《中考生物 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為杠桿 動(dòng)力 (2)骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。(3)關(guān)節(jié)示意圖 2運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞_活動(dòng)，于是身體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生_。關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的比較動(dòng)作肌肉 屈肘伸肘提重物自然下垂肱二頭肌_舒張收縮_肱三頭肌舒張_舒張收縮收縮收縮舒張4運(yùn)動(dòng)的配合：運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要_的調(diào)節(jié)，需要的能量還依賴于消化系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。5運(yùn)動(dòng)的意義：有利于動(dòng)物覓食和避敵，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。【特別提醒】1.關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊和韌帶有關(guān)；關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑
2、液有關(guān)。2肌肉的兩端叫肌腱，附著在不同的骨上，中間叫肌腹，受到刺激能收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)呼吸循環(huán)二、動(dòng)物的行為1先天性行為和學(xué)習(xí)行為的比較類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成_就有的本能行為出生后逐漸_的新的行為獲得途徑由體內(nèi)_控制在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)_因素的作用而獲得適應(yīng)特征適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境進(jìn)化趨勢(shì)無(wú)脊椎動(dòng)物行為的主要方式動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越發(fā)達(dá)，占全部行為的比例也越大生來(lái)遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)形成環(huán)境行為方式_復(fù)雜行為意義基本生活條件的保證，有一定的局限性適應(yīng)多變復(fù)雜的環(huán)境，有助于動(dòng)物的生存舉例蜘蛛織網(wǎng)老馬識(shí)途聯(lián)系先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)簡(jiǎn)單【特別提醒】1.所有的動(dòng)物
3、都具有先天性行為，也叫本能行為，可遺傳給下一代。2學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物借助個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化的過(guò)程。不是動(dòng)物生來(lái)就有的，而是動(dòng)物在生活過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)。3學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，沒(méi)有先天性行為就沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。組織 分工 等級(jí) 聲音 【特別提醒】1.通過(guò)社會(huì)行為，有利于群體的御敵、攝食和繁殖，也有利于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的發(fā)展，因而提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力。對(duì)于維持群體內(nèi)每個(gè)個(gè)體的生存和種族延續(xù)具有重要的意義。2狒狒的群體生活特點(diǎn)是具有等級(jí)次序的，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的
4、行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 考向1以投籃、劃槳、推門等生活實(shí)際為背景考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)【例1】(2017，海南)小明投籃動(dòng)作優(yōu)美，完成此動(dòng)作必須參與的結(jié)構(gòu)有()A關(guān)節(jié)、骨骼肌B關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)C骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌D骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)【解析】骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色)，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作
5、的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。 例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用)，骨骼肌起動(dòng)力作用。故選D。考向2結(jié)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖、曲肘伸肘動(dòng)作圖等考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)的形成【例2】生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如圖表示人體部分運(yùn)動(dòng)器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A關(guān)節(jié)由乙圖中的構(gòu)成B內(nèi)的滑液和能使關(guān)節(jié)靈活C每塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官D產(chǎn)生丙圖的動(dòng)作時(shí)，甲圖中舒張和收縮 【解析】圖丙是肌腱，是肌腹，圖乙關(guān)節(jié)頭，關(guān)
6、節(jié)窩，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)軟骨，圖甲肱二頭肌，肱三頭肌，肱骨。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)軟骨組成的，A錯(cuò)誤；關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液和關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)節(jié)靈活，B正確；由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，例如人的腦、心臟、肺、肝臟等都是器官，器官一般由四種組織構(gòu)成，但往往以某種組織為主，每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結(jié)締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經(jīng)、血管等多種組織按一定次序聯(lián)合而成，并且具有收縮的功能，C正確；當(dāng)完成伸肘動(dòng)作時(shí)，在神經(jīng)傳來(lái)興奮的刺激下，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，牽引所附著骨圍繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，D正確?！痉椒ㄅc規(guī)律】1.運(yùn)動(dòng)的條件
