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1、第2課 剪刀添畫
教學目標:
1、知識與技能：了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統(tǒng)一的相關知識。
2、過程與方法：利用圖片情境添加適當內容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾和添加。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過本課教學，培養(yǎng)學生想像力和創(chuàng)作精神，讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。
教學重點:根據(jù)圖片情境添加內容，學習簡單的添畫方法。
教學難點:使內容和環(huán)境盡量可能統(tǒng)一。
學習方法：示范講解法、合作探究法、觀察比較法、自主嘗試法、輔導練習法、作業(yè)評價法、行為指導法
教學準備:剪刀、膠、彩筆……
教學過程:
一、欣賞：
1.出示課前收集的作
2、品欣賞，揭示主題導入教學意圖 ：了解圖片內容，為添加做鋪墊。
。
2、想一想：你看到了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么學生討論得出：它們都是由剪刀變化來的。
？
3、揭題：《剪刀添畫》
二、感知、描繪基本形：1、分析剪刀的外形：學生分組觀察討論剪刀外形特點小結：剪刀由刀柄和刀刃組成，外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。
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2、描畫剪刀：學生嘗試練習：將自己喜歡的剪刀外形描畫下來小結：（1）注意線條流暢、肯定，（2）畫出雙線，（3）基本型大體要合適。
。
三、想一想、添一添：
1.欣賞課本中的優(yōu)秀作品：通過觀察討論，知道了解添加的基本方法，引導學生自主學習。2、總結方法：巧妙運用圖片，內
3、容與添加相統(tǒng)一，注意近大遠小的關系，構圖要美觀。
3、老師根據(jù)一把剪刀示范添畫，講解內添、外添、綜合添畫。
四、學生創(chuàng)作，根據(jù)剪刀的外形添畫成一幅有趣的畫。教師輔導教學意圖：通過實踐，使學生感受添畫作業(yè)與平時繪畫的不同之處，感受添畫作品的獨特美感。
。
五、展示交流：
1.欣賞學生作品：找一找添加巧妙的作品讓學生說說創(chuàng)作的意圖。
。
2.談談添畫的體會教學意圖：培養(yǎng)學生的欣賞評述的能力。
。
六、學生總結本課的收獲。
板書設計2、剪刀添畫
1、外形大致由半圓形、梯形和三角形組成。
2、描畫外形，注意線條流暢、肯定；畫出雙線。
3、相同形態(tài)的剪刀，可以添畫成不同的形象。
4、采取內添、外添和綜合添畫。
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教學反思：
二年級美術上冊 第2課 剪刀添畫教案
