家用洗碗機(jī)設(shè)計(jì)與研究

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1、 武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 學(xué)　　　　　部 系 別 年 級(jí)／專 業(yè) 學(xué)　生　姓　名 學(xué)　　　　　號(hào) 指 導(dǎo) 教 師

2、 職 稱 年 月 日 須 知 一、本手冊(cè)是畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)整個(gè)過程實(shí)況的記載冊(cè)，由學(xué)生與指導(dǎo)教師共同填寫完成。答辯時(shí)學(xué)生須向或答辯小組提交本手冊(cè)，作為答辯評(píng)分的參考材料，沒有本手冊(cè)不得參加答辯，如果丟失要及時(shí)辦理補(bǔ)交手續(xù)，以往記載一律不補(bǔ)，作為未填寫處理，評(píng)分時(shí)要降分。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程，指導(dǎo)教師要隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，并在手冊(cè)的有關(guān)部分簽字。本手冊(cè)最后裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（

3、論文）是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作；學(xué)生本人應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目選定后，必須在教師指導(dǎo)下認(rèn)真獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不得是剽竊或抄襲他人的論文，引用公開發(fā)表的有關(guān)資料應(yīng)在論文中明示。 2、要有完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度情況記錄，認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》做好階段總結(jié)，并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)進(jìn)展情況（每周一次）。 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫基本規(guī)范》。 4、裝訂好的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定后方可裝訂打印）必須在答辯前10

4、天交到指導(dǎo)教師手中。指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)中填寫完書面評(píng)語后，在答辯前3天交評(píng)閱教師評(píng)閱，并填寫意見。 5、外文翻譯用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙書寫或打印，譯文與外文原文一起裝訂成冊(cè)，并與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起上交。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按五級(jí)：優(yōu)秀（90分～100分）、良好（80分～89分）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（59分以下）。一般優(yōu)秀率不超過15％，優(yōu)良率不超過60％。各學(xué)部可根據(jù)本學(xué)部實(shí)際情況制定優(yōu)、良、中、及格、不及格的評(píng)判原則與標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（指導(dǎo)教師填寫） 題目： 家用洗碗機(jī)設(shè)計(jì)與研究

5、1.研究目的與內(nèi)容 在上世紀(jì)八十年代國內(nèi)洗碗機(jī)市場(chǎng)曾有過短暫的興盛，當(dāng)時(shí)國內(nèi)市場(chǎng)有京美、水仙、意百納及萬家樂等這些品牌。但是當(dāng)時(shí)居民生活水平不高，而且家用電器本來就不多，一臺(tái)洗碗機(jī)需要一千多元，這種價(jià)格在當(dāng)時(shí)無疑是讓人望而生畏，因而導(dǎo)致許多產(chǎn)品不能賣出去，致使生產(chǎn)廠家陸續(xù)停產(chǎn)倒閉。當(dāng)今社會(huì)迅速發(fā)展，人民生活水平逐步提高，當(dāng)然也日漸追求生活品質(zhì)，因此，再次開辟了洗碗機(jī)新的道路。 本課題根據(jù)大眾生活需求，基于CAD和PRO/E軟件，對(duì)家用洗碗機(jī)本體結(jié)構(gòu)進(jìn)行二維和三維建模和改進(jìn)。 2.課題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度和工程意義 本課題主要是機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建模分析，主要是機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的

6、實(shí)際應(yīng)用，屬于機(jī)電一體化結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)，與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致。且具有較好的工程應(yīng)用價(jià)值。 3. 課題的深度、難度分析 課題所牽涉的基礎(chǔ)知識(shí)本專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃具有相應(yīng)課程，并且設(shè)計(jì)過程中有商品化產(chǎn)品可供參考比較，故課題難度適中，并具有一定的深度。 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容 根據(jù)家用洗碗機(jī)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求，通過分析市場(chǎng)上洗碗機(jī)的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，提出存在的問題，并對(duì)其進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，建立二維和三維模型，明確詳實(shí)的設(shè)計(jì)步驟及流程，編制詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明書。 1設(shè)計(jì)（論文）說明書（根據(jù)大綱要求） 家用洗碗機(jī)設(shè)計(jì)與研究文獻(xiàn)綜述、外文翻譯；設(shè)計(jì)方案、計(jì)算方法及論證說明；二維和三維圖紙。

