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1、第一單元在社會生活中承當責(zé)任第2課在承當責(zé)任中成長第1一2課時責(zé)任對于你我他;面對責(zé)任的選擇
班級: 姓名:學(xué)號: 編寫:李秀芝 栗瑞芳 序號:03
【學(xué)習(xí)目標】
1 .知道責(zé)任產(chǎn)生的來源,理解有承諾就有責(zé)任;知道身份不同,責(zé)任不同。
2 .認清自己各個階段、各個方面的責(zé)任,提高自己負起責(zé)任的能力。
3 .知道承當責(zé)任的代價與回報及不承當責(zé)任的后果,增強責(zé)任意識。
【自主預(yù)習(xí)案】
1 .有承諾就有責(zé)任
(1) 在社會生活中,人們經(jīng)常以各種方式對他人作出,有 形式,也有 形式。
有了承諾就有了。
(2) 責(zé)任是對一個人 的要求,它產(chǎn)生于人們之間的 之中,表現(xiàn)在社會生活的
2、方方面面。
(3) 責(zé)任的來源: 、、、等。(讀P17相關(guān)鏈接) 2.身份不同,責(zé)任不同
(1)不同的人在社會關(guān)系中的 不同,就不同。同一個人與不同的人結(jié)成不同的
關(guān)系,就會承當著多種社會責(zé)任。
(2)只有認清自己在各個階段,各個方面的,才能扮演好自己的多種, 不同,不同。
3 .承當責(zé)任意味著什么
(1)承當責(zé)任的代價:
①承當責(zé)任需要耗費,影響開展自己的;②要承受 壓力,耗費
,甚至可能影響;③可能會使自己的一些受到損失;④危險和危急的
時刻還有可能危及到自己的;(2)態(tài)度:承當責(zé)任總會付出一定的。但人們不能一 、 責(zé)任,是做 人的基本要求。
(3)承當責(zé)任的回報:
3、
①在社會生活中承當責(zé)任,能促進自己的 O承當責(zé)任能激勵自己充分發(fā)揮,克
服種種困難,去實現(xiàn)自己的;②承當責(zé)任能贏得別人的,得到別人的
;③承當責(zé)任才能獲得社會的 O④才能建立起良好的 和 X
的社會秩序,促進社會的文明、進步和開展。
4 .不承當責(zé)任有什么后果
(1)后果:一個對他人、對社會不負責(zé)任的人,實際上就是對 不負責(zé)任,他必然會受到
譴責(zé),失去別人的,得不得別人;對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要 受到 制裁,遺憾終生。
(2)結(jié)論:一個人應(yīng)當對自己的 負責(zé),對 負責(zé),努力做一個 的公民。
【課堂導(dǎo)學(xué)案】
活動一:生活訪談
1、列舉生活中的承諾現(xiàn)象。
2、談
4、談你對責(zé)任的理解。
活動二:生活探究
1、吳斌在生活中扮演了哪些角色?承當了哪些責(zé)任?這些責(zé)任的來源是什么?
2、思考:我在生活中承當著哪些責(zé)任?(填一填P19表格)活動三:生活雜談一一我看當班干部的利弊得失活動四:看視頻,回眸“最美的責(zé)任選擇”(1)是什么讓吳斌做出了這樣的選擇?吳斌這樣做,是否值得?
(2)如果吳斌不這樣做,會產(chǎn)生哪些后果?
【當堂檢測】.我們在生活中,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種()A.代價 B.回報 C.權(quán)利 D.責(zé)任.(2012天津)作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守紀律、完成學(xué)業(yè)是我們的責(zé)任; 作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們
5、義不容辭。這說明()A.不同的角色承當不同的責(zé)任B.我們的角色是變化的C.承當責(zé)任一定要有所回報D.我們的責(zé)任是變化的.助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”……從全國道德模范身上,我們對責(zé)任有了進 一步理解。以下觀點正確的選項是()①只有人人盡到自己的責(zé)任,才能共建和諧美好的社會
②要自覺承當責(zé)任,努力做負責(zé)任的公民③在社會生活中,不同的社會身份負有相同的責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾A.①?③B.①?④C.②③④ D.①@④.學(xué)會負責(zé)任,在承當責(zé)任中成長,有助于()①提高我們的心理健康水平②開拓創(chuàng)新實現(xiàn)遠大理想③培養(yǎng)我們的法律意識和道德素養(yǎng)④獲得幸福生活和有意義的人生
6、A.①②③④ B.①?③C.①?④ D.②?④
1 . (2012蘭州)對于承當責(zé)任的代價與回報,不同的人有不同的認識。下面認識中不正確的選項是() A.面對責(zé)任不言代價與回報,是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感B奉獻精神,是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)C.我們不應(yīng)該承當那些沒有任何回報的責(zé)任D.我承當,我無悔,我不計較得與失.有的同學(xué)該值日時總是借故溜掉,讓別人替他值日清掃衛(wèi)生。有的同學(xué)上自習(xí)課時老愛跟別人說話, 控制不住自己。有的同學(xué)拉幫結(jié)派,孤立個別同學(xué)。有點同學(xué)對某位老師的課不感興趣,上課時看其 他書籍……一個不會承當責(zé)任的同學(xué),可能會造成的后果是什么?
【拓展延伸案】
關(guān)于承當責(zé)任或者不承當責(zé)任的名人名言,感悟其中的道理。