《數(shù)學(xué)知識點(diǎn)西師大版數(shù)學(xué)三上《簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)-總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)知識點(diǎn)西師大版數(shù)學(xué)三上《簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)-總結(jié)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法
教學(xué)目標(biāo)：
1．結(jié)合具體情境，能夠運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)加減法的知識解決生活中一些簡單的
實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。
2．通過解決問題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的運(yùn)
用。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
能夠運(yùn)用已有知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、揭示課題
（1）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都學(xué)到了什么？（讓學(xué)生匯報(bào)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容）
2、
（2）今天這節(jié)課，我們一起來運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)加減法知識解決實(shí)際問題，好嗎？（板書課題）
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
（1）同學(xué)們，平時(shí)你們都喜歡吃什么蔬菜，能告訴老師嗎？（讓學(xué)生回答）你們喜歡吃的蔬菜種類還真多，那你們見過種菜的菜地嗎？讓學(xué)生描述一下菜
地的樣子。
現(xiàn)在老師帶你們?nèi)タ纯葱》技业牟说刂校挤N了什么菜？好嗎？
（2）課件出示小芳家的菜地（根據(jù)教科書 104 頁例 3 制作的課件）
我們先來看看小芳家種了什么菜？（課件出示蔬菜名稱，讓學(xué)生回答）
再讓學(xué)生看每種菜占菜地的幾分之幾？（指名回答）
三、提出數(shù)學(xué)問題，解決問題
（1）你能
3、根據(jù)上面的信息，提出數(shù)學(xué)問題嗎？（讓學(xué)生提問題，教師板書）
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（2）根據(jù)問題，引導(dǎo)學(xué)生審題、分析題意。
（3）學(xué)生列式解答，教師巡視，了解學(xué)生解題情況。
（4）指名口答，并說說你的解題思路。
四、練習(xí)
1．拓展練習(xí)
（1）在生活中還遇見過類似的問題嗎？誰能舉例說一說？
（2）課件出示教科書 108 頁思考題。
按題目要求先讓學(xué)生做題，再分小組討論，從中發(fā)現(xiàn)了什么？
引導(dǎo)
4、學(xué)生觀察三道算式的分子與分母有什么聯(lián)系以及每道算式結(jié)果的分子與分
母有什么關(guān)系。
2．鞏固練習(xí)
學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十第 5， 6， 7， 8 題，再集體交流。
五、課堂小結(jié)
在運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題時(shí)，具體情況具體分析，根據(jù)實(shí)際情況，確
定合理解決問題的思路。
[ 點(diǎn)評：教師通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，
獨(dú)立思考解決問題，在此過程中體會(huì)解決問題的一些基本策略。 ]
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