九年級化學(xué)上冊 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(第1課時)課件 新人教版.ppt
《九年級化學(xué)上冊 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(第1課時)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(第1課時)課件 新人教版.ppt(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第六單元碳和碳的氧化物 課題3二氧化碳和一氧化碳 第1課時二氧化碳 二氧化碳的性質(zhì) CO2與水的反應(yīng) CO2與澄清石灰水的反應(yīng) 教學(xué)重點 教學(xué)難點 碳的氧化物有CO2和CO兩種 它們都由碳和氧兩種元素組成 但由于一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子 這使得它們的性質(zhì)有很大不同 CO2是大家比較熟悉的物質(zhì) 根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗 同學(xué)們對CO2都有哪些了解呢 CO2在自然界中有重要的作用 所以我們有必要探究CO2的性質(zhì)和用途 新課導(dǎo)入 一 二氧化碳的性質(zhì)1 二氧化碳的物理性質(zhì) 演示實驗 點燃兩支短蠟燭 分別放在白鐵皮架的兩個臺階上 把白鐵皮架放在燒杯里 將一個集氣瓶中的CO2緩慢地沿?zé)瓋?nèi)壁倒入燒杯中 注意 集氣瓶上的玻璃片不要拿掉 只需露出瓶口的1 3 觀察現(xiàn)象并分析 傾倒二氧化碳實驗 演示實驗 向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1 2體積的水 立即旋緊瓶塞 振蕩 觀察現(xiàn)象并分析 二氧化碳的溶解性實驗 根據(jù)上述觀察分析討論交流得出以下結(jié)論 1 向燒杯中傾倒二氧化碳時 下面蠟燭先熄滅 上面蠟燭后熄滅 這說明二氧化碳不能燃燒 也不能支持燃燒 同時密度比空氣密度大 2 向軟塑料瓶中加入水 蓋緊瓶塞后 發(fā)現(xiàn)塑料瓶向內(nèi)凹陷 這說明二氧化碳易溶于水 使瓶內(nèi)氣壓減小 3 二氧化碳是無色 無味的氣體 密度比空氣大 易溶于水 不能燃燒 也不支持燃燒 二氧化碳能溶于水 在通常狀況下 1體積水約能溶解1體積的二氧化碳 增大壓強(qiáng) 還會溶解得更多 生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì) 填寫下表 2 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1 二氧化碳與水的反應(yīng)根據(jù)演示實驗分析討論 二氧化碳可用于滅火是利用了它的那幾點性質(zhì) 分別屬于二氧化碳的什么性質(zhì) 實驗 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花 第一朵小花噴上稀醋酸 第二朵小花噴上水 第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中 第四朵小花噴上水后 再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中 觀察四朵花的顏色變化 然后將第一朵小花和第四朵小花取出小心加熱 觀察現(xiàn)象 實驗演示 講解 CO2與H2O能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸 碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色 CO2 H2OH3CO3碳酸很不穩(wěn)定 容易分解為二氧化碳和水 受熱時分解更快 H2CO3H2O CO2 2 二氧化碳與氫氧化鈣 Ca OH 2 的反應(yīng)我們已經(jīng)知道二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 你知道這是什么原因嗎 講解 二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 生成白色的碳酸鈣沉淀 CO2 Ca OH 2CaCO3 H2O 前面我們分析了氣態(tài)二氧化碳的性質(zhì) 在一定條件下 二氧化碳?xì)怏w會變成固體 固體二氧化碳叫 干冰 下面我們了解干冰的性質(zhì) 介紹 干冰是一種半透明的白色固體 在常壓和 78 5 時升華 升華時從周圍環(huán)境中吸收熱量 使環(huán)境溫度降低 水蒸氣冷凝為水滴聚集在一起形成霧 影視舞臺上經(jīng)常見到的云霧繚繞 使人如入仙境的景象就是這樣形成的 干冰 二 二氧化碳的用途1 二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用 可作溫室里的氣體肥料 2 能滅火 3 因為易溶于水 所以可制汽水等碳酸飲料 4 干冰可用作人工降雨 創(chuàng)造云霧繚繞的景象 還可作制冷劑 用于冷藏食物 5 可用來檢驗澄清石灰水 6 是一種很好的化工原料 二氧化碳的用途 三 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 介紹 溫室效應(yīng)空氣中二氧化碳的含量是相對穩(wěn)定的 但是近幾十年來 由于人類消耗的能源急劇增加 森林遭到破壞 大氣中二氧化碳的含量不斷上升 大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣 使地面吸收的太陽光的熱量不易散失 從而使全球變暖 這種現(xiàn)象叫 溫室效應(yīng) 自然界中二氧化碳的循環(huán) 討論 談?wù)劀厥倚?yīng)對環(huán)境的影響及防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取什么措施 1 全球溫度升高 可能導(dǎo)致兩極的冰川融化 海平面升高 淹沒許多城市 2 現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū) 由于氣溫升高 蒸發(fā)加強(qiáng) 氣候會變得干旱 土地沙漠化 農(nóng)業(yè)減產(chǎn) 3 防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng) 可采取以下措施 節(jié)約能源 減少使用煤 石油 天然氣等化石燃料 更多地利用太陽能 風(fēng)能 地?zé)岬?大力植樹造林 嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等 小結(jié) 本節(jié)課我們探究了二氧化碳的性質(zhì) 并能用有關(guān)性質(zhì)解決實際問題 又分析了二氧化碳的功與過 了解了溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)應(yīng)采取的措施 課題3二氧化碳和一氧化碳一 二氧化碳的性質(zhì)1 是一種無色無味的氣體 密度比空氣大 易溶于水 2 不燃燒 不支持燃燒 3 能與水反應(yīng)生成碳酸 4 能使澄清石灰水變渾濁 CO2 Ca OH 2CaCO3 H2O二 二氧化碳的用途三 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 板書設(shè)計 謝謝- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級化學(xué)上冊 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳第1課時課件 新人教版 九年級 化學(xué) 上冊 單元 課題 二氧化碳 一氧化碳 課時 課件 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-7158297.html