《教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版小學科學三年級下冊 3-8《太陽、月球和地球》教案.docx(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、3.8《太陽、月球和地球》教案
【教材解析】
這節(jié)課我們學習的是三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》的最后一節(jié)課,這節(jié)課主要是對本單元的學習內(nèi)容進行梳理,老師對學生的學習效果、學習能力進行評價。在本課中,同學們的主要任務(wù)是分組制作一張地球主題的海報。大家都知道,每個星球都有自己的代表顏色,比如說太陽是紅色,月球是灰色,那么地球肯定也有自己的代表顏色。但是地球的顏色十分多樣,可以是森林的綠色,也可以是海洋的藍色,還可以是火山的紅色等等。鼓勵學生通過各種方式搜集、整理資料,最后小組合作完成一張主題海報。
這節(jié)課主要分為三部分來講,分別為聚焦板塊、探索板塊、研討板塊。主要是為了讓同學們通過做
2、海報這個活動,了解更多的關(guān)于我們賴以生存的地球的知識。
【教學目標】
一、科學概念目標
1. 了解太陽、月球和地球有不同的主題顏色。
2. 知道地球的資源十分豐富,大自然的顏色也是五彩繽紛。
二、科學探究目標
1. 用科學的方式獲取信息并進行加工、篩選、整理。
2. 能基于所學的知識,制定簡單的制作海報計劃,包括海報主題、分工合作等。
三、科學態(tài)度目標
1. 分工合作,合作探究,在小組合作中貢獻自己的智慧和力量。
2. 樂于交流自己的觀點,善于學習他人優(yōu)秀的做法和觀點。
四、科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
1. 認識到地球的資源十分豐富,適合人類的居住。
2. 認識到地球
3、是我們共同的家園,需要我們共同保護。
【教學重難點】
重點:圍繞地球主題收集相關(guān)資料,制作海報。
難點:通過制作地球主題海報,產(chǎn)生保護地球家園責任感。
【教學準備】
海報資料、雙面膠、彩色筆、卡紙等。
【教學過程】
一、聚焦
1. 教師展示太陽、月球的模型。提問:同學們,相信大家已經(jīng)對太陽,月球和地球有了一些了解,不同的天體有不同的特點,如果讓你用一種顏色代表太陽和月球,你認為是什么顏色呢?
2. 展示地球模型,老師提問:和太陽、月亮相比,地球上有水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動植物等等。那么如果我們要做一張地球主題海報,你會選擇哪些顏色呢?
二、探索
1. 老師:給太陽和月
4、球涂上顏色并說明原因。(邀請同學發(fā)言:給太陽涂上紅色、黃色、橘色等等,因為太陽溫度高。給月球涂上灰色、白色、黑色等,覺得月球沒有水分,很干燥、不能發(fā)光。)
2. 收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。(可通過網(wǎng)上搜集資料,圖書館查閱資料等方法。)
3. 小蛆討論和確定地球海報的主題色彩。(藍色、白色、綠色、彩色等)
4. 小組合作,制作海報,用色彩表達對地球的認識。
5. 班級展示交流,互相介紹海報所表達的內(nèi)容,小組之間點評,教師補充。
三、研討
1. 老師提問:通過制作主題海報并交流,我們了解到地球的什么新知識?(通過制作主題海報,我們了解了地球是無邊無際廣袤無垠的,了解了地球的客觀性,地球是無限的。)
2. 老師提問:相對于太陽、月球,地球有什么不同的特點?(相對于太陽,月亮,地球與它們最大的不同是,地球有生命,有水,有空氣。)
3. 老師提問:通過這節(jié)課的學習,我們對地球家園有產(chǎn)生了什么新的問題?(主要問題是人類嘴上天天說保護地球愛護地球,但內(nèi)心實際因為貪婪又不斷損壞地球,一個非常嚴重自相矛盾的問題。)
通過制作地球主題海報,使同學對地球家園有一個新的認識。鼓勵學生積極提出關(guān)于地球家園感興趣的問題,關(guān)于地球還想了解哪些內(nèi)容,并記錄下來。
【板書設(shè)計】3.8太陽、月球和地球
太陽:紅色、橙色
月球:灰色、黃色地球:藍色、綠色、白色、彩色