引領者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者；在為人上，努力做孩子們喜愛的朋友，老師們信任的公仆，領導們得力的助手，家長們信賴的老師！ 【篇五】 尊敬的各位領導、各位老師： 我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作向在座各位述職，請予于評判。 二、學校工作　　作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。 (一)學籍管理工作　　每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現小學生學籍的電子化管理。 (二)教務工作　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質量。 (三)教研工作　　每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。 (四)其他工作　　1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為**市“綠色學校”。　　2、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。　　3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。　　一、思想政治方面　　本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。 三、教育教學工作 在工作中，團結同志，相互協(xié)調，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。 在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。 通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經驗，現在各班的班風班貌都大有改觀。 四、存在的不足 在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。 述職人：xxx 20xx年xx月xx日