《【蘇教版】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第四單元第10課時(shí)復(fù)習(xí)1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第四單元第10課時(shí)復(fù)習(xí)1(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第10課時(shí) 復(fù)習(xí)(1)
教學(xué)目標(biāo):
1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的組成及讀寫,會(huì)說(shuō)出一個(gè)數(shù)是接近幾百或幾千。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)小組合作的能力,提高主動(dòng)探索知識(shí)的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
數(shù)的組成及讀寫、近似數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):
中間有0及末尾有0的情況讀寫。
教具準(zhǔn)備:
課件、算盤
教學(xué)過(guò)程:
一、知識(shí)系統(tǒng)整理
提問(wèn):這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?引導(dǎo)學(xué)生整理出:萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的組成、讀寫、大小比較、近似數(shù)。
二、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練
1.有誰(shuí)能說(shuō)出數(shù)為順序表中從右往左的順序嗎?
出示第1題:2659千位上是幾?表示有( )個(gè)( )?百位、
2、十位、個(gè)位呢?
獨(dú)立完成“復(fù)習(xí)”第1題。
2. 出示“復(fù)習(xí)”第2題。
這兩個(gè)地方你們認(rèn)識(shí)嗎?你知道它們的海拔高度嗎?引導(dǎo)學(xué)生讀出數(shù)。
3. 小組活動(dòng)。
請(qǐng)你們?cè)诮處煹囊笙逻x4張數(shù)字卡片擺一個(gè)四位數(shù),在小組里面讀一讀。
沒(méi)有0
末尾有0
中間有0
中間末尾同時(shí)有0
4. 算盤上面表示數(shù)。
請(qǐng)同學(xué)們拿出算盤把“復(fù)習(xí)”第4題中的數(shù)撥一撥、寫一寫給你的同桌看。
你發(fā)現(xiàn)這一題當(dāng)中的數(shù)有什么共同的特點(diǎn)嗎?把他們分分類,再看一看是怎么讀寫的。
三、綜合運(yùn)用提升
1.完成“復(fù)習(xí)”第5題。
數(shù)的組成掌握得很好,現(xiàn)在考一考你們對(duì)計(jì)算掌握得怎么樣?
2.出示“復(fù)習(xí)”第6題。
指名說(shuō)大約是幾百或幾千,提問(wèn):你是怎樣考慮的?
3.出示“復(fù)習(xí)”第7題。
出示表格,提問(wèn):從表中你發(fā)現(xiàn)了什么?下面的問(wèn)題你能解答嗎?
出示問(wèn)題,指名解答后集體評(píng)價(jià)。
四、 反思總結(jié)
今天我們復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?你能說(shuō)一說(shuō)嗎?
五、 課堂作業(yè)
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