教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx

上傳人:黑** 文檔編號:70181232 上傳時間:2022-04-06 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?2.44KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx_第1頁
第1頁 / 共2頁
教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

30 積分

下載資源

資源描述:

《教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.8《太陽、月球和地球》教案 【教材解析】 這節(jié)課我們學習的是三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》的最后一節(jié)課,這節(jié)課主要是對本單元的學習內(nèi)容進行梳理,老師對學生的學習效果、學習能力進行評價。在本課中,同學們的主要任務(wù)是分組制作一張地球主題的海報。大家都知道,每個星球都有自己的代表顏色,比如說太陽是紅色,月球是灰色,那么地球肯定也有自己的代表顏色。但是地球的顏色十分多樣,可以是森林的綠色,也可以是海洋的藍色,還可以是火山的紅色等等。鼓勵學生通過各種方式搜集、整理資料,最后小組合作完成一張主題海報。 這節(jié)課主要分為三部分來講,分別為聚焦板塊、探索板塊、研討板塊。主要是為了讓同學們通過做

2、海報這個活動,了解更多的關(guān)于我們賴以生存的地球的知識。 【教學目標】 一、科學概念目標 1. 了解太陽、月球和地球有不同的主題顏色。 2. 知道地球的資源十分豐富,大自然的顏色也是五彩繽紛。 二、科學探究目標 1. 用科學的方式獲取信息并進行加工、篩選、整理。 2. 能基于所學的知識,制定簡單的制作海報計劃,包括海報主題、分工合作等。 三、科學態(tài)度目標 1. 分工合作,合作探究,在小組合作中貢獻自己的智慧和力量。 2. 樂于交流自己的觀點,善于學習他人優(yōu)秀的做法和觀點。 四、科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標 1. 認識到地球的資源十分豐富,適合人類的居住。 2. 認識到地球

3、是我們共同的家園,需要我們共同保護。 【教學重難點】 重點:圍繞地球主題收集相關(guān)資料,制作海報。 難點:通過制作地球主題海報,產(chǎn)生保護地球家園責任感。 【教學準備】 海報資料、雙面膠、彩色筆、卡紙等。 【教學過程】 一、聚焦 1. 教師展示太陽、月球的模型。提問:同學們,相信大家已經(jīng)對太陽,月球和地球有了一些了解,不同的天體有不同的特點,如果讓你用一種顏色代表太陽和月球,你認為是什么顏色呢? 2. 展示地球模型,老師提問:和太陽、月亮相比,地球上有水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動植物等等。那么如果我們要做一張地球主題海報,你會選擇哪些顏色呢? 二、探索 1. 老師:給太陽和月

4、球涂上顏色并說明原因。(邀請同學發(fā)言:給太陽涂上紅色、黃色、橘色等等,因為太陽溫度高。給月球涂上灰色、白色、黑色等,覺得月球沒有水分,很干燥、不能發(fā)光。) 2. 收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。(可通過網(wǎng)上搜集資料,圖書館查閱資料等方法。) 3. 小蛆討論和確定地球海報的主題色彩。(藍色、白色、綠色、彩色等) 4. 小組合作,制作海報,用色彩表達對地球的認識。 5. 班級展示交流,互相介紹海報所表達的內(nèi)容,小組之間點評,教師補充。 三、研討 1. 老師提問:通過制作主題海報并交流,我們了解到地球的什么新知識?(通過制作主題海報,我們了解了地球是無邊無際廣袤無垠的,了解了地球的客觀性,地球是無限的。) 2. 老師提問:相對于太陽、月球,地球有什么不同的特點?(相對于太陽,月亮,地球與它們最大的不同是,地球有生命,有水,有空氣。) 3. 老師提問:通過這節(jié)課的學習,我們對地球家園有產(chǎn)生了什么新的問題?(主要問題是人類嘴上天天說保護地球愛護地球,但內(nèi)心實際因為貪婪又不斷損壞地球,一個非常嚴重自相矛盾的問題。) 通過制作地球主題海報,使同學對地球家園有一個新的認識。鼓勵學生積極提出關(guān)于地球家園感興趣的問題,關(guān)于地球還想了解哪些內(nèi)容,并記錄下來。 【板書設(shè)計】3.8太陽、月球和地球 太陽:紅色、橙色 月球:灰色、黃色地球:藍色、綠色、白色、彩色

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!