7、 2 設(shè)計(jì)（論文）圖紙 家用洗碗機(jī)裝配圖1張，零件工作圖5~10張（電子版+紙質(zhì)版）。 5.課題內(nèi)容分解 課題 工作 分解 序號(hào) 內(nèi)容 結(jié)果及表達(dá)形式（包括量的要求） 1 洗碗機(jī)外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 編寫調(diào)查報(bào)告，分析調(diào)查結(jié)果 2 洗碗機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 二維和三維圖紙 3 設(shè)計(jì)說明書 論文字?jǐn)?shù)在1.5萬字以上 4 文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告 >4000字，參考文獻(xiàn)15篇以上（2篇外文） 5 外

8、文翻譯 1篇（中文字符>4000） 6. 主要參考資料 《機(jī)械原理》，《機(jī)械設(shè)計(jì)》，PRO/E與CAD相關(guān)設(shè)計(jì)軟件參考書以及相關(guān)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)。 7.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期限 任務(wù)書發(fā)給日期：2013年 11 月23日 設(shè)計(jì)（論文）工作：自2013年11 月23日至2014 年 5 月 1 日 8. 進(jìn)度安排 第1周 英文資料翻譯 第2周 閱讀大量文獻(xiàn)，完成文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告 第3-5周 完成設(shè)計(jì)方案論證說明、理論計(jì)算步驟過程 第6周 二維和三維建模，并打印相關(guān)圖紙 第7周（截止時(shí)間5月1日） 檢查修改圖紙和論文，并裝訂成冊(cè)

9、 ───────────────────────────── 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（學(xué)生填寫） 開題報(bào)告：[研究目的及意義、主要研究內(nèi)容。若紙張不夠，可另附頁] 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 ───────────────────────────── 工 作 記 載 計(jì)劃完成項(xiàng)目 完 成 情 況（ 含 時(shí) 間 ） 指導(dǎo)教師簽字 開 題 綜 述 譯 文 實(shí)驗(yàn)或調(diào)研 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

10、文）撰寫 指導(dǎo)過程記錄（不少于5次）： ───────────────────────────── 工 作 記 載 指導(dǎo)過程記錄（ 續(xù) 上 頁 ）： ──────────────────────────── 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語 [要求對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力以及選題意義、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究內(nèi)容和完成情況、外語翻譯水平作出評(píng)價(jià)，并對(duì)是否達(dá)到設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求、有無資格參加答辯給出意見。]

11、 評(píng)定成績（百分制）__________ 指導(dǎo)教師簽名___________ 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師評(píng)語 [要求對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題意義、研究內(nèi)容和完成情況、外語翻譯水平作出評(píng)價(jià)，并將設(shè)計(jì)（論文）中存在的問題、學(xué)生有無資格參加答辯給出意見。 評(píng)定成績（百分制）__________ 評(píng)閱教師簽名___________ 年 月 日 答辯資格審定（此表在答辯前完成） 答 辯

12、 申 請(qǐng) 申請(qǐng)人簽字： 年 月 日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)論 文工 作 委 員 會(huì) 意 見 委員會(huì)主任簽字： 年 月 日 答辯記錄 答辯問題和學(xué)生回答問題摘要（不少于２個(gè)問題） 答辯小組秘書（簽名）： 年 月 日 答辯小組意見（對(duì)答辯情況作出評(píng)價(jià)）

13、 評(píng)定成績（百分制）： 答辯小組成員簽名： 答辯組長簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定表 評(píng)　定　者 分　數(shù) 占百分比 折合分?jǐn)?shù) （四舍五入取整數(shù)） 綜合成績（百分制） 指導(dǎo)教師 50% 評(píng)閱教師 20% 答辯小組 30% 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作委員會(huì)評(píng)定意見及等級(jí)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格確定等級(jí)）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 委員會(huì)主任簽字： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 13