7、：神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控；多種系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合；骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合。2運(yùn)動(dòng)的大致過(guò)程：神經(jīng)系統(tǒng)的支配骨骼肌收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。先天性行為和學(xué)習(xí)行為 考向1結(jié)合實(shí)例考查動(dòng)物行為的類型【例3】(2016，內(nèi)蒙古呼和浩特)下列行為不屬于先天性行為的是()A失去雛鳥的美國(guó)紅雀給浮出水面的金魚喂食B黑猩猩釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄顲小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶D烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁【解析】失去雛鳥的美國(guó)紅雀給浮出水面的金魚喂食、小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，黑猩猩釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄锸峭ㄟ^(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和
8、“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選B?？枷?以成語(yǔ)為背景考查動(dòng)物行為的類型【例6】(2017，懷化)下列動(dòng)物行為從獲得途徑上看，不屬于學(xué)習(xí)行為的是()A老馬識(shí)途 B飛鴿傳書C孔雀開(kāi)屏 D驚弓之鳥【解析】A、老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為，A不符合題意。B、飛鴿傳書屬于學(xué)習(xí)行為，B不符合題意。C、孔雀開(kāi)屏屬于先天性行為，C符合題意。D、驚弓之鳥屬于學(xué)習(xí)行為，D不符合題意。故選C。【方法與規(guī)律】要弄清先天性行為和學(xué)習(xí)行為的實(shí)質(zhì)：動(dòng)物的行為過(guò)程是否需要后天的嘗試與學(xué)習(xí)。考向3結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)能力【例7】(多選)(2016，煙臺(tái))生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”，并獲
9、取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是()次數(shù)第一次第二次第三次時(shí)間2分37秒1分46秒54秒A小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越多B在ABC三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少C小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)D小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮就不會(huì)忘記【解析】據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)，小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越少，A錯(cuò)誤；在A、B、C三處放置食物，引導(dǎo)小鼠靠氣味走迷宮用時(shí)會(huì)減少，B正確；據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)，C正確；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的，這種行為會(huì)消失，D錯(cuò)誤。社會(huì)行為 考向結(jié)合實(shí)例考查動(dòng)物社會(huì)行為【例8】(2016，聊城)動(dòng)物的行
10、為多種多樣，以下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是()A牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊B狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物C“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)D兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)【解析】本題考查社會(huì)行為的特點(diǎn)。由分析可知，狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物、“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)、兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，體現(xiàn)了群體之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為；而牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊?qū)儆趯W(xué)習(xí)行為，不具有社會(huì)行為的特點(diǎn)，不屬于社會(huì)行為?！痉椒ㄅc規(guī)律】1.群體生活的動(dòng)物不一定具有社會(huì)行為。如烏鴉、麻雀等營(yíng)群體生活，但沒(méi)有分工合作，也沒(méi)有固定的組織，因此不具有社會(huì)行為。2不同種類的動(dòng)物之間，“語(yǔ)言
11、”是不相通的。 一、選擇題1(2016，成都)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是( )A促進(jìn)血液循環(huán)B運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)C促使心肌發(fā)達(dá) D提高肺的通氣能力B2人體的各種運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是( )A人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)C幼年時(shí)期的骨髓呈黃色，具有造血功能D骨松質(zhì)較骨密質(zhì)有較強(qiáng)的抗壓力B3(2016，濱州)在完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是( )A骨B關(guān)節(jié) C骨骼肌D神經(jīng)C4(2016，成都)用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須將動(dòng)物置于( )A實(shí)驗(yàn)室里 B家養(yǎng)狀態(tài)下C野外自然狀態(tài)下 D圈養(yǎng)籠子里C5右圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘
