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人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)
校
班級(jí)
一（ ）班
主備人
參 備 人
審核人
課 題
認(rèn)識(shí)人民幣—認(rèn)識(shí)小面值人民幣
課時(shí)—總課時(shí)
5-1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)小面值的人民幣；
2、認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角；1角=10分，認(rèn)識(shí)人民幣之間的關(guān)系；
3、初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛(ài)護(hù)人民幣。
重 難 點(diǎn)
認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
課前預(yù)習(xí)
課外用1元去購(gòu)物，怎么去買(mǎi)能買(mǎi)最多的東西。
課 型
2、
新授
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、模擬人民幣
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
1、導(dǎo)
（多媒體出示超市圖）超市里的商品可真多呀！今天老師也帶來(lái)了許多的東西，小朋友想要嗎？（想）
想要可沒(méi)那么容易，老師有個(gè)規(guī)則：你們必須用錢(qián)來(lái)買(mǎi)。
我們國(guó)家的錢(qián)叫人民幣。
今天，我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)人民幣）
2、學(xué)
1、認(rèn)識(shí)各種小面值的人民幣
（1）、出示我國(guó)發(fā)行的小面值人民幣的品種，同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這些面值的人民幣嗎？
（2）、說(shuō)一說(shuō)你是怎么記住這么多中小面值的人民幣的。（顏色、大小、圖案、人民幣上的數(shù)字等）；
（3）、各類(lèi)面值的人民幣一共有多少個(gè)？
（4）、
3、它們的圖案、顏色各有什么特征？
說(shuō)一說(shuō)幾種硬幣的面值。
2、認(rèn)識(shí)人民幣的單位
（1）、人民幣的單位有哪些？
（2）、1元=（ ）角； 1角=（ ）分
3、展
1、將課前準(zhǔn)備的模擬人民幣進(jìn)行分類(lèi)展示
第一組：將硬幣分成一類(lèi)，將紙幣分成一類(lèi)；
第二組：把分幣分成一類(lèi)，角幣分成一類(lèi)，元幣分成一類(lèi)。
老師用投影儀同步展示分類(lèi)的過(guò)程和結(jié)果。
A：先展示以元為單位的人民幣（1元）；
B:再展示以角為單位的人民幣（1角和5角）；
C：最后展示以分為單位的人民幣（1分、2分、5分）
2、做換錢(qián)游戲
A:1枚1元的硬幣，應(yīng)該拿幾個(gè)1角幣兌換？
師請(qǐng)學(xué)生在投影儀展示。
4、1元=10角
B:1角用分幣怎樣才可以換？
1角=10分
1角可以用2個(gè)5分換，也可以用1個(gè)5分和5個(gè)1分；用5個(gè)2分也可以換。
4、講
A：人民幣可以分為為兩類(lèi)：硬幣和紙幣；
人民幣也可以分為三類(lèi)：元、角、分；
B:我會(huì)數(shù)：
1角1角地?cái)?shù)，10個(gè)1角是10角，也就是1元。
所以，1元=10角，10角=1元。
1分1分地?cái)?shù)，10個(gè)1分是10分，也就是1角
所以，1角=10分，10分=1角。
5、練
A：10角=（ ）元 20分=（ ）角 40角=（ ）元
2個(gè)5角+1角=（ ）元（ ）角 40分=（ ）角
2個(gè)1元+1角=（ ）元（ ）角
B：1元錢(qián)能買(mǎi)什么？
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
認(rèn)識(shí)人民幣—認(rèn)識(shí)小面值人民幣
人民幣的單位有：元、角、分
1元=10角 1角=10分 10分=1角
課后反思：
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