12、述正確的是( )CA屈肘時(shí)，1肱二頭肌舒張，2肱三頭肌收縮B3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹C1和2相互配合，牽動(dòng)骨完成屈肘和伸肘動(dòng)作D聽(tīng)到口令做屈肘動(dòng)作是通過(guò)神經(jīng)中樞完成的6(2017，通遼)關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是( )A骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的B與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的C內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦D和共同圍成 D7(2017，孝感)在日常生活中，我們做過(guò)許多次推門的動(dòng)作。下列有關(guān)這個(gè)動(dòng)作的分析正確的是( )A推門動(dòng)作很簡(jiǎn)單，無(wú)需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)B完成這個(gè)動(dòng)作一定要消耗能量C推門時(shí)肱二頭肌會(huì)收縮，肱三頭肌會(huì)舒張
13、D完成這個(gè)動(dòng)作時(shí)，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用B8體育課上，同學(xué)們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身心。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是( )A骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)B骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉C大腦能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確D運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)線粒體耗氧量加大C9(2017，蘭州)下列屬于動(dòng)物的先天性行為的是( )A老馬識(shí)途 B飛鴿傳書C家燕筑巢 D談虎色變C10(2017，武漢)把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是( )先天性行為由環(huán)境因素決定的學(xué)習(xí)行為由遺傳物質(zhì)決定的A BC DC11(2017，河北)下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中，正確的是( )A伸臂時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭
14、肌舒張B動(dòng)物的行為由先天遺傳或后天學(xué)習(xí)而獲得C越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，行為越復(fù)雜D只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng)B12(2017，濱州)動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )A動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為C學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)D動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少C13(2017，廣東)下列動(dòng)物的行為中，屬于社會(huì)行為的是( )A獵豹捕食受傷的羚羊B水蛭吸附水牛的皮膚C小丑魚躲進(jìn)?？茈U(xiǎn)D小猴給猴王整理毛發(fā)D14關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(
15、)A螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為B鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為C動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D貓捉老鼠的行為能遺傳給后代A15(2016，廣東)右圖將蟑螂放在人工暗室中做生物鐘實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后，蟑螂的活動(dòng)發(fā)生變化，這種行為屬于( )A先天性行為 B學(xué)習(xí)行為C節(jié)律行為 D社會(huì)行為 B16馬蜂受到了襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬( )A攻擊行為和社會(huì)行為B防御行為和社會(huì)行為C領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D攻擊行為和節(jié)律行為B17(2017，青島)動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是( )A昆蟲分泌性外激素引誘異性B烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁C蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜
16、源后的各種舞蹈D老母雞“咯咯”地召喚小雞B18某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )B動(dòng)物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數(shù)75158326A.甲乙丙丁 B乙甲丙丁C丁丙甲乙 D甲丁丙乙19使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境成為一個(gè)整體的原因是( )A物質(zhì)流 B能量流C信息流 D以上都是D二、非選擇題20下圖是人體上臂的兩組肌群協(xié)調(diào)活動(dòng)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中A表示_肌，B表示_肌。兩塊肌肉一般都是_收縮和舒張的，因而可以很好地完成_和_動(dòng)作。(2)在甲圖中，上臂處于_狀態(tài)，此時(shí)的A處于_狀態(tài)，B處于_狀態(tài)。(3)在乙圖中，由于_
17、的收縮，牽引著上臂骨繞著_運(yùn)動(dòng)，使_打開(kāi)，此動(dòng)作叫做_。同時(shí)，A處于_狀態(tài)。肱二頭肱三頭屈肘伸肘屈肘收縮舒張肘關(guān)節(jié)前臂B伸肘舒張交替21(2017，聊城)請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題。資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。(1)從行為獲得的途徑來(lái)
18、看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_所決定的。(2)在資料二中，海豚的表演屬于_行為。動(dòng)物的_行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越_，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。(3)由資料三判斷，白蟻是具有_行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_、形成了一定的_，它們是營(yíng)_生活的動(dòng)物。先天性行為遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)高等社會(huì)分工組織群體22(2016，邵陽(yáng))為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。(2)從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_的作用。(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的_決定的。學(xué)習(xí)信息高等遺傳物質(zhì)
中考生物 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件
